Конструкт урока математики в 1-м классе по теме «Длина. Сантиметр»
Автор: Орлова Юлия Валерьевна
ТИП УРОКА: урок введения нового знания. ЦЕЛИ ( Планируемые результаты) : К окончанию урока ученики – Будут иметь представление о способах измерения длины; Будут знать единицу измерения – сантиметр; Будут уметь измерять длину отрезка с помощью линейки; Смогут сравнивать, складывать и вычитать одинаковые меры длины; Приобретут навык построения (чертежа) отрезка с помощью линейки; Смогут поразмышлять о дружбе, совместной деятельности, нахождении правильного решения в спорной ситуации;
Опубликовано: 23.09.2025
Развитие математической грамотности на уроках через призму произведений А.С. Пушкина
Автор: Бочкарева Татьяна Дмитриевна
В статье рассматриваются межпредметные связи математики и литературы как эффективный инструмент развития функциональной математической грамотности учащихся. Предложены конкретные методические приемы и задания, основанные на произведениях А.С. Пушкина, которые позволяют оживить урок, показать практическую значимость математики и углубить понимание литературного текста.
Опубликовано: 23.09.2025
Методы и эффективные задания для автомати́зация звука [Р]
Автор: Ковалева Мария Сергеевна
Одним из наиболее распространённых дефектов детской речи является нарушение произношения звука [Р]. Неправильно поставленное произношение этого звука существенно усложняет общение ребёнка, нарушает его социализацию и оказывает негативное влияние на дальнейшее обучение письму и чтению. Поэтому коррекционная работа по постановке и автоматизации звука [Р] приобретает особую значимость, обеспечивая основу успешной коммуникации и дальнейшего школьного образования.
Опубликовано: 23.09.2025
Открываем тайны звуков
Автор: Ковалева Мария Сергеевна
Дети познакомятся с основными элементами речи (звуки, буквы, слова); улучшат фонематический слух, активизируют процессы подражания звукам, получат представление о значимости звуков в повседневной жизни.
Опубликовано: 23.09.2025
Как проектная деятельность помогает изучать английский язык в старших классах? Мой успешный опыт применения проектов в школе
Автор: Лаврина Анна Владимировна
Данная статья является элементом распространения педагогического опыта использования проектной деятельности при обучении английскому на старшей ступени обучения. В статье освещаются возможные темы и примеры работ, выполненных обучающимися, возможные этапы работы над проектом, а также акцентируется внимание на актуальности и значимости применения проектной деятельности на уроках английского.
Опубликовано: 23.09.2025
Перевёрнутый класс
Автор: Михайлова Вера Павловна
Ученики самостоятельно изучают теоретический материал (например, смотрят видеолекции, читают учебник) дома, а на уроке выполняют практические задания, дискутируют, решают задачи под руководством учителя. Эффективность в работе: Эта технология значительно повышает вовлеченность учеников, поскольку на уроке больше времени уделяется совместной работе и индивидуальной помощи. Ученики, изучившие материал дома, лучше понимают его и задают более осмысленные вопросы на занятии.
Опубликовано: 23.09.2025
Коррекция поведения для детей с расстройством аутистического спектра
Автор: Карамышева Анастасия Алексеевна
Расстройство аутистического спектра (РАС) — это комплексное нарушение нервно-психического развития, для которого характерны стойкий дефицит социальной коммуникации и взаимодействия, а также ограниченные, повторяющиеся модели поведения, интересов или активностей. Одной из центральных задач психолого-педагогического сопровождения таких детей является коррекция поведения. В данной статье представлена целая система методов, направленных на развитие навыков, общения и уменьшение нежелательного поведе
Опубликовано: 23.09.2025
Особенности реализации программы патриотического воспитания в общеобразовательной школе (на примере участия обучающихся в несении Вахты Памяти)
Автор: Ситнев Дмитрий Владимирович
Статья посвящена рассмотрению особенностей реализации программы патриотического воспитания в общеобразовательной школе на примере участия обучающихся в героико-патриотической акции "Вахта Памяти"
Опубликовано: 23.09.2025
Музыкально-игровая программа «Помощники мамы Зайчихи» для детей раннего возраста
Автор: Терехова Маргарита Сергеевна, Гукасари Алисе Горкиевна
Рекомендации и сценарий развлечения для детей 1, -3 лет ко дню мамы или 8 марта
Опубликовано: 23.09.2025
Методика обучения детей мигрантов из Киргизии
Автор: Андрияшина Надежда Вячеславовна
Обучение детей мигрантов представляет собой важную задачу для образовательных систем стран, принимающих мигрантов. В условиях глобализации и увеличения миграционных потоков, особое внимание следует уделить детям, прибывающим из стран с отличной культурной и языковой средой. В данной статье рассматривается методика обучения детей мигрантов из Киргизии, акцентируя внимание на специфических методических приемах и примерах, которые могут быть применены в образовательной практике.
Опубликовано: 23.09.2025
Конспект образовательной деятельности по патриотическому воспитанию «Оружие Победы»
Автор:
Данный материал будет полезен в работе педагогов, работающих на группах старшего дошкольного возраста. Конспект занятия направлен на формирование представлений о военной технике: танке Т-34, формировании интереса у подрастающего поколения к историческому прошлому родной страны.
Опубликовано: 18.09.2025
Современные технологии на уроках русского языка: от интерактивных досок до нейросетей
Автор: Хакимова Лейля Илдаровна
В статье рассматриваются возможности использования современных цифровых технологий на уроках русского языка. Автор показывает, как интерактивные доски, образовательные онлайн-сервисы и инструменты искусственного интеллекта могут стать частью методики преподавания, усиливающей мотивацию и вовлечённость школьников. Особое внимание уделено практическим приёмам работы: созданию интерактивных заданий, организации учебных игр, применению платформ Quizlet и Kahoot, а также использованию ChatGPT для анал
Опубликовано: 18.09.2025
Применение искусственного интеллекта на уроках математики
Автор: Нутфуллина Раиса Масгутовна
Статья содержит методы и приемы применение искусственного интеллекта на уроках математики. Рассмотрены преимущества и недостатки применения ИИ на уроках, а также приведены примеры программ
Опубликовано: 18.09.2025
Внеклассное мероприятие ко Дню снятия блокады Ленинграда
Автор: Мацко Светлана Геннадьевна
Цель: Познакомить с одной из самых героических и трагических страниц истории Великой Отечественной войны — блокадой Ленинграда. · Задачи: · Образовательная: Раскрыть понятия «блокада», «Дорога жизни», «норма хлеба», хронологию событий. · Развивающая: Развивать умение анализировать исторические факты, работать с картой, документами, видеоматериалами. · Воспитательная: Воспитывать чувство патриотизма, гордости за мужество и стойкость ленинградцев, сострадание и уважение к истории своей ст
Опубликовано: 18.09.2025
Методика формирования и совершенствования навыков ударов руками у спортсменов-каратистов
Автор: Катков Денис Владимирович
Формирование и совершенствование навыков ударов руками является важнейшей частью подготовки каратистов. Эффективная методика включает последовательные этапы освоения техники удара, повышение точности, силы и скорости нанесения ударов. Даны практические рекомендации, описывающие методы и способы организации тренировочного процесса спортсменов-каратистов
Опубликовано: 18.09.2025
Ржевская битва
Автор: Федоров Александр Александрович
Данная статья о кровопролитной битве ВОВ.
Опубликовано: 18.09.2025
Формирование функциональной грамотности подростков на основе метода проектов на уроках географии
Автор: Саплева Ирина Викторовна
В современной педагогике функциональная грамотность рассматривается в качестве одного из способов социальной ориентации личности, что позволяет интегрировать взаимосвязь между полученными знаниями и многоплановостью личности обучающегося. При формировании функциональной грамотности необходимо учитывать такие качества личности, как: инициативность, умение проявлять творческие способности, осуществлять поиск нестандартных решений; определять пути профессионального развития. Функциональная грамотнос
Опубликовано: 18.09.2025
«Безопасный мир — осторожным будь всегда» Безопасность детей дошкольного возраста: воспитываем внимательность и заботимся о будущем
Автор: Бондарь Татьяна Валерьевна
Сегодняшняя тема — «Будущее в настоящем» — напрямую отражает суть происходящих процессов в муниципальной системе образования. Мы живем в эпоху, когда настоящее формирует будущее. Муниципальная система образования предоставляет всё больше возможностей для всестороннего развития детей. Это не только занятия в детских садах, школах и учреждениях дополнительного образования, но и интеграция современных технологий, проектной деятельности, междисциплинарных подходов, которые открывают новые горизонты.
Опубликовано: 18.09.2025
Мастер-класс «Использование метода мозжечковой стимуляции в совместной работе учителя-логопеда и инструктора по физической культуре с дошкольниками»
Автор: Ковалева Мария Сергеевна
Перед педагогами дошкольного образования особо остро стоит вопрос об организации развивающей предметно-пространственной среды в ДОО. В соответствии стандарту, развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной. Многофункциональное оборудование «Сибирский борд» соответствует указанным требованиям ФГОС ДО по организации развивающей предметно - пространственной среды в ДОО. С помощью данного об
Опубликовано: 18.09.2025
Конспект занятия в подготовительной группе «Мы туристы!»
Автор: Иванцева Валентина Юрьевна
Данный конспект занятия познакомит детей с понятиями «туризм», «туристы», «поход», «походное снаряжение». Систематизирует знания о разных видах туризма. Расширит знания детей об окружающем мире. Познакомит с туристическим снаряжением. Актуализирует знания о животных и растениях родного края. Сформирует у дошкольников первоначальные навыки выживания в природных условиях (умение ориентироваться на местности, складывать костер). Закрепит правила поведения в лесу. Развьет интерес к туризму. Разовьет
Опубликовано: 18.09.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера