Методическая разработка урока окружающего мира по теме «В холодной тундре»
Автор: Нуриахметова Юлия Кимовна
Методическая разработка урока по окружающему миру по теме "В холодной тундре" УМК "Перспектива". Автор учебника Плешаков А.А. В разработке определены цели, задачи урока, а также планируемые результаты. Ход урока с подведением итогов. Урок построен и рассчитан на групповую работу.
Опубликовано: 04.12.2023
Урок русского языка в 3 классе по теме «Правописание частицы не с глаголами»
Автор: Шестакова Елена Дмитриевна
Урок открытия нового знания по системе Занкова. На данном уроке дети учатся извлекать информацию, представленную в разных формах, осуществлять её анализ и синтез, устанавливать причинно-следственные связи, строить рассуждения; определять цель урока, составлять план действий и действовать по плану, оценивать результат; оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации, высказывать и обосновывать свою точку зрения, договариваться и приходить к общему решению в совместно
Опубликовано: 01.12.2023
Социально значимый проект по патриотическому воспитанию «Мы будем помнить…»
Автор: Макарова Светлана Александровна
формирование у обучающихся гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции для успешной их социализации посредством вовлечения обучающихся, педагогов, родителей в активную деятельность по патриотическому воспитанию. • развивать патриотические чувства и сознание обучающихся; • воспитывать у обучающихся ценности гражданственности, патриотизма, толерантности, определяющие модель их жизненного поведения; • сохранять и раз¬вивать чувства гордости за свое страну и народ; • изуча
Опубликовано: 01.12.2023
Программа наставничества
Автор: Макарова Светлана Александровна
Настоящая программа наставничества разработана в целях достижения результатов федеральных и региональных проектов «Современная школа», «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» и «Успех каждого» В программе используются следующие понятия и термины. Наставничество - универсальная технология передачи опыта, знании, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимнообогащающее общение, основанное на доверии и
Опубликовано: 01.12.2023
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Функциональная грамотность» для 1-4 классов
Автор: Макарова Светлана Александровна
Программа курса внеурочной деятельности для 1 - 4 классов «Функциональная грамотность» разработана в соответствии: Федерального закона от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации»; Федерального закона от 24.09.2022 № 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 1 Федерального закона «Об обязательных требованиях в Российской Федерации»; Приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального г
Опубликовано: 01.12.2023
Разработка внеклассного занятия по профориентации для младших школьников «Профессий всех не сосчитать!»
Автор: Руденко Екатерина Александровна
Данное занятие способствует формированию у учащихся представления о многообразном мире профессий. В форме путешествия по островам в игровой форме дети знакомятся с профессиями людей. Занятие проходит под девизом «Прекрасных профессий на свете огромное множество, и каждой профессии слава и честь».
Опубликовано: 01.12.2023
Игровые занимательные задачи на уроках математики
Автор: Баландина Любовь Николаевна
Для успешного освоения программы школьного обучения ребенку необходимо не только много знать, но и последовательно и доказательно мыслить, догадываться, проявлять умственное напряжение. Интеллектуальная деятельность, основанная на активном думании, поиске способов действий, уже в младшем школьном возрасте при соответствующих условиях может стать привычной для детей.
Опубликовано: 28.11.2023
Конспект урока окружающего мира, 3 класс по теме: Семейный бюджет
Автор: Савватеева Татьяна Ливерьевна
Цель: формирование представления о структуре семейного бюджета. Задачи: 1. Сформировать у детей первоначальное понятие о семейном бюджете. Закрепить понятия “Бюджет”, “Доходы”, “Расходы”. 2. Выявить основные источники формирования семейного бюджета. Овладеть практическими навыками распределять семейный бюджет.
Опубликовано: 27.11.2023
Внеклассное мероприятие по сказке А.Толстого «Приключения Буратино»
Автор: Супрякова Наталия Николаевна
Литературно-развлекательная игра по сказке А. Толстого "Приключения Буратино". Данным материалом могут воспользоваться учителя начальных классов, а также педагоги дополнительного образования и воспитатели группы продленного дня.
Опубликовано: 27.11.2023
Причины плохой успеваемости в школе
Автор: Тарасова Ирина Игоревна
Какие реальные причиные снижения успеваемости ребенка скрываются за популярными поверхностными? Внимание и логика, питание и внешний вид, даже подбор правильной канцелярии всё это влияет и ялвяются настоящими причинами медленного усвоения информации на уроках. Я предлагаю родителям провести тщательный анализ картины жизни своего ребенка, и честно выявить отвлекающие факторы, что мешают ему хорошо учиться. .
Опубликовано: 27.11.2023
Роль прогулки учащихся в группе продлённого дня
Автор: Кудасова Елена Георгиевна
Данная статья посвящена организации работы в группе продлённого дня. Особое внимание уделено роли прогулок на свежем воздухе. Автор подчёркивает, что правильно организованная воспитателем прогулка даёт большие возможности не только для оздоровления детей, но и для формирования их готовности к информационному взаимодействию с окружающим миром, формированию коммуникативных навыков как одного из важных требований ФГОС нового поколения.
Опубликовано: 27.11.2023
Формирование навыков смыслового чтения младших школьников на уроках литературного чтения
Автор: Павлюченко Лариса Константиновна
в данной статье рассмотрена проблема обучения младших школьников чтению. Отражены основные особенности и составляющие части смыслового чтения. Затрагивается проблема формирования навыков смыслового чтения у младших школьников, и рассматриваются приёмы овладения навыком смыслового чтения. Приведены этапы и приемы работы с текстом на уроках литературного чтения. Ключевые слова: смысловое чтение, младший школьный возраст, приёмы универсальные учебные действия. Установленные ФГОС НОО требования к р
Опубликовано: 27.11.2023
Ситуативные технологии
Автор: Глазунова Валентина Михайловна
Мастер-класс по применению ситуативных технологий в начальной школе
Опубликовано: 27.11.2023
Внеклассное мероприятие «В гости к Дедушке Морозу»
Автор: Гейер Анна Степановна
Дети познакомятся с разными Дедами Морозами( из разных стран) и узнают, как их называют. Выполнят поделку "Дед Мороз"
Опубликовано: 27.11.2023
Практики чтения у учеников младшего школьного возраста: актуальные проблемы и задачи
Автор: Передня Нелли Антоновна
Аннотация: В статье рассматриваются особенности практик чтения у учеников начальной школы, связанные с изменением форматов текстов в цифровом пространстве и явной необходимостью в дальнейшем читать осмысленно и быстро, ориентироваться в текстовых форматах. Формулируются актуальные задачи относительно оттачивания навыка чтения в эпоху цифрового поворота и необходимости оперативно работать с информацией. Предлагаются проверенные опытным путём техники для коллективной комплексной работы над навыком
Опубликовано: 27.11.2023
Использование интерактивной тетради Skysmart на уроках русского языка в начальной школе (из опыта работы)
Автор: Зиновей Маргарита Александровна
В образовании используют три метода обучения: пассивный, активный и интерактивный. Пассивный метод предполагает одно действующее лицо — учителя, который управляет ходом занятий, а ученики выступают в роли слушателей. Часто такую форму практикуют на лекциях в университете. При активном методе учитель и ученики взаимодействуют друг с другом на протяжении занятия. Есть и третий вариант — интерактивный, более интересный как для учителя, так и для детей
Опубликовано: 27.11.2023
Формирование читательской грамотности у младших школьников
Автор: Игнатенко Ольга Николаевна
Главным звеном функциональной грамотности является читательская грамотность. Читательская грамотность – это умение человека понимать и использовать письменные тексты, анализировать, изучать их для решения своих жизненных задач.
Опубликовано: 22.11.2023
Точка Роста» Программа дополнительного образования «В мире животных
Автор: Савченко Виктория Васильевна, Пантелеева Татьяна Ивановна
Программа дополнительного образования «В мире животных» рассчитана на детей 7-10 лет. Реализация данной программы естественно-научной направленности предусматривает использование оборудование средств обучения и воспитания Центра «Точка роста».
Опубликовано: 22.11.2023
Фopмиpoвaние функциoнальнoй грамотности в начальной школе
Автор: Олейник Елена Андреевна
21век – вeк тexнoлoгий. Изменeния в миpe зaдaли пeдaгoгу нoвыe пapaметpы oбучeния и воспитания, потpeбовали кapдинального пepeсмотpa целeй, peзультатoв обpaзования, тpaдиционных метoдoв пpeподавaния, систeм оцeнки дocтигнутых peзультатов и пpименения в свoей paботе нoвых технологий. Kaкими жe умeниями и качeствами должeн обладать учeник XXI века? Kaкие задaчи перед coбой дoлжен стaвить учитeль, готoовясь к уpoку. Нa пepвое мecто мы выдвигaeм тpeбованиe: oбучающийся дoлжен быть функциoнальн
Опубликовано: 21.11.2023
Графические диктанты как средство формирования познавательного интереса к урокам математики у младших школьников
Автор: Николаева Анастасия Николаевна
Статья раскрывает тему использования графических диктантов как формирование познавательного интереса на уроках математики.
Опубликовано: 21.11.2023
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера