Опыт организации профильного технического отряда во «Дворце творчества детей и молодежи имени В.М. Комарова»: от задумки до реализации

Автор: Максименко Анжела Викторовна

Организация: Дворец творчества

Населенный пункт: Челябинская область, г. Снежинск

«Порыв к творчеству

может также легко угаснуть, как и возник,

если оставить его без пищи».

К. Г. Паустовский

Сегодня приоритетами государственной политики в сфере образования становится поддержка и развитие детского технического творчества, привлечение молодежи в научно-техническую сферу профессиональной деятельности. Особая роль отводится дополнительному образованию как важному ресурсу профессиональной ориентации и формированию интереса к инженерным профессиям – именно оно способно вдохновить на изучение инженерии и развить необходимые компетенции для успешной карьеры в мире техники и инноваций.

«Дворец творчества детей и молодежи имени В.М. Комарова» на протяжении многих лет уделяет значительное внимание развитию технического творчества: успешно реализуются дополнительные общеобразовательные программы «Начальное техническое моделирование», «Авиамоделирование», «Судомоделирование», «Автомоделирование», «Картинг». Поддержка технического творчества детей неразрывно связана с развитием системы учебных, исследовательских и воспитательных мероприятий. Одним из таких мероприятий стал проект «Tehno start» - создание отряда технической направленности для детей в возрасте от 12 до 15 лет на базе лагеря дневного пребывания детей.

Педагогическая идея – создание условий для активного погружения школьников в увлекательную атмосферу изобретательства и конструирования в период летних каникул, знакомство с направлениями технической направленности в увлекательной и доступной форме. Именно поэтому был создан проект, включающий в себя разнообразные игровые технологии и практико-ориентированный характер обучения.

Наряду с воспитательными и оздоровительными мероприятиями, дети получают новые знания в предметной области «Техническое творчество»: изготавливают простые действующие модели техники, участвуют в отрядных соревнованиях, вовлечены в тематические мастер-классы и мероприятия.

Таким образом, реализация этих направлений обеспечивает комплексный подход к организации летнего отдыха детей и способствует:

• формированию навыков социального взаимодействия;

• развитию эмоционально-положительных реакций у ребенка;

• созданию ситуации сотрудничества;

• развитию познавательного интереса.

Содержание деятельности профильного отряда «Tehno start» представляет собой последовательную реализацию тематических мероприятий и треков по различным направлениям технического творчества.

Направления образовательных треков:

• Авиамоделирование (шесть академических часов) - творческие занятия, где дети создают модель планера, знакомятся с законами аэродинамики. Итоговое мероприятие - соревнование - запуск готовой модели (испытание на дальность полета).

• Судомоделирование (шесть академических часов) – знакомство с физическими основами плавания судов, принципами их устройства и действия, изготовление действующей модели деревянной лодки с резино-мотором. Итоговое мероприятие – соревнование – запуск готовой модели в бассейне (испытание на скорость).

• ИКТ: язык программирования Scratch (шесть академических часов) – создание собственной интерактивный истории помощью языка Scratch. Итоговое мероприятие – конкурс – презентация собственного продукта.

Общим подходом к организации образовательных треков является ориентация на принципы реализации игрового моделирования производственных этапов, таких как знакомство с техническим заданием, работа с шаблонами и чертежами, изготовление определенного продукта деятельности – компьютерной игры (ИКТ) или простой действующей модели по заданной технологии и ее испытание (соревнование или конкурс).

В содержании каждого трека дети знакомятся с профессиями авиаконструктор, судомоделист, специалист по информационной безопасности.

Тематические мероприятия – это дополнительные мероприятия технической направленности, такие как:

• Мастер-класс по теме «Безопасность в сети Интернет» под руководством специалиста по информационной безопасности, кандидата технических наук градообразующего предприятия. Привлечение квалифицированных инженеров позволяет мотивировать детей к изучению предметов технического профиля, и знакомиться с востребованными профессиями.

• Мастерская «Голдберга» – командная работа под руководством наставника по созданию конструкции машины, демонстрирующей цепочку последовательных действий, приводящих к выполнению простого задания. Команды демонстрируют свою машину и принципы её работы. Такая деятельность способствует развитию у детей логического мышления и творческого подхода к решению поставленных задач.

• Экскурсии: «Физика. Начало...» – посещение выставки в городском музее, которая знакомит с законами физики в игровой форме, а также посещение «Фотолаборатории» Дворца творчества.

• Интеллектуально-познавательная игра «В мире профессий» – знакомство с миром профессий в сфере информационных технологий (ИТ) и инженерии.

Предложенные формы работы направлены на создание условий на созидательную деятельность детей, формирование интереса к различным видам технического творчества, расширение их представлений о возможностях науки и технологий.

В целом, можно отметить, что реализация проекта «Tehno start» показала высокий уровень заинтересованности детей, готовность активно включаться в практико-ориентированную деятельность.

Проведенное анкетирование на выявление уровня удовлетворенности образовательными услугами в лагере дневного пребывания детей показало: 1) ожидания большинства детей и родителей полностью оправдались;

2) дети смогли самоопределиться в своих потребностях и интересах;

3) в новом учебном году дети пришли заниматься в творческие объединения Дворца творчества.

В дальнейшем опыт организации профильного отряда может быть использован для продолжения работы по профессиональной ориентации обучающихся в условиях дополнительного образования.

Перспективными направлениями могут стать:

• расширение спектра деятельности по новым направлениям, связанные с новым технологиями;

• расширение социального партнерства с предприятиями, что позволит детям увидеть реальные рабочие процессы и технологии производства;

• внедрение современных форматов организации образовательных мероприятий.

Вывод: Профильные технические отряды для подростков являются уникальной площадкой для воспитания новых поколений инженеров, изобретателей, технических специалистов, готовых отвечать вызовам современной экономики!

1. file0.docx (29,8 КБ)

Опубликовано: 18.06.2025