Использование игровых технологий на уроках английского языка в рамках ФГОС 3 поколения

Автор: Бетрозова Лариса Вячеславовна

Организация: ГБОУ Школа №1793

Населенный пункт: г. Москва

В наши дни невероятно актуальна тема мотивации к обучению у ребёнка. Дети не расстаются со своими любимыми девайсами с самого детства. Каждый день им показывают увлекательные картинки, видео, игры. Вот и на плечи современного учителя ложится эта участь: замотивировать ученика так, чтобы отвлечь его от гаджетов или включить в свои уроки мультимедийные инструменты. И если в крупных городах учителю предлагается использовать современные интерактивные доски, и что еще лучше — доски от МЭШ — настоящие планшеты огромных размеров с мощным функционалом, то в других городах обучающимся приходится довольствоваться классическими уроками и энтузиазмом учителя.

Изучение английского языка может стать увлекательным и захватывающим процессом, если подойти к нему творчески. В условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) 3-го поколения особое внимание уделяется активным методам обучения, среди которых значительное место занимает игровая деятельность. Игры — один из самых эффективных способов замотивировать ребенка и сделать обучение интересным. Они создают непринужденную атмосферу, в которой ребенок может учиться без страха ошибок. Они развивают не только языковые навыки, но и критическое мышление, креативность и социальные навыки. Важно выбирать игры, которые соответствуют возрасту и уровню подготовки ребенка.

Согласно ФГОС 3-го поколения, обучение должно быть направлено на формирование ключевых компетенций. При внедрении игр в уроки английского языка следует учитывать следующие принципы:

1. Компетентностный подход — игры должны способствовать развитию как языковых, так и общих компетенций. Например, ролевые игры могут развивать навыки общения и сотрудничества.

2. Индивидуализация обучения — учитывая уровень подготовки и интересы учащихся, можно адаптировать игры под разные группы. Это поможет каждому ученику чувствовать себя вовлеченным в процесс.

3. Интеграция предметов — использование игр может помочь связать изучение английского языка с другими предметами, такими как литература или история, что способствует более глубокому пониманию материала.

Игры можно разделить на несколько типов:

1. Карточные
2. Ролевые
3. Настольные
4. Онлайн-игры

1. Карточные.
-Игра «Кто ты?»: раздать карточки со знаменитыми людьми/персонажами. Они содержат имя, возраст, номер телефона, род деятельности. Ребята выходят парами и общаются, задавая вопросы друг другу.
-Игра «Мемори».
-Карточки с картинками темы для запоминания слов.
-Игра «Табу»: раздать карточки, на которых написаны слова. Игроку нужно объяснить данное слово другими не связанные напрямую словами.
-Грамматическая игра «Play and say».

2. Ролевые игры: Например, можно разыграть сцену из магазина, где один играет продавца, а другой — покупателя. Для старших классов можно взять игру-расследование преступления, интервью или talk show.

3. Настольные игры: “Boggle”, “Scrabble”, “Mad Gab”, лото.

4. Онлайн-игры, тесты: существует множество образовательных платформ и приложений, которые предлагают интерактивные игры для изучения языка. Такие ресурсы делают обучение динамичным и современным. Вот одни из них: Quizlet (удобный сервис для запоминания и отработки новой лексики) Quizizz (создание викторин, тестов с ИИ), islcollective.com/video-lessons (задания по лексике, грамматике и пониманию происходящего по ходу просмотра видео); wordstool.com (аналог Quizlet); udoba.org (создание интерактивных ресурсов); wordwall.net (интерактивные тесты); learnenglishteens.britishcouncil.org (готовые уроки с интерактивными элементами); learningapps.org (создание своих интерактивных игр.

Чтобы игры стали неотъемлемой частью обучения, их можно интегрировать в повседневные занятия. Учителя могут включать игровые элементы в свои уроки. Например, проводить викторины или использовать игровые приложения для закрепления пройденного материала. Также учитель может включить в домашнее задание ссылку, чтобы обучающимся было легче работать с материалом самостоятельно. Учащиеся могут подготовить презентации в парах или в группе на понравившуюся им тему и презентовать их классу.

Игры — это мощный инструмент для мотивации детей к изучению английского языка. Они делают процесс обучения увлекательным и эффективным. Используя различные виды игр и интегрируя их в учебный процесс, мы можем создать позитивную атмосферу для изучения языка и помочь ребенку развить необходимые навыки. Главное — помнить, что обучение должно быть веселым и интересным!

Опубликовано: 15.10.2024