Воспитание музыкального вкуса дошкольников, через активное слушание
Автор: Гриник Елена Александровна
Статья раскрывает роль активного слушания высокохудожественных образцов классической и народной музык и в дошкольном возрасте, как одно из условий формирования музыкального вкуса у детей. Отмечается то, что музыкальное слушание должно быть разнообразным и включать различные жанры и стили музыки. Ребенок должен иметь возможность слушать и изучать классическую музыку, джаз, рок, народную музыку и современные направления, что позволит ему понять и оценить культурное разнообразие мира искусства.
Опубликовано: 09.10.2024
Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию во второй младшей группе по сказке «Лиса и Заяц» с элементами экспериментирования
Автор: Чернышова Юлия Александровна
Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию во второй младшей группе по сказке «Лиса и Заяц» с элементами экспериментирования
Опубликовано: 08.10.2024
Мы построим сами дом
Автор: Чернышова Юлия Александровна
Конспект образовательной деятельности по конструированию «Мы построим сами дом» (II младшая группа)
Опубликовано: 08.10.2024
Роль театрализованного кружка в развитии творческой деятельности детей. (опыт работы)
Автор: Федотова Татьяна Григорьевна
Театр в детском саду учит ребёнка видеть прекрасное в жизни и в людях, зарождает стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе. Опыт работы в театральном кружке позволяет увидеть, как театр может стать мощным инструментом для развития детей.
Опубликовано: 08.10.2024
Игровая технология как средства формирования речевых навыков у детей дошкольного возраста
Автор: Порошина Татьяна Сергеевна
В статье обоснована актуальность выбранной темы, связанной с высокой значимостью речевого развития и обучения детей дошкольного возраста; обозначена роль дидактических игр в речевом развитие дошкольников; рассмотрены виды дидактических игр .
Опубликовано: 08.10.2024
Опыт реализации проекта «Читаем всей семьёй»
Автор: Татаркина Ирина Романовна
Проект "Читаем всей семьей" направлен на формирование у детей дошкольного возраста интереса к чтению книг и развитие семейного чтения. Основная идея проекта заключается в том, что дети вместе со своими родителями берут книгу из детского сада домой, читают её всей семьей, затем обсуждают прочитанный материал и рисуют иллюстрации по сюжету книги. Этот проект способствует укреплению семейных связей через совместную деятельность, улучшению коммуникативных навыков ребенка и развитию его творческих спо
Опубликовано: 08.10.2024
Дидактическое пособие по сенсорному обучения: «Волшебный коврик»
Автор: Кисиленко Елена Анатольевна, Ремизова Елена Владимировна, Донецкая Марина Валерьевна
Сенсомоторика – это взаимокоординация сенсорных и моторных компонентов деятельности. Задачи сенсомоторного развития: Развивать мелкую моторику; Развивать координацию движений кистей рук; Формировать представления о цвете, форме, величине предметов, положения их в пространстве; Активизировать сенсорное восприятие, стимулируя слух, зрение, осязание и др. Значение сенсорного развития дошкольника трудно переоценить. Именно дошкольный возраст наиболее благоприятен для совершенствовани
Опубликовано: 08.10.2024
Становление детской инициативности через РППС
Автор: Петлина Александра Олеговна
Данная статья рассматривает становление детской инициативности через развивающую предметно-пространственную среду.
Опубликовано: 08.10.2024
Мастер-класс для родителей по изготовлению куклы «Ангел»
Автор: Анжела Витальевна Худякова
В подготовительной группе прошел мастер-класс для детей и родителей по художественно-эстетическому развитию "Ангел". Мероприятие посвящено празднованию "Дня Матери". Дошкольники с мамами изготавливали своими руками куколку-ангела. Также на данном мероприятии звучали песни, были игры, музыкальная викторина.
Опубликовано: 08.10.2024
Интерактивный плакат «Юные экономисты»
Автор: Потапова Ольга Алексеевна
Цель: формирование доступных финансово-экономических понятий, представлений и компетенций.
Опубликовано: 08.10.2024
Проект «Животный мир ледяных миров»
Автор: Бахмутова Ирина Ивановна
Проект ориентирован на повышение познавательной активности детей: углубить знания о животных Севера, использование понятий «травоядные», «хищные», «ластоногие» и т.д. Ознакомление детей с природой родного края. Общение с ней открывают возможности для эстетического, нравственного, воспитания. Приобщение родителей и детей к совместной трудовой деятельности.
Опубликовано: 08.10.2024
Целевая прогулка как форма организации образовательной деятельности по ПДД в ДОУ
Автор: Мельникова Елена Александровна, Бушмакина Наталья Николаевна, Симон Светлана Николаевна
В статье представлен опыт организации работы по ПДД в дошкольном учреждении.
Опубликовано: 08.10.2024
Проект «Организация музыкальной развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ»
Автор: Котанова Наталья Эдуардовна
С введением нового Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) организация развивающей предметно-пространственной среды стала особо актуальной. В соответствии с требованиями ФГОС развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать максимальную реализацию образовательного потенциала пространства, материалов, оборудования для развития детей, должна соответствовать возрастным особенностям, быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной вариативн
Опубликовано: 04.10.2024
Проект «Чудесное лукошко»
Автор: Морозова Надежда Сергеевна, Панкратова Алла Николаевна
Дети младшего дошкольного возраста начинают знакомиться с такими понятиями, как овощи и фрукты, а сколько вкусных фруктов и овощей созревает у людей в огородах, в садах. Для многих детей эти понятия неразделимы, им очень сложно классифицировать данные предметы по месту произрастания. В то же время дети должны понять, что овощи и фрукты очень полезны для здоровья, так как в них очень много витаминов, которые позволяют им лучше расти и развиваться.
Опубликовано: 04.10.2024
Проект «Чистота - залог здоровья»
Автор: Морозова Надежда Сергеевна, Панкратова Алла Николаевна
Приобщение дошкольников к правильному и гигиеничному образу жизни.
Опубликовано: 04.10.2024
Конспект организованной образовательной деятельности по экологическому воспитанию в подготовительной группе «По следам осени»
Автор: Гусева Ирина Андреевна, Кондратенко Наталья Федоровна
Это занятие позволит ознакомить детей с представлением об осени — как времени года, её характерных признаках, развить творческие способности поисковую деятельность, связную речь.
Опубликовано: 04.10.2024
Ценность воспитания
Автор: Жучкова Наталия Игоревна
Одной из важных задач семьи всегда являлось воспитание духовности в своем продолжении. Основа современного общества — это сохранение традиций, нравственных ценностей. Пример родителей – это наглядный образец для подрастающего поколения.
Опубликовано: 02.10.2024
Буклет для для родителей ''Ядовитые растения, ягоды и грибы''
Автор: Иванова Елена Сергеевна
Буклет предназначен для родителей дошкольников. Разработан с целью предотвращения острых отравлений у детей ядовитыми растениями, грибами, ягодами.
Опубликовано: 02.10.2024
Опыт работы педагога-наставника
Автор: Скорик Венера Романовна, Берилюк Ирина Борисовна, Орлова Анна Георгиевна
Тема: «Опыт работы педагога-наставника». Задача наставника – помочь новому педагогу реализовать себя, развить личностные качества. Педагог-наставник, должен помочь новому воспитателю, чтобы профессиональное становление прошло «безболезненно» и «без осложнений». Наставник в этот период выполняет роль подсказчика, советчика, своими действиями, идеями и творчеством мотивирует наставляемого на участие в инновационной деятельности, личностном и профессиональном росте. Именно на этом этапе важна и
Опубликовано: 02.10.2024
Интегрированное занятие в подготовительной группе «Яблони в цвету»
Автор: Журавлева Елена Владимировна, Ткаченко Ирина Петровна, Родионова Татьяна Анатольевна
Интегрированное занятие в подготовительной группе«Яблони в цвету» направленно на формирование у детей умения работать по правилу и по образцу, слушать взрослого и выполнять инструкцию,развивает способность решать интеллектуальные задачи и самостоятельно находить способы деятельности для решения этих задач.Формирует умение находить конструктивные способы взаимодействия при сотрудничестве друг с другом ,а также развивает творческое воображение, любознательность, активность, способность самостоят
Опубликовано: 02.10.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера