Возможности уникального сервиса TWEE для подготовки выпускников к устной части ГИА-9 по английскому языку

Автор: Бобровская Наталья Анатольевна

Организация: ГБОУ школа № 1259

Населенный пункт: г. Москва

Цель: представить современный информационный ресурс для качественной подготовки выпускников к сдаче устного экзамена по английскому языку.

Актуальность статьи обосновывается недостаточным количеством разнообразного материала на официальном образовательном портале для подготовки выпускников к успешной сдаче ГИА-9.

Новизна статьи отражается в новом подходе к выбору материала для совершенствования монологической и диалогической речи выпускников в процессе подготовки к ГИА-9.

 

Когда прошлогодние летние каникулы подошли к концу, я как всегда морально была готова к любым неожиданностям, подстерегающим каждого учителя перед началом нового учебного года. Обычно вызовы судьбы я легко принимаю, понимая, что, имея большой арсенал разных учебных приемов и методов, я без труда смогу справиться с любой педагогической задачей.

Итак, в этот раз мне предстояло подготовить выпускников 9 класса к успешной сдаче устного экзамена по английскому языку. Я поставила перед собой цель превратить скучный процесс развития и совершенствования языковых навыков в увлекательный и познавательный, позволяющий выпускникам расширить кругозор и приобрести новые фоновые знания о культурных и исторических реалиях нашей страны.

Я отношу себя к категории творческих учителей, поэтому для выполнения поставленной задачи, я решила разнообразить свою деятельность в рамках преподаваемого предмета и овладеть современными технологиями, которые позволили бы мне всегда оставаться на гребне волны и быть интересным собеседником для моих учеников. Неожиданно для себя, я нашла отличную нейросеть под названием «TWEE» и решила попробовать ее безграничные возможности для создания интересных текстов и заданий для тренировки всех типов заданий устного экзамена. Например, мне удалось создать разноплановые тексты для фонетического чтения, составить опросник для выпускников разного уровня по ключевым темам Кодификатора устного экзамена для отработки навыка диалогической речи, а также подготовить разнообразные тезисы для монологического высказывания. Также я решила дополнительно воспользоваться виртуальными «инструментами» нейросети и составить упражнения на развитие навыка аудирования, лексики, грамматики и письма. Кроме того, можно сгенерировать тексты о культуре и искусстве, об исторических событиях, легендарных личностях и организовать проектную работу учащихся для развития коммуникативной компетенции и навыков командой работы.

Я смело могу назвать 5 слагаемых успешных уроков благодаря применению данного ресурса:

• позитивная атмосфера урока и мотивирующая учебная среда;

• гибкость в рабочем плане урока и возможность ответвлений в его ведении;

• индивидуальная рабочая траектория каждого ученика на уроке;

• широкий спектр упражнений для отработки различных навыков и умений;

• лайфхаки для учителя, способствующие его самосовершенствованию.

Новый учебный год уже скоро наступит, я держу руку на пульсе и не расслаблюсь, увлекаюсь новыми возможностями нейросети TWEE, стремлюсь к профессиональному росту и постижению новых граней своей личности.

Пример составленных заданий по московскому Планетарию с использованием ресурса

в видео по ссылке:

https://drive.google.com/drive/folders/1KHTF2-IFz80fX0vcXlEdSMm8k8CymaeI?usp=sharing

Источник материалов: twee.com.

1. file0.docx (18,2 КБ)

Опубликовано: 18.06.2025