Применение онлайн-ресурсов на уроках английского языка, проводимых в дистанционном формате
Автор: Стражева Дарья Геннадиевна
Данная статья посвящена онлайн-ресурсам, которые учителя могут использовать во время проведения уроков английского языка в дистанционном формате. Рассмотрены и описаны наиболее интересные сайты, которые можно использовать в работе.
Опубликовано: 05.07.2023
Урок по теме «Артисты нашего театра» во 2м классе по учебнику «Enjoy English»
Автор: Батыркаева Ленара Рамисовна
Данный урок проводился во 2 классе по теме «Артисты нашего театра» по УМК Биболетовой М.З. “Enjoy English” в рамках работы кафедры учителей английского языка. Урок направлен на повторение ранее изученных лексических единиц по темам «Описание внешности и характера», «Что я умею делать», на отработку лексики по теме «Описание внешности и характера» в связной речи при описании артистов театра (развивать умения монологической речи); на развитие умения чтения (чтение буквы «Aa» в открытом и закрытом
Опубликовано: 30.06.2023
Методические рекомендации по формированию коммуникативной компетенции в письменной речи на основе УМК «Английский в фокусе» («Spotlight») для 5-9 классов
Автор: Арнопольская Дарья Сергеевна
В данной статье приводятся методические рекомендации по формированию коммуникативной компетенции у учеников среднего звена в письменной речи. Формирование коммуникативной компетенции в письменной речи является важным этапом при обучении иностранного языка и может быть сформирована с использованием различных УМК. В данной статье рассматривается УМК «Spotlight» при обучении письменной речи учащиеся.
Опубликовано: 30.06.2023
Урок по теме «Culture exchanges» в 8 классе по учебнику Spotlight
Автор: Бородина Светлана Владимировна
Материал можно использовать при подготовке к открытому уроку к разделу 6а УМК Spotlight 8. Упражнения можно использовать на этапе изучения новой лексики, закрепления и обобщения изученного.
Опубликовано: 22.06.2023
An exchange programme
Автор: Фролова Лейсан Ильфатовна, Сабирова Алина Фаизовна
- Совершенствовать умения и навыки говорения по теме «An exchange programme» - Активизировать лексико-грамматический материал по теме «An exchange programme» - Получить общее представление об Испании и Англии.
Опубликовано: 19.06.2023
Развитие эмоционального интеллекта для формирования коммуникативных навыков на уроках иностранного языка
Автор: Костина Марина Валентиновна
Основная цель обучения иностранному языку – развитие коммуникативных навыков учащихся. Но в реальности многие не используют иностранный язык для общения, боясь сделать ошибку. С этой же проблемой часто сталкиваются учителя на самих уроках. Дети не верят в свои силы, боятся быть высмеянными своими одноклассниками и, как следствие, предпочитают «отсиживаться» на уроках. Они становятся замкнутыми, застенчивыми или наоборот гиперактивными. Все меняется, когда подобранный учителем материал, затрагива
Опубликовано: 19.06.2023
Диагностика интеллектуальных характеристик обучающихся в процессе изучения иностранного языка
Автор: Колосова Анна Андреевна
В статье описаны и рассмотрены основные элементы диагностики уровня интеллектуальных способностей обучающихся, методы и приемы реализации данных методов и их актуальность в работе педагога.
Опубликовано: 19.06.2023
Театральные постановки как средство формирования и освоения метапредметных умений во внеурочной деятельности при обучении английскому языку
Автор: Смирнова Вера Сергеевна, Черствова Наталия Владимировна
Данная работа может представлять интерес для учителей английского языка, которые стремятся мотивировать учащихся к изучению иностранного языка во внеурочной деятельности с помощью театральных постановок. Театрализация во внеурочной деятельности способствует формированию и освоению метапредметных умений во внеурочной деятельности при обучении английскому языку, повышает интерес учащихся к учению в целом и к изучению иностранного языка в частности путем развития внутренней мотивации.
Опубликовано: 08.06.2023
Внедрение самокоррекции и коррекции сверстниками на уроках английского языка
Автор: Каунева Юлия Анатольевна
Моя главная цель в качестве учителя - помочь ученикам развивать умение мыслить, быть критичными и любопытными, уметь находить знания самостоятельно и быстро приспосабливаться к изменяющимся обстоятельствам, а так же быть уверенными в себе и собственных силах. Во время уроков я должна создавать условия, которые стимулируют учеников развивать навыки самопознания, самоанализа и самокоррекции. Если учащиеся всегда ждут, пока учитель скажет им ответ, у них меньше шансов запомнить правильную форму гра
Опубликовано: 05.06.2023
Телевизионная реклама в процессе обучения английскому языку в школе
Автор: Угланова Мария Валерьевна
В данной статье рассматривается возможность применения аудиовизуальных материалов таких, как рекламные видеоролики на уроке английского языка в качестве средства обучения аудированию.
Опубликовано: 31.05.2023
Применение технологии «умных зарисовок» на уроках французского языка
Автор: Комарова Антонина Валентиновна
Автор статьи рассматривает специфику скетчноутинга, являющегося одним из методов графического упрощения, его влияние на когнитивные способности, анализирует преимущества применения данной методики в языковом образовании.
Опубликовано: 29.05.2023
Технология «Интерактивная лекция» в преподавании английского языка (на примере урока в 6 классе «История праздника Дня народного единства»)
Автор: Ставицкая Ксения Юрьевна
Статья посвящена образовательной технологии "Интерактивная лекция", изложены ее особенности и стуктура урока с использованием данной технологии. В качестве примера рассмотрено применение технологии "Интерактивная лекция" на уроке английского языка в 6 классе «История праздника Дня народного единства».
Опубликовано: 29.05.2023
Метапредметное образовательное событие для 8-9 классов по французскому языку «Средства оплаты»
Автор: Ольховикова Маргарита Анатольевна
Образовательное событие направлено на знакомство обучающихся с типами оплаты в России и Франции, безопасным проведением платежей и на развитие общей финансовой грамотности. Фронтальная работа с презентацией, групповая работа над викториной, индивидуальная работа на ментальных картах сменяют друг друга. Для проведения образовательного события понадобится сценарий, презентация с поэтапным сопровождением урока, видео, презентация с викториной, раздаточный материал: текст и глоссарий к нему, глоссари
Опубликовано: 29.05.2023
Использование Кейс – технологий на уроке английского языка для изучения отдельных тем и осуществления дистанционного обучения
Автор: Жадько Анастасия Васильевна
Использование кейс-технологий является одной из современных инновационных технологий преподавания иностранного языка. В их основе лежит личностно-ориентированное обучение. Кейс-технологии в современных условиях обеспечивают успешность реализации дистанционного обучения. В работе представлены материалы (кейс) для изучения темы «Профессии».
Опубликовано: 22.05.2023
Интерактивные методы обучения иностранному языку в начальной школе
Автор: Ермаченкова Вера Владимировна
Технология интерактивного обучения является одной из современных инновационных технологий преподавания иностранного языка, в основе которых лежит личностно-ориентированное обучение. Интерактивное обучение нацелено на оптимизацию процесса овладения навыками базового школьного иноязычного общения и повышения их эффективности в условиях общеобразовательной школы. В основе данной технологии лежит использование различных методических стратегий с целью моделирования ситуаций реального общения и совмест
Опубликовано: 09.05.2023
Использование интернет-ресурсов для повышения эффективности при обучении английскому языку в школе
Автор: Чувашкина Мария Андреевна
Английский язык - один из важнейших предметов в школе, так как является международным языком и используется во всем мире. Каждый пятый человек в мире говорит или понимает английский язык. Преподавание английскому языку является для учителя очень трудоемким процессом, т.к. ученикам уже недостаточно простых записей правил и слов, выполнение упражнений, чтения и заучиваний текстов. В мире цифровых технологий от учителя ожидают новых подходов к обучению, новых методов и приемов. Одним из таких являет
Опубликовано: 09.05.2023
Формирование социокультурной компетенции учащихся средней школы на уроках английского языка с учетом требований ФГОС (2021 г.) к результатам освоения основной образовательной программы
Автор: Васильева Анна Владиславовна
Предмету «Иностранный (английский) язык» принадлежит важное место в системе среднего общего образования и воспитания современного школьника в условиях поликультурного и многоязычного мира. Одной из важных составляющих в обучении иностранному языку является формирование социокультурной компетенции учащихся, а благодаря использованию современных технологий и Интернет-ресурсов, обучение становится живым и увлекательным, а также наглядным и содержательным. Это очень важно в условиях цифровизации обуч
Опубликовано: 26.04.2023
Активные формы и методы обучения как средство повышения эффективности и качества урока английского языка в соответствии с требованиями ФГОС
Автор: Титова Марина Николаевна
Активные формы и методы обучения как средство повышения эффективности и качества урока английского языка в соответствии с требованиями ФГОС
Опубликовано: 26.04.2023
Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка
Автор: Тюрина Анна Павловна
Функциональная грамотность – одно из центральных понятий в образовательном процессе на сегодняшний день. При формировании у подростков функциональной грамотности учащихся необходимо включать упражнения, которые позволят формировать универсальные учебные действия, определенные ФГОС, а также формировать иноязычные компетенции устной и письменной речи, закладывая тем самым основу к непрерывному самообучению. Функционально грамотная личность способна использовать все приобретаемые знания, умения и на
Опубликовано: 26.04.2023
Программа дополнительного образования «Олимпиадный французский язык 7-8 класс»
Автор: Ольховикова Маргарита Анатольевна
Данный курс поможет повысить интерес учащихся к изучению предмета французский язык, получить более глубокие знания в познании своей страны и стран изучаемого языка. Цель программы – повысить уровень владения французским языком для дальнейшего участия в олимпиадах по предмету. Программа рассчитана на 2 часа в неделю по 40 минут (время занятий включает организационные моменты и динамические паузы). Возможно электронное обучение, с использованием дистанционных образовательных технологий.
Опубликовано: 25.04.2023
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера