В статье раскрывается значение проведения устного счета на уроках математики в начальной школе, приведены конкретные примеры использования устного счета на уроках математики в 4 классе.
Отношение к профессиям у человека формируется в ходе социализации личности, активизирующейся примерно с 2,5-3 лет. Как раз в этом возрасте ребенок начинает посещать детский сад, где впервые узнает о разных видах деятельности.
Методическая разработка содержит обобщение опыта реализации индивидуального подхода на уроках математики во 2 классе, раскрывает наиболее важные моменты при организации дифференцированной работы и представляет собой систему разработанных разноуровневых заданий.
«Письмо с секретом» - методика обучения письму с проговариванием, анализом и сравнением элементов букв, которая способствует не только формированию графического письма, но и всестороннему развитию ребёнка.
В подростковом возрасте многие юные люди сталкиваются с различными физическими, эмоциональными и социальными изменениями, которые нередко вызывают кризисное состояние. Кризис подросткового возраста – это период в жизни, когда происходит активное формирование личности и самоопределение подростка. В этот период молодые люди сталкиваются с новыми задачами, вызовами и стремлениями, что может привести к конфликтам как с окружающим миром, так и с самим собой.
Данная статья посвящена вопросу сущности психологических детских травм и их влияния на формирование взрослой личности. В сегодняшнее время данная тема особенно актуальна, так как внимание на особенности психики ребенка было обращено сравнительно недавно, а ведь детство является важнейшим этапом формирования качеств личности.
В статье рассматривается изменчивость самооценки у подростков, ее зависимость от внешних факторов, таких как семейное окружение, общение с одноклассниками и успехи в учебе. Особое внимание уделено стремлению подростков к самопознанию и поиску своего места в обществе, а также влиянию поддержки со стороны взрослых на формирование здоровой самооценки. Авторы статьи обращают внимание на сложность и изменчивость процесса формирования самооценки у подростков, подчеркивая важность индивидуального подход
Текст рассматривает роль уроков технологии в школьной программе и его взаимосвязь с другими науками. Подчеркивается значение этих знаний не только в учебе, но и в повседневной жизни, а также их актуальность на рынке труда. Выводится идея о том, что изучение технологии способствует развитию личности и подготавливает к преодолению жизненных трудностей.
27 января – День снятия Блокады Ленинграда. 900 дней мужества Ленинград находился в блокадном кольце.
Что бы появился у детей интерес к теме, надо заинтересовать, расспросить их, что они знают о блокадном времени?
Можно рассказать им о том, что именно Ленинград первым в Европе не сдался без боя гитлеровской армии. Он сдержал натиск немцев и остался непокоренным и неприступным на протяжении всей ВОВ.
Формирование познавательных УУД в начальной школе
Современное образование направлено на развитие не только интеллектуальных способностей учащихся, но и формирование таких важных компетенций, как универсальные учебные действия (УУД). Познавательные УУД играют особую роль в процессе обучения в начальной школе, поскольку они позволяют формировать основы мышления и самостоятельности у маленьких школьников.
Познавательные УУД - это набор знаний, навыков и стратегий, которые помогают детям успешно сп
данная статья посвящена изучению и устранению проблем, возникающих в процессе взаимоотношений родителей с детьми подросткового возраста. Особенно актуально для нашего времени, так как в наше время мы всё чаще встречаем трудных подростков, с которыми не знают как правильно выстраивать отношения родители.
Художественная литература помогает познать ребенку жизнь общества, почувствовать состояние природы, вводит в мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции и словарный запас, дает прекрасные образцы русского литературного языка и учит осмыслять и анализировать прочитанное.
Значимый вклад происходит в воспитательное, познавательное и эстетическое значение, так как, она воздействует на формирующуюся личность, воспитывает милосердие, че
Автор: Шарифулина Юлия Аскаровна, Свириденко Ирина Анатольевна
Аннотация : В данной статье рассматриваются особенности коррекции устойчивости и концентрации внимания у учащихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Основное внимание уделяется анализу эффективных методов и приемов, специфических для данной возрастной группы. Важным аспектом исследования является выявление оптимальных стратегий коррекции, учитывающих возрастные особенности учащихся, а также их специфические психологические и образовательные потребности.
В статье раскрываются закономерности развития фонематических процессов в норме и при патологии, характеризующейся как фонетико-фонематическое недоразвитие речи (далее - ФФНР) и лёгкая степень псевдобульбарной дизартрии. Предлагаются материалы исследования, связанные с выявлением особенностей усвоения норм словообразования и словоизменения у детей старшего дошкольного возраста с ФФНР и лёгкой степенью псевдобульбарной дизартрии. Доказывается взаимосвязь между уровнем сформированности фонематически
Современный мир переживает коренную смену подходов к образованию и к социокультурной политике в целом. Это обусловлено переориентацией общества на развитие и формирование личностных качеств человека. Эти изменения вызвали появление новой парадигмы образования, которая опирается на подходы и понятия, выработанные современной практикой.
Всем известно, что ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является игра. Благодаря игре ребенок познает окружающий мир, учится с ним взаимодействовать. В игре дети учатся общаться со
сверстниками, развивать восприятие, мышление, речь,
воображение, внимание, память. В настоящее время в режиме дня самостоятельной игре ребенка остается не так уж много времени. Восполнить пробел позволяет проведение тематической «Недели игры и игрушки», когда ребенок может посвятить игре практически все время
Автор: Савчук Светлана Николаевна, Каракулова Ольга Викторовна
Общество всегда уделяет особое внимание проблеме поведения людей, которое не соответствует общепринятым или официально установленным социальным нормам. Ежегодно растет количество правонарушений, совершаемых детьми и подростками. Способствует подростковой преступности ряд таких факторов, как семейное неблагополучие, следствием которого является отсутствие контроля со стороны родителей за досугом и образом жизни детей; психологически обоснованная деструктивная направленность личности подростков; вл
Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности "Спортивная радуга" спортивно-оздоровительного направления «Спортивная радуга» носит образовательно-воспитательный характер.В процессе обучения и воспитания собственных установок, потребностей в значимой мотивации на соблюдение норм и правил здорового образа жизни, культуры здоровья у обучающихся формируются познавательные, личностные, регулятивные, коммуникативные, универсальные учебные действия.
Основная образовательная программа учреждения п
