Цель: продолжать развивать интерес к своей семье - отношениям близких людей, их работе, вниманию друг другу; к семейным праздникам, традициям; помочь ребенку почувствовать настроение близких людей, адекватно реагировать на него. Рассматривая фотографии, учить находить сходство, сформировать понятие, что близкие люди - мама, папа, брат, сестра и другие члены семьи - все это семья.
Данное cтатья содержит обоснование темы, методические рекомендации в использовании поэзии, как средства обучения английскому языку в урочной и внеурочной деятельности, рассматриваются преимущества и недостатки метода, приведены примеры работы с различными стихотворными текстами на разных этапах обучения иностранному языку. Автор использует примеры из собственного практического опыта работы, что делает доклад особенно ценным. Материал можно рекомендовать учителям иностранного языка на различных ур
Составление уравнений реакций - основное умение, которое необходимо сформировать в курсе химии 8 класса. Но многие учащиеся испытывают большие затруднения. Постепенное формирование этого умения на простых примерах дает положительный результат.
Автор: Шарафутдинова Гульфия Сагитьяновна, учитель русского языка и литературы. В своем эссе я написала про мою родину. Здесь я описала красоту Башкортостана: леса, реки, озера. Многонациональная и дружная республика. Я показала и описала всю свою любовь к республике Башкортостан.
В данной статье описывается теоретический обзор проблемы определения понятия «социальный интеллект». Рассматриваются составляющие и функции данного феномена. Обозначается взаимосвязь социального интеллекта с другими психическими процессами.
Для развития фонематического слуха у младших школьников на занятиях используют игры. Разработанные автором игры и презентация позволят сделать занятия интересными и увлекательными.
В данной статье рассмотрено понятие «познавательный интерес», особое внимание уделяется методам и формам использования исторического материала в начальной школе в целях формирования у учащихся начальных классов познавательного интереса к математике.
Статья посвящена изучению творчества Н. В. Гоголя в школе в качестве внеклассного чтения. Цель данной работы - собрать и проанализировать теоретический материал, который будет полезен для подготовки обучающихся к олимпиадам и экзаменам. В качестве примера взяты произведения из сборника "Вечера на хуторе близ Диканьки". Рассмотрена одна из вечных проблем и тем в литературоведении: тема любви. Работа содержит теоретические аспекты развития концепции любви в творчестве писателя, на основе которых б
Метод полного погружения представляет собой эффективный подход к обучению английскому языку у детей начальных классов. Учителю следует оказывать постоянную поддержку и создавать языковую среду, где английский используется в повседневных ситуациях. Важным компонентом является привлечение носителей языка и использование разнообразных образовательных игр, песен, и интересного англоязычного контента. Особое внимание уделяется формированию комфортной и безопасной обстановки, чтобы дети могли свободно
Аннотация. Активное совершенствование системы образования, изменение тенденций педагогического процесса провоцируют внедрение в образовательный процесс отдельных форм занятий, в том числе нетрадиционных. Изменения здесь могут быть направлены на трансформацию характера педагогических отношений, а также содержание образования. Для реализации оптимальной и эффективной деятельности учащихся, педагоги зачастую изменяют сценарии уроков, а также вводят нетрадиционные упражнения, задания. Чаще всего, это
Каждый педагог знает, что в любом классе наряду с активными, есть робкие, застенчивые, нерешительные дети, которые стесняются отвечать, испытывают страх, выходя к доске... Учителю хочется их «разговорить», помочь реализоваться, создать условия для раскрытия интеллектуального и творческого потенциала. Как показывает наш опыт преподавания литературы, этому способствует технология сотрудничества или работа в малых группах. Коллективное занятие дает возможность каждому ученику почувствовать себя боле
Автор: Можайкина Александра Константиновна, Терентьева Лариса Павловна
В статье представлено обоснование использования схематического моделирования при решении текстовых задач в начальной школе. Определены понятия «модель» и «моделирование», рассмотрены виде моделей в обучении математике. Приводятся основные особенности наглядного и схематического моделирования. Выявлены основные этапы и методические особенности применения схематического моделирования для оптимизации процесса решения задач в начальной школе.
Работа по данной технологии способствует достижению следующих результатов работы:
Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, динамика качества предметных результатов.
Актуальность разработки и реализации персонализированных программ наставничества состоит в том, что в МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н. ежегодно увеличивается количество вновьприбывших учителей и молодых педагогов.
Под профессиональной адаптацией понимается процесс приспособления (привыкания) человека к содержанию, условиям, организации и режиму труда, к коллективу. Успешная профессиональная адаптация является одним из показателей обоснованности выбора профессии и способствует
развитию положите
Аннотация. Статья посвящена проблеме использования информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности.
Annotation. The article is devoted to the problem of using information educational resources in educational activity.
