Игра – викторина «Сказочное поле чудес» - это внеклассное мероприятие, призванное активизировать творческие способности обучающихся, заинтересовать их в чтении. Необходимость проведения такого мероприятия в веке цифровизации связана с нежеланием детей читать. Обращение к сказке напомнит обучающимся, что это тоже литература, захватывающая, интересная, весёлая, грустная. Возможно, именно обращение к сказке поможет заинтересовать их в чтении. Методическая разработка содержит цель, задачи заявленного
В данной статье рассматривается вопрос адаптации учеников второго класса к новому учебному году на конкретном примере опыта работы учителя ГБОУ Школы №338 Комазенковой Анны Александровны.
Аннотация: В данной статье представлены результаты исследования, которое затрагивает тему развития мотивации у младших школьников.
Учебная мотивация и мотивация, отражающая отношение к миру и к себе, являются основными аспектами данного исследования. Отмечается, что в сравнении с 50-70 годами ХХ века, современные дети проявляют сужение круга учебных мотивов. К концу младшего школьного возраста общая учебная направленность ослабевает.
Однако, игровые мотивы сохраняются на протяжении всего пери
В данной статье рассматриваются понятие и факторы, влияющие на формирование правового сознания у несовершеннолетних и молодежи. Особое внимание уделяется роли семьи, правового образования и воспитания, а также средств массовой информации и интернета в формировании правового сознания. Также выделяется важность правовой социализации, которая включает в себя воздействие социально-правовой среды на молодежь и помогает формированию правильного правового сознания.
В статье описывается комплекс арт - упражнений, которые могут использоваться на уроках литературного чтения с целью активизации внутреннего потенциала младших школьников, повышения мотивации к изучению данного предмета, развития речевой деятельности.
День знаний — это первые звонки в школе и волнения, море цветов и белых бантов, и, конечно, традиционные уроки мира. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступит школьный порог.
Инклюзивное образование, предполагающее обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в общеобразовательных школах, становится приоритетным направлением образовательной политики в России и во всем мире. Введение федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) создает нормативную основу для интеграции детей с ОВЗ в образовательную среду, однако успешная реализация этих стандартов требует системного подхода и глубокого понимания специфики работы с такими детьми на уровне
Функциональная грамотность - это умение применять в жизни знания и навыки, полученные в школе. Это уровень образованности, который может быть достигнут за время школьного обучения, предполагающий способность решать жизненные задачи в различных ее сферах.
Базовым навыком функциональной грамотности младших школьников считается читательская грамотность – это умение человека понимать и использовать письменные тексты, анализировать, изучать их для решения своих жизненных задач.
В данной статье рассмотрены приемы и методики при обучении детей скорочтению.Правильно и быстро читать это значит повысить успеваемость по всем предметам.Скорочтение помогает избежать или устранить проблемы, увеличить скорость чтения, избавиться от «тормозящих» моментов.
Ключевые слова: скорочтение, учащиеся, техника чтения, понимание прочитанного
Каждый педагог должен стремиться формировать на уроках обстановку, которая способствует активному вовлечению учеников в процесс обучения и помогает избежать пассивного отношения к изучению русского языка. В условиях современного общества перед учителем стоит задача вдохновить учащихся и пробудить у них интерес к русскому языку.
Содержание обучения не всегда позволяет учителю выйти за рамки традиционного преподавания. Даже, если возникают ситуации для творческого самовыражения детей, это не позволяет осуществлять систематическое руководство развитием творческих способностей. Я считаю, что работа по развитию творческого мышления по определенной программе на специализированных уроках «Творческий класс», будет способствовать гораздо большему развитию творческих навыков учеников начальной школы. Дети не ограничены заранее за
Цель: создать условия для формирования у обучающихся представлений об основных принципах здорового образа жизни и сохранения здоровья.
Задачи:
Образовательная: формирование знаний о здоровом образе жизни.
Развивающая: развивать умение работать в группах.
Воспитательная: воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.
Технологическая карта урока "Город на Неве" (2 класс) представляет собой подробный план проведения урока, включающий в себя все этапы: от постановки целей до подведения итогов. Карта разработана с учетом возрастных особенностей учащихся 2 класса и опирается на принципы системно-деятельностного подхода. Интерактивные задания для учащихся помогут проверить усвоение материала, развить логическое мышление, внимание, коммуникативные навыки и творческий потенциал каждого ученика. По завершении урока уч
В основу научной модели обучения одаренных, талантливых и высокомотивированных детей в МОУ ИРМО «Уриковская СОШ» положена концепция групповой динамики, предложенная немецким и американским психологом Куртом Левин. В рамках этой концепции группа трактуется как динамическое целое, как особая система, компоненты которой (входящие в группу индивиды) сплачиваются под действием различных сил. Вследствие воздействия этих сил между людьми в малой группе складываются связи, и чем их больше, тем более спло
Технологическая карта урока "Город на Неве" (2 класс) представляет собой подробный план проведения урока, включающий в себя все этапы: от постановки целей до подведения итогов. Карта разработана с учетом возрастных особенностей учащихся 2 класса и опирается на принципы системно-деятельностного подхода. Интерактивные задания для учащихся помогут проверить усвоение материала, развить логическое мышление, внимание, коммуникативные навыки и творческий потенциал каждого ученика. По завершении урока у
Вашему вниманию представлен урок по окружающему миру 1 класс по теме "Разнообразие животных". Урок разработан для совместной деятельности учащихся имеющих разные способности , в том числе и детей ОВЗ. Применяются разные формы и методы работы, чтобы было интересно всем.
