1. Практически в любом городе есть учёные, в честь которых названы улицы. Наш Саров не стал исключением, здесь жили и начали работать над созданием атомной и водородной бомбы такие атомщики как Курчатов, Харитонов, Духов, Музруков и Сахаров. Ребятам предлагается выполнить задания найти улицу после идёт рассказ а кем же был этот учёный..а вы хотите чтобы в честь вас назвали улицу в вашем городе?
В статье рассматривается важность решения практико-ориетированных задач на уроках информатики, как один из важных составляющих формирования функциональной грамотности учеников. Автором приведены примеры таких задач и способы их решения.
В статье описывается о применении интерактивных методах и технологиях профориентации в практике дошкольного образования на примере проектной деятельности на тему «Курская АЭС: настоящее и будущее» и имеется ссылка на просмотр видеосюжета.
Представленный методический материал соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Данная методическая разработка подготовлена с учётом содержания основной образовательной программы по информатике и предназначена для учителей в помощь при организации подготовки учащихся 9 классов к ОГЭ 2024 года по указанному предмету.
Актуальность темы обусловлена тем, что информатика становится наиболее популярным предметом для выбора выпускник
В данной статье я рассмотрела особенности учебно-познавательной деятельности учащихся в процессе обучения на уроках информатики, необходимость мотивации учащихся, то есть применения таких форм и приемов работы со школьниками, которые позволяли бы сделать процесс обучения более эффективным, интересным, развивающим для детей.
В статье речь пойдет об основных сравнительных характеристиках образовательных
робототехнических конструкторов, доступных в общеобразовательных школах нашей страны.
Конструкторы будут рассмотрены с точки зрения технической составляющей, возможности их
использования в учебном процессе, удобство интерфейса, а также дидактики. В статье описаны
такие набора как: LEGO, ТРИК, ARDUINO
В статье рассматривается применение кейс технологии на уроках информатике. Для каждого современного учителя одной из основных целей стоит развитие и формирование личности ученика. Для этого используются творческие задатки учеников и их психофизические особенности. Проблема низкой мотивации связанна с отсутствием у учеников четкого понимания востребованности и важности изучаемых материалов в школе. Для решения данной проблемы стоит обратить внимание на использование изучаемых материалов на примере
этот мастер-класс познакомит вас с процессом создания простого робота-уборщика, используя конструктор LEGO Mindstorms EV3. Мы сосредоточимся на основных принципах робототехники и программирования, необходимых для реализации данной задачи. Этот проект подходит как для новичков, так и для тех, кто уже знаком с EV3.
В статье рассматривается кейс-технология как эффективный метод обучения, который способствует развитию критического мышления и креативности у учащихся. В частности, внимание уделяется кейсу «Дизайн сада с помощью исполнителя «Черепашки», направленному на обучение 8-классников основам программирования с использованием циклов и условных операторов на языке Python. Описываются цели и задачи кейса, включая создание симметричного сада с цветами, деревьями и дорожкой, а также этапы разработки программы
Существенное влияние оказывает информатизация и на образовательную сферу. Для повышения качества обучения может применяться большое количество разнообразных средств, технологий, которые позволяют существенно упростить образовательный процесс, повысить эффективность предоставления информации, улучшить ее усвояемость.
Использование на уроках Робот-Blockly и Кумира дает возможность пробудить интерес к изучению не только информатики, но и к программированию. Кроме логического и алгоритмического мышления, у ребят развивается внимательность, усидчивость, аккуратность и целеустремленность. Все эти качества помогут ребятам при изучении программирования.
Актуальность данной работы обусловлена ролью компьютерных технологий в современном обществе.
Знание ПК, перспектив и направлений развития современных компьютеров имеет очень большое значение в современной жизни, т.к. компьютерная грамотность стала частью общей культуры человека.
Цель: проанализировать типы современных компьютеров, перспективы развития.
Задачи:
Рассмотреть основные типы современных компьютеров и периферийных устройств.
Проанализировать перспективы и направления развития комп
В современном обществе, которое живет в экономике знаний, формируется высокая значимость образования. Рост и конкурентоспособность этой экономики обеспечиваются созданием, распространением и применением знания в форме высокотехнологичной продукции и услуг.
Цели урока:
1. Ознакомить учащихся с устройством и функциями клавиатуры.
2. Научить правильно использовать клавиши клавиатуры для ввода информации.
3. Развить навыки быстрого и точного набора текста.
В статье рассматривается роль нейросетей в образовательном процессе, их возможности и перспективы. Описываются ключевые аспекты применения нейросетей, такие как индивидуализация обучения, прогнозирование успеха учеников, оптимизация оценки знаний, доступность образования и развитие креативности. Подчёркивается важность гармоничного сочетания искусственного интеллекта и индивидуального подхода к обучению.
В статье рассматривается сетевой этикет. Сетевой этикет необходим для поддержания взаимопонимания и уважительного общения в онлайн-среде, помогает предотвращать конфликты, снижает риск неприятных ситуаций и позволяет создать основу для продуктивного взаимодействия и успешного достижения целей в онлайн-мире.
Аннотация. В статье рассматриваются мертвые языки программирования, которые в наибольшей степени были интересны автору. Мертвые языки отлично справлялись с выполняемыми задачами, отлично работали. Но технологии не стоят на месте, они постоянно развиваются и поэтому требуются новые языки программирования, а данные языки устаревают и переходят в разряд мертвых.
Практическое значение: полученные знания можно использовать для подготовки к урокам по информатике.
Ключевые слова: Ada, Планкалкюль, Алг
