Цифровые инструменты учителя информатики: опыт использования платформы УЧИ.РУ для автоматизации домашних заданий
Автор: Пестрякова Татьяна Александровна
В статье рассматривается опыт интеграции цифровой образовательной платформы Учи.ру в учебный процесс по дисциплине «Информатика» в ОГБПОУ «Шарьинский педагогический колледж Костромской области». Автор, преподаватель, анализирует практические аспекты использования платформы для автоматизации процесса выдачи и проверки домашних заданий. Описаны преимущества данного подхода для всех участников образовательного процесса: преподавателя (экономия времени, объективность оценки), обучающихся (высокая мот
Опубликовано: 04.06.2026
Использование нейросетей для создания учебных приложений
Автор: Амёхина Екатерина Сергеевна
В условиях цифровизации образования актуальной становится проблема недостаточной технической компетентности педагогов для самостоятельной разработки интерактивных учебных приложений. Существующие подходы требуют знаний программирования, что ограничивает возможности оперативного создания дидактических материалов. Цель исследования - разработка и апробация методики использования генеративных нейросетей для создания учебных тренажёров педагогами без навыков кодирования. В работе применён метод вайб-
Опубликовано: 04.06.2026
Развитие познавательного интереса у студентов СПО на занятиях информатики, физики с использованием робототехники
Автор: Гальцов Алексей Васильевич
Методическая разработка
Опубликовано: 04.06.2026
Создание условий для системного внедрения и активного использования информационно-коммуникационных технологий
Автор: Петрова Татьяна Валентиновна
Главные задачи современной школы – раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире, в мире. Наиболее эффективным, позволяющим достичь максимального результата при внедрении и активном использовании средств ИКТ является синтез личностно-ориентированного обучения и уровневой дифференциации с учетом педагогических инноваций в учебно-воспитательном процессе.
Опубликовано: 01.06.2026
Урок «Требования к ОС реального времени»
Автор: Петергера Евгений Владимирович
Операционная система реального времени - это тип специализированной ОС, основное назначение которой — предоставление необходимого набора функций для проектирования, разработки и функционирования систем реального времени на конкретном аппаратном оборудовании. презентация по спецдисциплине
Опубликовано: 29.05.2026
Урок «Состояние процессов»
Автор: Петергера Евгений Владимирович
Процесс — это экземпляр программы, выполняющейся в компьютере презентация по спецпредмету
Опубликовано: 29.05.2026
Урок «Прерывание процессов»
Автор: Петергера Евгений Владимирович
Прерывание — это событие, которое временно останавливает выполнение текущего процесса, чтобы система могла обработать более приоритетное событие. презентация по спецдисциплине
Опубликовано: 29.05.2026
Урок «Средства синхронизации и взаимодействия процессов»
Автор: Петергера Евгений Владимирович
Средства синхронизации и взаимодействия процессов презентация по спецдисциплине
Опубликовано: 29.05.2026
Урок «Особенности архитектуры OC Linux»
Автор: Петергера Евгений Владимирович
Ключевые характеристики: Открытый исходный код, стабильность, модульность, портативность. презентация по спецдисциплине
Опубликовано: 29.05.2026
Методическая разработка открытого практического занятия по дисциплине Информатика для студентов 1 курса профессии 11.01.02 Радиомеханик по теме «Графические возможности текстового редактора Word»
Автор: Крутских Мария Геннадьевна
Тип урока - закрепление новых знаний. Вид урока - практическая работа. Актуальность методической разработки данного практического занятия продиктована требованиями ФГОС СОО, где содержание обучения по информатике направлено на приобретение обучающимися опыта комплексного использования теоретических знаний и средств ИКТ в решении прикладных задач, связанных с будущей профессиональной деятельностью. На уроке применяются развивающие приемы подведения к формулированию темы урока: дидактическая игра
Опубликовано: 24.05.2026
Применение технологии электронного обучения на уроках информатики
Автор: Окунева Наталья Александровна
Статья
Опубликовано: 20.05.2026
Конспект: методы решения задания 14 ОГЭ по информатике
Автор: Каморная Жанна Викторовна
Общая характеристика Тип задания: обработка большого массива данных в электронной таблице. Формат ответа: файл в формате *.ods, *.xls или *.xlsx. Уровень сложности: высокий. Время выполнения: 30 минут. Максимальный балл: 3 (по 1 баллу за каждый из трёх элементов). Оцениваемые элементы: Определение первого числового значения. Определение второго числового значения. Построение диаграммы.
Опубликовано: 17.05.2026
Текстовые документы, их ввод и редактирование в текстовом процессоре
Автор: Каморная Жанна Викторовна
Сформировать навыки создания, ввода, редактирования и форматирования текстовых документов в текстовом процессоре (на примере Microsoft Word).
Опубликовано: 17.05.2026
Интеллектуальная игра викторина по информатике ко Дню Победы
Автор: Каморная Жанна Викторовна
объединить изучение информатики с патриотическим воспитанием, закрепить знания по информатике и углубить понимание историиВеликой Отечественной войны.
Опубликовано: 17.05.2026
Искусственный интеллект и сфера образования
Автор: Советникова Ольга Викторовна
В современном мире искусственный интеллект (ИИ) прочно входит в различные сферы жизни, и образование не является исключением. Вопрос о том, является ли ИИ для учителей угрозой или ценным помощником, не имеет однозначного ответа.
Опубликовано: 16.05.2026
Подбор параметра «Решение финансовых задач с помощью инструмента «Подбор параметра»»
Автор: Окунева Наталья Александровна
Интегрированный практико-ориентированный урок 10 класс, информатика.
Опубликовано: 15.05.2026
Технология подготовки к ГИА по информатике: путь к успеху
Автор: Ерунова Мария Григорьевна
Современный старшеклассник относится к ЕГЭ как к серьезному жизненному испытанию и связывает с его результатами свою возможность поступления в вуз. Поэтому на учителя выпускных классов ложится особая ответственность: организовать качественную подготовку к предстоящему экзамену. В настоящее время проблема подготовки учащихся к ЕГЭ очень актуальна. Пока решение этой проблемы связано с пробами, ошибками. Если учитель стремится к успеху своих учеников на экзамене, то он обязательно выработает св
Опубликовано: 08.05.2026
Использование сервиса D-ID для создания интерактивных учебных материалов по информатике
Автор: Пестрякова Татьяна Александровна
В условиях цифровой трансформации образования и стремительного развития информационных технологий перед преподавателями колледжей стоит задача не только формирования у студентов предметных знаний, но и развития их цифровых компетенций, креативного мышления и навыков самостоятельной работы. Одним из перспективных инструментов, отвечающих этим вызовам, стал сервис D-ID — платформа на базе искусственного интеллекта, позволяющая создавать интерактивные видеоролики с анимированными аватарами. В данной
Опубликовано: 08.05.2026
Конспект открытого методического занятия для педагогов Тема: «Использование графических нейросетей в работе учителя»
Автор: Зырянова Юлия Владимировна
В представленном конспекте рассматривается методика обучения педагогов практическому применению современных графических нейросетей (таких как Kandinsky, Шедеврум) для решения профессиональных задач. Занятие построено по модульному принципу и включает теоретический блок, знакомящий с технологией и этикой использования ИИ, а также обширный практический модуль. В ходе практикума участники осваивают навык составления эффективных текстовых запросов (промптов) для генерации уникальных изображений. Осо
Опубликовано: 05.05.2026
Сравнительный анализ национальных стратегий по кибербезопасности и разработка адаптивной системы аудита на базе графовых моделей
Автор: Тарабрин Александр Сергеевич
В статье рассматриваются современные подходы к обеспечению информационной безопасности в корпоративных информационных системах. Проведен сравнительный анализ национальных стратегий кибербезопасности и механизмов аудита сетевой активности в шести странах: Казахстане, России, Германии, Китае, Соединённых Штатах Америки и Бразилии. Исследованы особенности нормативного регулирования, применяемые технологии мониторинга сетевых соединений, методы криптографической защиты данных и модели управления дост
Опубликовано: 02.05.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера