Проект «Учимся через сказку»
Автор: Тотикова Мадина Эдиковна, Пашкович Елена Владимировна
Для формирования у детей дошкольного и младшего школьного возраста социально-бытовых навыков эффективным средством является сказка. Сказка является одной из форм, благодаря которой происходит социализация в разные возрастные периоды. Огромное влияние сказки на ребенка заключается в том, что восприятие сказки не только приводит к приобретению отдельных знаний и умений, к формированию отдельных психических процессов, но и изменяет общее отношение к действительности, способствует возникновению новых
Опубликовано: 25.12.2024
Школьный музей как инструмент воспитания уважительного отношения к истории страны и культурным традициям
Автор: Паршукова Дарья Николаевна
В статье рассматривается значение школьных музеев как уникальных образовательных и воспитательных инструментов, способствующих формированию у учащихся уважительного отношения к истории своей страны и её культурным традициям. Основная мысль автора заключается в том, что школьные музеи играют ключевую роль в расширении знаний молодежи о своей родине, способствуя не только академическому обучению, но и эмоциональному, культурному и нравственному развитию. Структура статьи логично выстроена и вклю
Опубликовано: 25.12.2024
Особенности работы в малых структурных подразделениях дополнительного образования
Автор: Стерлягова Татьяна Альбертовна
Статья об ошибках и находках в работе в малых структурных подразделениях — это не только передача знаний, но и умение создавать условия для духовного и творческого развития личности.
Опубликовано: 25.12.2024
Образовательный потенциал программ дополнительного образования естественнонаучной направленности в сотрудничестве с частными школами
Автор: Вязникова Евгения Владиславовна
В статье описывается опыт педагога, реализующего программы дополнительного образования в частных школах.
Опубликовано: 21.12.2024
Проект по ознакомлению детей и молодежи с культурными традициями Нижегородского края через декоративно-прикладное искусство «Добрым людям на загляденье»
Автор: Шадрина Наталья Геннадьевна
Ярко выражена практическая направленность проекта, так как в процессе организации мастер-классов и досуговой программы молодые люди смогут не только познакомиться с традиционными для Нижегородской области декоративно-прикладными ремеслами, но и получить умения и навыки владения ремеслом, обогатить свои эстетические впечатления и духовно-нравственный опыт.
Опубликовано: 21.12.2024
Проект «Своя игра»
Автор: Емельянова Зорина Умедовна, Катаева Анастасия Андреевна
Проект "Своя игра" актуален, поскольку помогает развивать навыки критического мышления, обучения и командной работы. Игра формирует интерес к знаниям в различных областях и способствует интеллектуальному развитию. Целью проекта является создание оригинальной викторины в формате "Своя игра", которая будет способствовать обучению и расширению кругозора участников. Задачи работы 1. Исследовать формат и правила игры "Своя игра". 2. Определить основные категории вопросов и сформировать банк вопросо
Опубликовано: 21.12.2024
Упражнения на координацию как часть образовательного процесса и развитие творческих способностей
Автор: Рыжик Ольга Николаевна
Координация в хореографии — это способность управлять движениями тела так, чтобы они были синхронными, ритмичными, выразительными и соответствовали замыслу постановки. Чтобы танец выглядел органично и выразительно одной координации движений будет явно недостаточно, необходимо будет создание образа, выражение эмоций. Чем лучше развита координация, тем увереннее танцор чувствует себя на сцене, а его движения становятся не только техничными, но и выразительными, что способствует всестороннему развит
Опубликовано: 19.12.2024
Эстетическое воспитание детей в системе дополнительного образования
Автор: Кубаева Татьяна Николаевна, Михайлов Александр Валентинович
Статья посвящена проблеме эстетического воспитания детей в системе дополнительного образования. Рассматриваются основные подходы и методы, применяемые в образовательных учреждениях для формирования у детей эстетического восприятия и ценностного отношения к искусству. Анализируется роль различных видов деятельности (музыка, изобразительное искусство, театр, литература) в развитии творческих способностей детей и их эмоционального интеллекта. Обсуждаются актуальные тенденции и методики, способствующ
Опубликовано: 18.12.2024
Как удержать одаренного ребенка в коллективе
Автор: Сараева Мария Александровна, Тимофеева Ольга Александровна
Эффективные воспитательные практики сопровождения талантливых и способных детей в системе дополнительного образования.
Опубликовано: 18.12.2024
Сценарий новогоднего спектакля «Муха-цокотуха»
Автор: Алексеева Ольга Геннадьевна, Сараева Мария Александровна
В этой статье вы найдете методическую разработку по спектаклю "Муха-цокотуха". Увидите идею,цели, задачи, наглядное и музыкальное оформление, реквизит и декорации, действующие герои, содержание и структуру мероприятия.
Опубликовано: 18.12.2024
Истинное добро всегда просто!
Автор: Круглова Марина Ивановна
Создание условий для формирования нравственной культуры личности ребенка через включение его в активную социально-ориентированную деятельность. Из опыта работы
Опубликовано: 18.12.2024
Методическая разработка сценария Новогоднего представления «За окном зима проснулась»
Автор: Кураева Татьяна Сергеевна
Сказка, её особенности и отличия от других народных жанров. Сказка, или байка, побасенка (древнейшее её название Басань – от слова «баять», «говорить») – это устный рассказ о вымышленных событиях, придумка о том, чего не бывает. Если собеседнику не верят, ему так и говорят: что ты мне сказки рассказываешь
Опубликовано: 18.12.2024
Рубашка для папы
Автор: Смирнова Наталья Львовна
В дошкольной педагогике оригами нашло своё применение как дидактическое средство. Оригами - это игровая технология, бумажный конструктор, способствующий формированию устойчивого интереса к учебной деятельности, обеспечивающий преемственность между учебой и игрой. Систематическая работа в данном направлении позволяет повысить уровень развития художественно – творческих способностей детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 18.12.2024
Возможности ТРИЗ в работе дополнительного образования
Автор: Глазкова Ирина Викторовна
использование технологий ТРИЗ при работе с детскими объединениями в системе дополнительного образования
Опубликовано: 16.12.2024
Методическая разработка «Куклотерапия для детей с нарушением речевого развития»
Автор: Васильева Марина Владимировна
Активная речь ребенка во многом зависит от развития тонкой моторики, поэтому многообразные движения пальцев руки при работе с куклой способствуют развитию речи ребенка. Работая с куклой, говоря за нее, ребенок по-иному относится к собственной речи, кукла отвлекает внимание ребенка от речевых трудностей. Цель куклотерапии: укрепление психического здоровья, развитие связной, монологической и диалогической речи. Задачи куклотерапии: помочь сгладить переживания; укрепить психическое здоровье
Опубликовано: 16.12.2024
Современные педагогические технологии и методы в деятельности тренера-преподавателя по хоккею с шайбой
Автор: Косарев Виталий Вячеславович
Применение современных педагогических методов и технологий на учебно-тренировочных занятиях играет важную роль в образовательном процессе. Мир постоянно меняется, и образование должно соответствовать этим изменениям. Применение современных педагогических методов и технологий способствует повышению мотивации обучающихся: они делают занятия более интересными и увлекательными, помогают учащимся лучше понять материал и поддерживают их мотивацию к обучению. С помощью современных технологий м
Опубликовано: 16.12.2024
Конспект занятия «Ручные швы. Изготовление изделия. Закладка»
Автор: Титова Наталья Викторовна
План-конспект открытого занятия в объединении "Игра в лоскутки" . Возраст обучающихся 7-8 лет.
Опубликовано: 16.12.2024
Методическая разработка: Дидактическое пособие «Круги Луллия»
Автор: Васильева Марина Владимировна
Развитие мышления невозможно без формирования умственных операций. Умение классифицировать – одна из составляющих творческих способностей человека. Проблема речи во всем ее видовом разнообразии является актуальной в дошкольном возрасте. На сегодняшний день существует множество методик, технологий, с помощью которых можно корректировать процесс развития речи у детей. Важнейшим условием совершенствования речевой деятельности дошкольников является создание эмоционально благоприятной ситуации, речево
Опубликовано: 16.12.2024
Детский наставнический проект патриотического воспитания «Победный вальс»
Автор: Яковлева Елена Анатольевна
Данный проект является частью памяти всех, кто сражался за Родину в годы ВОВ. Участие коллектива и детей образовательных организации муниципального уровня - дань уважения, благодарности тем, кто отстоял нашу землю и победил в кровопролитной войне 1941-1945 годов.
Опубликовано: 16.12.2024
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «Музыкальный английский»
Автор: Корольчук Наталья Борисовна
Музыка и пение могут оказать неоценимую помощь в изучении иностранного языка в школе. Преимущество использования состоит в том, что песни помогают более прочному усвоению и расширению лексического запаса, так как песенные тексты включают новые слова и выражения. Музыка занимает одно из важных мест в эстетическом воспитании учащихся. Задача учителя – научить детей слушать музыку, понимать ее, духовно осмысливать. Комплексное решение практических образовательных и развивающих задач обучения возмож
Опубликовано: 16.12.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера