В статье рассказывается о роли и значении старославянского языка сегодня ( на основе педагогического опыта проведения городской викторины "В начале было Слово..." среди учащихся 5-6 классов средней школы).
Материал методических рекомендаций является научно-методическим и педагогическим опытом в сфере вокальной педагогики. Предлагаемый материал может быть полезен педагогам, работающим в разных вокальных направлениях - народном, эстрадном, академическом. Возраст детей, на который ориентированы рекомендации - 7-12 лет.
В рекомендациях большое внимание уделяется формированию певческих навыков с учетом возрастных особенностей, ведь сложность вокального обучения детей состоит в том, что каждый возраст
Народная музыка, пройдя долгий путь развития на протяжении многих веков, представляет собой уникальное сокровище культурного наследия предков и обладает значительным воспитательным потенциалом, который недостаточно учитывается в процессе формирования образования учащихся.
В статье рассматриваются особенности развития памяти и мышления младших школьников. Целью исследования является изучение взаимосвязи уровня развития мышления с уровнями развития памяти и речи у младших школьников. При этом учитывается психологические особенности младшего школьного возраста.
Примерная рабочая программа по адаптивной физической культуре для обучающихся с расстройствами аутистического спектра включает примерную рабочую программу по адаптивной физической культуре для обучающихся с расстройствами аутистического спектра на уровне начального общего образования, примерную рабочую программу по адаптивной физической культуре для обучающихся с расстройствами аутистического спектра на уровне основного общего образования и примерную рабочую программу по адаптивной физиче
Статья посвящена рассмотрению потенциала игр в процессе преподавания иностранных языков. Рассмотрены достоинства и недостатки методики, а также необходимые условия ее эффективности.
Развитие детской одаренности обусловлено сложным динамическим взаимодействием интеллектуальных и мотивационно-личностных особенностей ребенка, а также условий его окружения. И поэтому в последние десятилетия взоры исследователей все чаще обращаются к изучению мотивационно-личностных предпосылок развития одаренности и условий окружения, среди которых ведущая роль принадлежит обучению.
Какие мотивационно-личностные особенности ребенка способствуют или, напротив, препятствуют развитию его одареннос
Данная статья поможет организовать начало урока и ненавязчиво отработать пробелы в знаниях учащихся. Предложенный вид работы является практически универсальным для любого вида орфограмм и отработки пунктуационных правил. В то же самое время лингвистический материал позволяет реализовать воспитательные задачи для учащихся любого возраста
Журналистика сегодня - это не средство массовой информации, это средство самовыражения, поиск мысли, взлёт фантазии, «муки слова» - ведь без этого не бывает творчества!
Автор: Загустина Екатерина Владимировна, Шинкаренко Олеся Валерьевна, Белова Наталья Александровна
Чтобы образовательный процесс был наиболее полезным, результативным и интересным для ребенка, учреждению дополнительного образования детей очень важно научиться выстраивать эффективную работу с родителями обучающихся. В статье описано практическое применение наиболее актуальных эффективных форм взаимодействия ГБУ ДО ДДТ «Современник» Выборгского района Санкт-Петербурга с детьми и их родителями: информационно-аналитических, познавательных, досуговых и наглядно-информационных.
В статье подчеркнута важность внеклассной работы, помогающей раскрытию способностей и талантов ребенка, и представлен опыт работы учителя музыки. Рассматриваются следующие формы внеклассной работы: хоровое пение, ансамблевое пение и музыкально – театральное направление.
Конспект ООД
по теме «Развитие интеллекта, расширение кругозора дошкольников через ознакомление с окружающим миром» с воспитанниками средней группы «Капелька»
