Расширение кругозора, поиск новых знаний, развитие умений самостоятельно добывать информацию стали потребностью сегодняшнего дня. Элементы игры, что вносят нестандартные уроки в учебно-воспитательный процесс, помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, самостоятельности и творческих способностей учеников, развитию памяти, воспитанию общей и эстетической культуры. Викторина может быть использована не только на уроке и во внеурочное время, но и в семейном кругу.
Актуальность и важность развития в учреждениях дополнительного образования такой формы работы с детьми – как медиацентр. Цели и задачи поставленные в процессе реализации данного направления работы.
Школьная театральная постановка ко Дню матери.
Весь смысл постановки в том, что бы показать насколько мамы заботятся о своих детях, порой совсем не заметно для них.
В статье идет речь о шахматной методике, о воспитании умственных способностей и памяти средствами игры, как об уникальном инструменте развития творческого мышления, о необходимости и важности занятий шахматами в общеобразовательной школе, особенно в начальном звене.
Предложены из опыта работы основные методические приемы, которые рекомендовано применять при работе с юными шахматистами с упором на личностно-ориентированные технологии, дифференциацию обучения и информационные технологи
Маршрутная игра состоит из двух станций: «Проверь себя» и «Соревновательная». Мастера игры со своими командами одновременно выполняют задания на станции «Проверь себя» за отведенное время, после окончания которого обе команды встречаются на станции «Соревновательная» для отработки практических знаний и умений безопасной езды на велосипеде.
В работе описан опыт проектирования программы волонтерской деятельности подростков с целью формирования активной жизненной позиции учащихся в условиях межинституционального взаимодействия образовательной организации с волонтерским движением «Волонтеры Петербурга». Сформулировано авторское определение и понимание сущности активной жизненной позиции подростков как активного социального поведения, сознательную установку на социально одобряемые формы поведения, и выполнение социально одобряемой деяте
В данной статье рассматривается история вопроса, социально-проектная деятельность суворовца-волонтера при взаимодействии с «особыми» детьми, приведена рефлексия промежуточных итогов коррекционных мероприятий.
Для популяризации исторического, нравственного и патриотического воспитания молодёжи, а также в связи годовщиной Победы в Великой Отечественной войне такие мероприятия необходимы для того, чтобы связь поколений не прерывалась никогда.
Доступность и нетрудоемкость проведения большинства предложенных работ дает возможность их применения, как в рамках уроков, так и в рамках внеурочной деятельности. Местный краеведческий материал является источником экологической информации, объектом исследования.
Электронные программы-приложения на платформе «Андроид» из магазина «Play-Мarket», используемые при обучении детей игре на гитаре, являются альтернативой дорогостоющим средствам технического обучения и наполняющему их контенту. Электронные программы-приложения могут использоваться педагогом на всех этапах обучения (при объяснении нового материала; закреплении; повторении; контроле знаний, умений и навыков обучающихся), а также в различных моделях учебного процесса:
- при фронтальной работе к
Учебно- исследовательская и проектная деятельности – это такие виды деятельности, главной целью которых является образовательный результат. Она направлена на обучение учащихся, развитие у них исследовательского типа мышления.
Для создания условий развития исследовательской и творческой культуры школьников необходима индивидуальная работа, максимальное приближение учебной деятельности к научному исследованию, сопричастность к проблемам местного социума, публичное представление работ.
В данной статье рассмотрен "отчетный концерт» как вид концертной деятельности детского вокального коллектива на примере "Сценария отчетного концерта вокальной студии "Вдохновение" гимназии №59".
Автор: Золотухина Елена Дмитриевна, Мошанина Елена Ивановна
В статье говорится об использовании различных принципах при обучении чтению с листа на фортепиано – аппликатурных, фактурных, тональных. А так же об умении различать в нотах аккордовые и интервальные комплексы.
Актуальность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Да здравствуют девчонки» (далее – программа) обусловлена ее практической значимостью. Девочки смогут применять полученные знания и практический опыт в реальной жизни: самостоятельно сделать прическу и маникюр, стильно одеваться, следить за своим питанием, заниматься физическими упражнениями, делать подарки собственными руками. Девочки учатся самостоятельно, но более профессионально ухаживать за собой.
Новизна программы за
В конспекте данного урока приведены примеры различных вокальных упражнений на дыхание, звукоизвлечение и четкую артикуляцию, с помощью которых формируются вокально-хоровые навыки в младшем хоре. Каждое упражнение продемонстрировано на слайде, для лучшего понимания образа и характера исполнения.
Оптимизация условий формирования личности, ориентированной на положительную социализацию всех участников образовательного процесса на основе свободного выбора учащихся. Программа учитывает возрастные и индивидуальные особенности учеников.
Цель: создание условий для разностороннего развития личности, социально адаптированной, готовой к самоопределению, ориентированной на саморазвитие и созидательную деятельность.
Маршрутная игра состоит из двух станций «Повторение – мать ученья» и «Дорога». Первая команда идет на станцию «Повторение-мать учения»», вторая на станцию «Дорога». За отведенное время (20 минут) команды решают задания, зарабатывают баллы, затем меняются местами (переход 2 минуты).
Основная идея игры – игрокам необходимо прочитать, выполнить все предложенные задания и повторить правила движения для пешеходов.
Участники игры – отряды летних пришкольных лагерей образовательных организаций.
Масте
