Изготовление деревянной ложки-лопатки

Автор: Решетникова Ольга Анатольевна

Организация: СПДО «АЦДТ» МКОУ СОШ №6 МО «Ахтубинский район»

Населенный пункт: Астраханская область, с. Капустин Яр

Программное содержание: Объемные изделия с тонким и сложным орнаментом из фанеры. Изделие «Ложка-лопатка». Выпиливание лобзиком и декупаж лопатки.

Цели: продолжить знакомить учащихся с основными методами соединения деталей из фанеры.

Задачи:

Образовательные: продолжить обучать с основными приемами выпиливания ручным лобзиком, со способами наладки и регулировки лобзика.

Научить выпиливать лобзиком и осуществлять окончательную обработку изделия шлифовальной шкуркой и надфилем.

Развивающие: развивать техническое мышление и знания по обработке древесины.

Воспитательные: развивать чувства взаимопонимания и взаимопомощи в процессе совместного решения задач; развивать мотивацию бережного и рационального отношения к оборудованию и материалам.

Оборудование и инструменты: шаблон, копировальная бумага, карандаш, заготовки, ручной лобзик, полотна для ручного лобзика, наждачная бумага, шило, гаечные ключи, пассатижи, клей пва, кисточки и салфетки для декупажа.

Ход занятия.

I. Организационный момент

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы поговорим о простом, но удивительном предмете — деревянной ложке.

Сегодня, 28 февраля, праздник «День деревянной ложки», посвящённый традиционному предмету быта и элементу русской культуры.

История: На Руси деревянные ложки появились по приказу князя Владимира в 988 году.

Их использовали все слои населения — от крестьян до бояр.

Ложки делали вручную мастера‑умельцы («ложечники» или «ложкари»).

В старину гости приходили в дом со своей ложкой — хозяин не предлагал её: об этом говорят поговорки: «К чужому столу, да со своей ложкой», «Запасливый гость без ложки не ходит».

Деревянная ложка — символ домашнего уюта, тепла, заботы и преемственности народных традиций.

II. Основная часть

- Сегодня на занятии вам предлагается изготовить и декоративно оформить ложку-лопатку, которая не является сложной по форме, однако технология (последовательность) ее изготовления позволит вам в дальнейшем выполнить любую другую.

Подготовка к практической работе

Технологический процесс изготовления изделия (рассказ, показ)

- Давайте составим план работы:

1. Подготовка шаблона.
2. Вычерчивание рисунка (перевод рисунка).
3. Выпиливание ручным лобзиком.
5. Обработка наждачной бумагой.
6. Подготовка салфетки для декупажа.
7. Нанесение клея, приклеивание салфетки.
8. Нанесение лака.

- А что ещё нужно сделать перед началом работы? (повторить ТБ)

Правила техники безопасности при работе ручным лобзиком.

1. Обеспечьте достаточное освещение рабочего места.
2. Держите спину прямо при выполнении работы.
3. Не используйте инструмент с повреждённой ручкой.
4. Натяните пилку в рамке лобзика, чтобы выпиливание проходило строго по контуру.
5. Обломите выступающий из верхнего зажима конец пилки.
6. Пилите плавно, не нажимая на лобзик слишком сильно.
7. Не оставляйте пилку лобзика в пропиле.
8. После завершения работы уберите пыль.

III. Практическая работа

- А сейчас давайте оденем спецодежду (фартуки) и приступим к работе.

1. Подготавливаем фанеры толщиной 4мм (обрабатываем немного наждачной бумагой).
2. Вычерчиваем шаблон на фанере и обводим карандашами, соблюдая правила экономии фанеры.
3. Подготавливаем ручной лобзик. Проверяем натянута ли пилочка. Приступаем к выпиливанию.
4. Физкультминутка.

А теперь ребята встали! (Встали с рабочих мест)

Быстро руки вверх подняли, (Подняли руки вверх)

В стороны, вперед, назад, (Разведение рук)

Повернулись вправо, влево, (Повороты туловища)

Тихо сели - вновь за дело.

5. Обработка наждачной бумагой с мелкой зернистостью.
6. Нанесение клея и салфеток для декупажа.
7. Уборка с рабочего места.

IV. Итог урока

Проверка понимания темы. Закрепление материала.

Что нового вы узнали о деревянной ложке сегодня? Какие ручные инструменты нам нужны? Как называется инструмент, которым мы пилили? Как называется инструмент, которым мы обработали края изделия?

Рефлексия

- Сегодня вы все хорошо постарались, узнали немного о деревянной ложке-лопатке. Я предлагаю вам дополнить одну из фраз:

сегодня я узнал….было трудно….я понял, что….

я научился….я смог….было интересно ….мне захотелось….

- Спасибо вам за занятие.