Статья «Особенности исполнения лирических произведений на классической гитаре» исследует специфические приемы и нюансы игры, необходимые для передачи эмоциональной глубины и художественного замысла лирических композиций на классической гитаре. В ней рассматриваются вопросы техники левой и правой руки, роли тембра, динамики, артикуляции и фразировки в создании лирического образа. Особое внимание уделяется интерпретации музыкального текста и выбору исполнительских решений, способствующих раскрыт
Организация отдыха и оздоровления детей рассматривается в последние годы как составляющая государственной социальной политики в отношении семьи и детей. Кроме этого, значимость проблем детского отдыха и оздоровления стоит в одном ряду с проблемами образования, воспитания и развития детей, являющимися системообразующими в реализации государственной политики в отношении подрастающего поколения.
Летний отдых и оздоровление детей в настоящее время нуждаются в качественно новом подходе. Достаточно б
Основным объектом воспитательного процесса является личность, как носителя социально ценностных отношений, как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и качеств, свободно проявляющее свое личностное «Я».
Рабочая программа по учебному предмету "Музыкальная литература" предназначена для обучающихся ДШИ, ДМШ по дополнительной предпрофессиональной образовательной программе в области музыкального искусства.
«Чтобы успешно обучать и воспитывать детей, необходимо хорошо знать их во всех отношениях».
Ушинский К.Д.
В период дошкольного и начального школьного возраста формируется большинство жизненно необходимых характеристик, способствующих успешной социализации и самореализации, закладываются основы мировоззрения человека, формируются основы нравственных позиций личности, качества характера, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру, происходит приобщение к общечеловеческим
В современном музыкальном воспитании проблема развития творческих способностей учащихся становится все более актуальной: темпы и успешность социального прогресса во многом зависят от количества творчески развитых личностей, способных разрешать возникающие социальные и профессиональные проблемы нестандартно, инициативно, грамотно. Поэтому воспитание способности к творчеству должно стать ведущей задачей современного образования.
Заместитель директора относится к категории руководителей и подчиняется непосредственно директору. Основная функция заместителя директора — обеспечение эффективной деятельности учреждения для достижения образовательных целей и решения уставных задач в части методического процесса.
В статье рассматриваются современные тенденции и перспективы развития дополнительного образования для детей в России. Основное внимание уделяется анализу влияния различных форм дополнительного образования на личностное развитие ребенка, его социализацию и подготовку к жизни в обществе. Исследование включает обзор существующих программ дополнительного образования, таких как спортивные секции, кружки творчества, языковые курсы и технические клубы. Особое внимание уделяется оценке эффективности этих
Автор: Докукина Светлана Владимировна, Сорокина Ольга Владимировна
В статье показан опыт работы и предложения по организации деятельности классов психолого-педагогической направленности Ресурсным центром ГБПОУ Некрасовского педагогического колледжа №1.
В статье представлено описание авторской программы внеурочной деятельности психолого-педагогического класса «Профессиональные пробы» для обучающихся 8-10 классов.
Материалы могут быть полезны для методистов и кураторов профильных классов.
Проблема репертуара всегда была основополагающей в художественном творчестве, актуальна она и в наши дни, так как жизнь, идя вперед, выдвигает все новые требования, фонд музыкальных сочинений не перестает пополняться, а наши знания постоянно обогащаются открытиями новых закономерностей развития детей, выявлением новых возможностей их обучения.
Репертуар как совокупность произведений, исполняемых хоровым коллективом, составляет основу всей его деятельности, способствует развитию творческой активн
Исследования показывают, что интерес к школьному предмету и к учению вообще развивается в процессе такой самостоятельной деятельности школьников, которая отличается продуктивностью и приводит к личному успеху. Поэтому действующий Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования (ФГОС) требует обязательной организации в школе внеурочных занятий, направленных на выполнение учащимися различного рода проектов.
Целью данных методический рекомендаций, помочь
Актуальность программы: обусловлена ростом детской безнадзорности, подростковой преступности несовершеннолетних. Зачастую причиной нарушения закона подростком являются его незнания в вопросах законодательства в части ответственности несовершеннолетних или неумение применять полученные знания с целью защиты своих прав и законных интересов.
В данной программе собран материал, которого достаточно для получения общего представления о предмете и создания печатной продукции. Обучение построено таким образом, что последовательно освещаются все стадии подготовки издания: от замысла до получения оригинал-макета. Разделы программы непосредственно посвящены настольной издательской системе. Содержание программы предполагает работу с разными источниками информации.
Развитие творческих способностей – основа формирования интереса к экологическим знаниям. Основные формы работы в этом направлении: НОУ, проекты, научно-исследовательская работа, позволяют развивать умения, творчески применять полученные знания.
