Влияние искусственного интеллекта на учебную программу по информатике

Автор: Жувак Ирина Валерьевна

Организация: МАОУ «Лицей №2» г. Перми

Населенный пункт: Пермский край, г. Пермь

В последние годы искусственный интеллект сильно развивается и проникает во все сферы жизни человека. Образование не является исключением. Для учителей информатики это новый вызов и новые возможности. Как именно изменяется процесс изучения информатики в школе? Какие навыки становятся актуальными для учеников?

Пару лет назад школьная информатика включала в себя основы работы с компьютером, программирование. Развитие искусственного интеллекта меняет приоритеты: важно не только писать код, но и разбираться в алгоритмах, анализировать данные и логически рассуждать.

С развитием искусственного интеллекта в школьной программе появляются новые темы для изучения:

• Основы машинного обучения
  • Знакомство с нейросетями: как они устроены и работают.
  • Обучение моделей на простых примерах (классификация изображений, распознавание текста).
  • Использование сервисов для обучения ИИ
• Языки программирования для работы с ИИ
  • Python – как основной язык для машинного обучения
  • Разработка чат-ботов
  • Работа с нейросетями, обучение

Искусственный интеллект основан на сложных алгоритмах, важно усилить изучение следующих тем: алгоритмы поиска и сортировки, структуры данных, динамическое программирование.

Искусственный интеллект изменяет и способы преподавания:

1. Индивидуальный подход. Возможность составлять задания под уровень обучающихся.
2. Автоматическая проверка работ. Искусственный интеллект может анализировать код учеников и находить ошибки.
3. Дополненная и виртуальная реальность. Учебные симуляции позволяют моделировать работу искусственного интеллекта в реальных условиях.

Несмотря на преимущества, есть и трудности:

• Недостаточная подготовка учителей.
• Отсутствие учебных программ, включающих ИИ.
• Этические вопросы .

Заключение

Искусственный интеллект меняет учебную программу информатики, появляются новые темы и подходы. Программирование становится более ориентированным на работу с данными, изучение алгоритмов и структур углубляться. Важно научить детей критически мыслить, анализировать и понимать, как технологии влияют на современное общество. Только так школа сможет подготовить учеников к будущему, в котором искусственный интеллект станет неотъемлемой частью жизни.

1. file0.docx (8,9 КБ)

Опубликовано: 08.04.2025