Дидaктическая игра как средство активизации учебно-познавательной деятельности учащихся начальной школы
Автор: Клочан Елена Николаевна
Одной из главных целей образования является развитие учебно-познавательной активности обучающихся. Задача учителя – научить каждого ребенка самостоятельно учиться, сформировать у него потребность aктивно относиться к учебному процессу. Игра для младших школьников продолжает оставаться одним из главных средств и условий развития интеллекта школьника.
Опубликовано: 19.08.2025
Эффективные методы предупреждения нарушений письма и чтения в начальной школе
Автор: Антипова Юлия Анатольевна
Данная статья посвящена рекомендациям по профилактике нарушений чтения и письма, предложен комплекс упражнений, которые отразятся наилучшим образом на письме и общей успеваемости ребёнка в школе. Рекомендации адресованы учителям начальной школы, ведущим целенаправленную деятельность по профилактике нарушений письма и чтения младших школьников.
Опубликовано: 19.08.2025
Сочетания ча - ща, чу - щу, жи - ши
Автор: Михеева Юлия Михайловна
Урок систематизации знаний
Опубликовано: 19.08.2025
Внеклассное мероприятие «Вечные» ценности в стихотворениях Маргариты Агашиной»
Автор: Кузнецова Юлия Анатольевна
Данное внеклассное мероприятие целесообразно проводить во внеурочное время в 8-10 классах. При подготовке к литературно-музыкальной композиции учащиеся получают опережающие задания: подготовить материалы для сообщений, подобрать и выучить наизусть стихотворения Маргариты Агашиной.
Опубликовано: 19.08.2025
Стартовый(диагностический) контроль в 1 классе
Автор: Катаева Марина Александровна
В работе " Стартовый(диагностический) контроль в 1 классе" раскрывается цель, оценка стартового контроля в 1 классе. Дается характеристика стартовой (диагностической) работы в 1 классе. В статье рассказывается о требованиях к составлению диагностики первоклассников, с целью определения их уровня подготовки к освоению предметов "Русский язык" и "Математика". Предлагаются инструменты оценивания. К статье прилагаются два варианта работ со спецификациями.
Опубликовано: 19.08.2025
Инновационные формы уроков «Урок-путешествие по странам»
Автор: Хрипунова Ксения Олеговна
конспект занятия и совет
Опубликовано: 19.08.2025
Культурный код города, как инструмент в работе музыкального руководителя ДОУ
Автор: Гриник Елена Александровна
В статье раскрывается новый подход к музыкальному образованию дошкольников через использование культурного кода города, как инструмента в работе педагога. Раскрывается влияние культурного кода на развитие ребенка и его становление как гражданина своего города. В данной статье описывается алгоритм работы с культурным кодом, формы работы. Автор делиться своим опытом по работе в данном направлении.
Опубликовано: 19.08.2025
Игра «Дуббль» как средство развития речи у детей с ОВЗ
Автор: Прокопичева Ольга Владимировна
Работа с детьми с ОВЗ, имеющими речевые нарушения, представляет собой сложную и многогранную задачу, требующую от логопеда высокой квалификации и креативности. Зачастую, к речевым проблемам присоединяются и другие трудности, которые значительно осложняют коррекционный процесс. Это могут быть нарушения познавательной деятельности, проявляющиеся в снижении концентрации внимания, трудностях запоминания и медленном усвоении новой информации. Дети могут испытывать проблемы в эмоционально-волевой сфере
Опубликовано: 19.08.2025
Внеклассное мероприятие для учащихся 10-х классов «Математический марафон»
Автор: Арутюнян Карина Саркисовна
В данной статье представлено внеклассное мероприятие для учащихся 10-х классов "Математический марафон". Где главной целью является развитие познавательного интереса к предмету, сосредоточенность, работоспособность, концентрацию мысли. Задания разного уровня сложности, но с которыми справятся практически все учащиеся. Математический марафон пробуждает у учащихся интерес к предмету "математика", учит их нестандартно мыслить, принимать быстрые решения.
Опубликовано: 19.08.2025
Эффективные педагогические технологии: уровневая дифференциация в преподавании русского языка
Автор: Кирилова Татьяна Михайловна
Процесс уровневой дифференциации – это реализация системы последовательного от этапа к этапу углубления познания, выполняемой школьниками на основе индивидуальных дифференцированных заданий, упражнений с ориентацией на уже достигнутый и перспективный уровень углубления их учебной деятельности. Используя на практике уровневую дифференциацию, мы создадим ситуацию успеха для каждой личности.
Опубликовано: 19.08.2025
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Космическое путешествие»
Автор: Карпова Марина Юрьевна
Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности.
Опубликовано: 19.08.2025
Проект «Развитие речи детей дошкольного возраста через театрализованную деятельность»
Автор: Карпова Марина Юрьевна
Обоснование проекта: Поток информации, расширение человеческих контактов, развитие многообразных форм массовой культуры, рост темпа жизни приводят к увеличению объема знаний, необходимых для жизни современному человеку. Происходящие изменения в обществе оказали влияние и на развитие детей, активно включившихся в водоворот нашей бурной жизни, и выдвинули новые требования к системе образования в целом. Дошкольное образование стало рассматриваться как первая ступень во всей системе непрерывного обуч
Опубликовано: 19.08.2025
Отечественное сольфеджио в ДМШ в эпоху постмодернизма
Автор: Хасфиуллина Татьяна Васильевна
Статья посвящена влиянию постмодернизма на музыкальное образование. Изменения, происходящие в детской музыкально-теоретической педагогике, непосредственно связаны с духом времени эпохи постмодернизма. Он настолько силен, что проникает во все возможные пространства и подчиняет их к своей «власти». Что касается детской музыкальной педагогики, то в настоящее время она полностью принадлежит своей эпохе и продолжает интенсивно развиваться в лучшую сторону.
Опубликовано: 19.08.2025
Экологически – творческий проект «Спасем море!»
Автор: Карпова Марина Юрьевна
Актуальность проблемы: на сегодняшний день вопросы охраны окружающей среды стоят очень остро. Одной из причин этого является отсутствие у людей экологической грамотности и культуры. Особую роль в экологическом образовании и воспитании занимает период дошкольного детства, когда закладываются основы мировоззрения человека, формируется его отношение к окружающему миру. Образный характер мышления, специфичный для дошкольного возраста, определяется тем, что ребенок устанавливает связи и отношения межд
Опубликовано: 19.08.2025
Конспект организованной образовательной деятельности по обучению грамоте в подготовительной группе
Автор: Терехова Зинаида Александровна
Задачи: Образовательные: 1. Закреплять знания о различии твердых и мягких согласных звуках. 2. Упражнять в умении делить слова на слоги. 3. Упражнять в составлении предложений и совершенствовать умение составлять схему предложения. 4. Упражнять детей проводить звуковой анализ слов, дифференцируя звуки (согласные и гласные). Совершенствовать умение выделять ударный гласный звук. 5. Развивать фонематический слух. Воспитывающие: 1. Воспитывать умение внимательно слушать и выполнять указания
Опубликовано: 19.08.2025
Эффективность наставничества как адаптации и развития кадров в дошкольной образовательной организации
Автор: Архипова Елена Викторовна
Целевой ориентир наставнической деятельности заключается в создании комплексной системы условий, способствующих успешной профессиональной адаптации и развитию начинающего специалиста.
Опубликовано: 19.08.2025
Своеобразие речевой характеристики персонажей рассказов В.М. Шукшина
Автор: Сахнова Наталья Владимировна
Характерологическая функция речи персонажей как существенная черта стилистики художественной прозы В.М. Шукшина.
Опубликовано: 19.08.2025
Программа психологического сопровождения младших школьников с низким уровнем учебной мотивации. «УМКА»
Автор: Луценко Татьяна Владимировна
Эффективными психологическими условиями организации сопровождения развития структур интегральной индивидуальности низкомотивированных младших школьников: реализация личностно-ориентированного и субъектно-деятельностного подходов, предполагающих рассмотрение младшего школьника как самоорганизующуюся, саморазвивающуюся систему; учет индивидуально-психологических и пологендерных особенностей детей младшего школьного возраста при разработке и реализации теоретической модели и программы психологическо
Опубликовано: 19.08.2025
Степень окисления. Определение степени окисления атома элемента по химической формуле соединения
Автор: Корчак Евгения Анатольевна
Ввести понятие степени окисления; углубить понятие валентности; закрепить навыки расчета степени окисления в сложных веществах; выявить сходство и различие валентности и степени окисления; развивать умение составлять формулы бинарных соединений по степеням окисления элементов.
Опубликовано: 19.08.2025
Методический материал по математике «Карточки-пятиминутки для подготовки к ОГЭ по математике»
Автор: Кузьменко Надежда Алексеевна
Методическая разработка отражает личный профессиональный опыт, системное использование карточек в урочной и внеурочной деятельности способствует повышению мотивации обучения, развитию творческих способностей учащихся и направлено на повышение качества образования и воспитания. Основу разработки составляет положительный опыт работы в данном направлении. Содержание методической разработки соответствует её теме и цели. Методическая разработка включает в себя шесть карточек –тренажеров по подг
Опубликовано: 16.08.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера