Практическое обучение – компонент педагогического процесса, основной целью которого является формирование основ профессионального мастерства обучающихся в определенной области деятельности, развития профессиональных компетенций
В статье рассматриваются вопросы сущности представительства как гражданско-правового явления; обосновывается широкий подход к пониманию явления представительства, в основе которого находится механизм, характеризующийся замещающим эффектом участия в обороте одного участника за другого при соблюдении главного образующего данное явление условия — замещающий субъект всегда действует в интересах замещаемого.
Данная работа позволит познакомиться с различными методами генерации идей. Предлагаю описание и пошаговый алгоритм нескольких эффективных методов генерации идей, которые эффективно используем в собственной практике, адаптируя их под свои предметы и задачи.
1. Социально-психологическая адаптация к обучению – это процесс и результат активного приспособления к условиям учебно-профессиональной деятельности, а также установления и поддержания статуса студента в студенческой группе и в педагогическом коллективе, усвоения новых социальных норм, требований группы и коллектива (И.В. Меньшов).
2. Специфика социально-психологической адаптации к обучению в ССУЗ связана с изменениями привычных форм обучения, вхождением в новый и только формирующийся учебный ко
Автор: Баженова Марина Леонидовна, Гуслева Татьяна Владимировна
В статье рассматривается взаимосвязь основ финансовой грамотности с элементами бережливого производства. Для отработки необходимых навыков предлагается рассмотреть условное предприятие, на котором организуются группы контроля качества (кружки качества) для отработки необходимых навыков работы в группе, выявлению причин несоответствия качества (потерь), а также навыков, необходимых в предпринимательской деятельности. Далее предлагается проведение следующих этапов работы:
1. Организация групп каче
Предлагаемое занятие проводится для учащихся 1 класса в игровой форме в виде путешествия. Игра на данном этапе формирования позиции ученика имеет вспомогательное значение для школьников младшего возраста, и все еще остается важным и существенным видом деятельности, поскольку позволяет сделать смысл объектов и явлений более явными.
В ходе занятия обучающимся предлагаются различные виды заданий, каждое из которых представлено в игровой форме с использованием разнообразных здоровьесберегающих техн
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.
С раннего детства, с детского сада, мы начинаем формировать у ребенка чувство патриотизма.
Технологическая карта внеклассоного мероприятия создана для обучающихся 8-9 классов с ОВЗ. Целью занятия является создание условий для обучения детей с ОВЗ по формированию навыка заботливого отношения к комнатным растениям. На внеклассом мероприятии учитываются индивидуальные особенности каждого обучающегося с ОВЗ. Формируется навык выполнения трудовых действий по уходу за комнатными цветами,закрепляются знания о способах ухода за комнатными растениями,воспитывается чувство ответсвенности и за
Данная статья -технологическая карта урока музыки 2 класса "Русские народные инструменты" составлена в соответствии с требованиями ФГОС. В проведении урока используются современные образовательные технологии, различные формы и методы обучения. Создаются условия для расширения знаний учащихся о русских народных музыкальных инструментах из разных регионов России, воспитывается любовь и интерес к народному музыкальному творчеству. Есть дополнительные материалы - практическое приложение, презента
Целью статьи является изучение истории становления Национального Карельского театра. Сделан экскурс в историю этого творческого объединения, определены ведущие постановки, представленные на сцене театра. Автор отмечает значительную роль местного фольклора в формировании репертуара и приводит пример развития данной темы в области художественного текстиля.
Статья содержит задачи и материалы, ориентированные на прохождение обучающимися производственной практики. В частности:
- формирование нового содержания практики на основании личностно-деятельностного и компетентностного подходов к профессиональному образованию;
-реализацию профессионально-личностной модели конкурентноспособного, профессионального мобильного и социально более защищённого специалиста среднего звена;
-перечень материалов по организации производственной практики;
- описание необ
В статье описывается образовательная концепция Селестена Френе и её основные принципы. Предложенная в статье концепция Френе рассматривается как альтернативная концепция, актуальная для малокомплектных школ в России.
В статье представлен краткий обзор основных эпох развития протезов. Освещены основные проблемы протезирования - от коррекции косметического дефекта до компенсации утраченной функции ампутированной конечности.
В статье рассматривается использование искусственного интеллекта (ИИ) в образовании, включая эффективные методы обучения с применением нейросетей. Описываются преимущества ИИ в образовательном процессе, популярные программы нейросетей и проблемы, связанные с их внедрением. Также предлагаются возможные решения для минимизации рисков и получения максимальной пользы от применения нейросетей в образовании.
