Особенности педагогической работы с молодыми людьми в условиях казенных учреждений (из опыта работы)
Автор: Владимирова Лариса Андреевна
Я работаю учителем химии в Психиатрической больнице специализированного типа с интенсивным наблюдением (далее ПБСТИН ) более пяти лет. ПБСТИН - это специальное медицинское учреждение для лиц совершивших правонарушения, находящихся под следствием или отбывающих наказание. Согласно статьи 80 Федерального Закона от 29.12.2012 №273-ФЗ ( редактировано от 29.12.2025) «Об образовании в Российской Федерации»(с изменениями и дополнениями, вступившими в силу с 01.01.2026) все лица не достигшие совершенн
Опубликовано: 23.01.2026
Рабочий лист по теме «Основные понятия химии»
Автор: Рахимова Алина Айратовна
Рабочий лист предназначен для систематизации базовых знаний по химии у учащихся 8‑го класса (либо на начальном этапе изучения предмета). Материал помогает освоить фундаментальные понятия, без которых невозможно дальнейшее продвижение в дисциплине. Цель: - сформировать чёткие представления о ключевых терминах химии (атом, молекула, вещество, химический элемент и др.); - отработать навыки работы с химической символикой, формулами и таблицей Менделеева; - научиться анализировать качественный и к
Опубликовано: 23.01.2026
Рабочий лист по теме «Валентность»
Автор: Рахимова Алина Айратовна
Рабочий лист предназначен для систематизации и закрепления знаний по теме «Валентность химических элементов» в курсе химии (8‑й класс). Материал выстроен по принципу «от теории к практике»: от введения базового понятия до применения алгоритмов в решении задач. Цель: сформировать у обучающихся: - чёткое понимание сущности валентности как количественной характеристики способности атомов к образованию химических связей; - навык определения валентности элементов в соединениях разного типа; - уме
Опубликовано: 23.01.2026
Эффективный способ вовлечения детей в учебный процесс, повышение внимания и интереса через искусственный интеллект
Автор: Шорсткина Анна Владимировна
В статье рассматриваются возможности применения технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе как эффективного средства вовлечения обучающихся и повышения их познавательного интереса и внимания. Анализируются основные направления использования интеллектуальных систем в обучении детей, включая персонализацию обучения, адаптивные образовательные среды и интерактивные цифровые помощники. Обосновывается педагогический потенциал искусственного интеллекта как инструмента повышения мот
Опубликовано: 21.01.2026
Статья на тему: «От кухни до планеты: как «зелёная» химия меняет правила игры (и наши эксперименты)»
Автор: Дауберт Татьяна Вадимовна
В статье предлагается принципиально новый взгляд на преподавание основ «зелёной» химии через призму понятной школьникам аналогии — «идеальной кухни». Рассматривается адаптация 12 принципов Анастаса и Уорнера к условиям школьной лаборатории и повседневной жизни, предлагаются конкретные примеры экспериментов и исследовательских проектов, формирующих экологическое мышление и ответственность у учащихся 8-11 классов.
Опубликовано: 21.01.2026
Создание и применение цифровых химических моделей в образовательном процессе
Автор: Грау Инесса Андреевна
В статье рассматривается педагогический потенциал цифровых химических моделей (ЦХМ) как современного средства обучения химии. На примере самостоятельно разработанной 3D-модели сложного органического соединения продемонстрировано, как цифровая модель может быть интегрирована в учебный процесс для формирования представлений о пространственном строении веществ, отработки навыков перевода между 2D- и 3D-формами записи, анализа гибридизации, изомерии и функциональных свойств. Подчёркивается, что проек
Опубликовано: 20.01.2026
Закон Авогадро. Молярный объем газов
Автор: Корчак Евгения Анатольевна
Ознакомить учащихся с понятием «молярный объем»; раскрыть особенности использования понятия «молярный объем» для газообразных веществ; научить учащихся использовать полученные знания для расчетов объемов газов при нормальных условиях; развивать познавательный интерес, логическое мышление, память, формировать научное мировоззрение; воспитывать творческую, любознательную личность, чувство достоинства, бережливости, умение работать в коллективе, взаимопомощь.
Опубликовано: 15.01.2026
Сценарий общешкольной линейки «Новый год к нам мчится»
Автор: Остроух Елена Сергеевна
Цель мероприятия: создание праздничной атмосферы и формирование позитивного настроя среди учащихся школы перед наступлением Нового года, подведение итогов года. Мероприятие включает три основных этапа: открытие – торжественное приветствие участников, основная часть - поздравление от Деда Мороза и Снегурочки, награждение учеников; заключительная часть – поздравление. Таким образом, сценарий позволит провести общешкольную линейку в преддверии Нового года ярко, интересно и запоминающимся способом,
Опубликовано: 13.01.2026
Развитие исследовательских навыков по химии через применение инновационных технологий
Автор: Загребина Анастасия Павловна
В работе отражено применении современных технологий и возможностей по реализации проектно-исследовательской деятельности в условиях сельской школы. Использование возможностей центров "Точка роста", сертифицированных программ дополнительного образования и центров одаренных детей на территории республики позволяет выполнять ученикам работы на высоком научном уровне, используя не только качественный химический анализ, но и количественные измерения.
Опубликовано: 12.01.2026
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Озадаченная химия»
Автор: Коцкая Елена Ивановна
Аннотация к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Озадаченная химия» 1. Нормативно‑правовая основа Программа разработана и реализуется в соответствии с действующими нормативными правовыми актами РФ и локальными документами образовательной организации: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273‑ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в редакции на 2025 год); Приказ Минпросвещения РФ от 27.07.2022 № 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовател
Опубликовано: 23.12.2025
Компетентностный подход в преподавании химии
Автор: Стежко Татьяна Михайловна
Преподавание химии в системе среднего профессионального образования тесно связано с предметами профессионального цикла и производственной практикой обучающихся, поэтому оно должно осуществляться таким образом, чтобы, усвоив теоретический материал темы, обучающиеся выявили ее связь с дисциплинами профессионального цикла.
Опубликовано: 22.12.2025
Методика эксперимента по эволюции химического понятия
Автор: Рахимова Алина Айратовна
В работе представлена методика эксперимента «Цветные (качественные) реакции на белки», разработанная для изучения химического понятия «белки» в 10 классе естественно‑научного профиля в рамках ФГОС. Методика интегрирует содержание курсов химии и биологии и ориентирована на формирование у обучающихся системных знаний о белках как представителях органических веществ: их аминокислотном составе, свойствах, явлении денатурации и характерных качественных реакциях. Методика опирается на активные формы о
Опубликовано: 17.12.2025
Проектная технология на уроках химии: современный подход к обучению
Автор: Панченко Лилия Ивановна
Современная педагогика характеризуется переосмысливанием и изменением многих взглядов и подходов, отказом от некоторых устарелых традиций и стереотипов в воспитании подрастающего поколения. Сегодняшний день требует от педагога – практика высокого профессионализма. Проектное обучение – это один из вариантов продуктивного обучения, целью которого является не усвоение суммы полученных знаний и не прохождение образовательных программ, а реальное применение, развитие и приумножение собственного опы
Опубликовано: 11.12.2025
Развитие критического мышления обучающихся на уроках химии
Автор: Иовно Людмила Владимировна
Современная педагогика характеризуется изменением подходов к обучению и отказом от многих стереотипов. Быстрые темпы развития общества, внедрение новых технологий обучения изменяются с учетом творческих возможностей личности. Сегодняшний выпускник школы должен уметь самостоятельно приобретать необходимые знания и применять их на практике, критически мыслить, быть коммуникабельным, контактным в различных социальных группах, постоянно повышать уровень своих знаний, культуры, морали. Поэтому задача
Опубликовано: 18.11.2025
Экскурсия по металлическим элементам периодической системы
Автор: Терехова Виктория Андреевна, Рогожникова Олеся Анатольевна
В данной работе представлена технологическая карта занятия для проведения практико-ориентированного урока химии с элементами исследовательской и экспериментальной деятельности. При ее разработке основное внимание нацелено на формирование у студентов прочных знаний о строении, свойствах и применении металлов, а также развитие умений проводить наблюдения, делать выводы и устанавливать причинно-следственные связи между строением вещества и его химическими свойствами. Занятие построено в соответстви
Опубликовано: 13.11.2025
Методология формирования профессионально-ориентированной мотивации при обучении химии в системе среднего профессионального образования
Автор: Пяткова Ирина Геннадьевна
Химия – это не только формулы, это нечто большее. Для студентов важно не просто понимать, а полюбить такую интересную науку о мире как химия. В статье рассматривается проблема низкой учебной мотивации студентов при изучении химии в учреждениях среднего профессионального образования (СПО). На основе репрезентативного анализа педагогических и психологических детерминант образовательного процесса предложена концепция контекстуально-интегрированного обучения. Разработан комплекс методических решений,
Опубликовано: 06.11.2025
Методика решения задач повышенной сложности по химии в старшей школе
Автор: Бережная Наталья Владимировна
Задачи повышенной сложности по химии – это не просто набор цифр и формул, а настоящий вызов для ума, требующий не только знаний, но и умения мыслить логически, анализировать, синтезировать информацию и применять полученные знания в нестандартных ситуациях. Для старшеклассников, готовящихся к олимпиадам, поступлению в вузы или просто стремящихся к глубокому пониманию предмета, овладение методикой решения таких задач становится ключевым фактором успеха. Данная статья предлагает комплексный подход
Опубликовано: 06.11.2025
Использование современных образовательных технологий при изучении предмета «Химия» в школе
Автор: Бережная Наталья Владимировна
Химия – один из ключевых предметов в школьной программе, формирующий научное мировоззрение и открывающий двери в мир технологий и инноваций. Однако, сложность предмета и обилие абстрактных понятий часто вызывают затруднения у школьников. Современные образовательные технологии призваны сделать процесс изучения химии более увлекательным, понятным и эффективным, стимулируя интерес учащихся и повышая их успеваемость.
Опубликовано: 06.11.2025
Роль дисциплины «химия» в формировании профессиональных компетенций обучающихся по техническим специальностям СПО
Автор: Зародыш Екатерина Андреевна
в статье рассматривается значение учебной дисциплины «Химия» в системе среднего профессионального образования технического профиля. Обосновывается ее ключевая роль не как абстрактной общеобразовательной науки, а как практико-ориентированного предмета, формирующего фундамент для освоения профессиональных модулей и обеспечения безопасности будущей трудовой деятельности. На примерах специальностей «Электромонтажник», «Слесарь», «Строитель» демонстрируется межпредметная связь химии с профильными дисц
Опубликовано: 31.10.2025
Биологическое влияние нитратов и N-нитрозосоединений на организм человека
Автор: Шашкова Инна Александровна
В работе представлены результаты определения нитратов в различных овощных культурах. Установлено превышение предельно допустимой концентрации нитратов практически во всех исследуемых образцах. Рассматриваются биохимические механизмы превращения нитратов в организме человека.
Опубликовано: 31.10.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера