Патриотическое воспитание школьников на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности
Автор: Зыкова Галина Викторовна
Воспитательная деятельность должна быть основана на тех ценностях, которое были дороги и исповедовались российским народом на протяжении всей его истории. Статья содержит материалы о работе учителя на уроках и во внеурочной деятельности по патриотическому воспитанию.
Опубликовано: 02.08.2023
Особенности подготовки к тестовой части ЕГЭ. Из опыта работы
Автор: Ященко Наталья Алексеевна
В этой статье я хотела бы поделиться опытом работы по подготовке к тестовой части ЕГЭ по русскому языку. В ней я показываю один из способов работы на уроке по подготовке к успешной сдаче экзамена.
Опубликовано: 20.07.2023
Мир живых вещей»: урок литературы по книге Евгения Клюева «Сказки на всякий случай
Автор: Ледова Елена Николаевна
Жизнь интересна и увлекательна? Как поступать правильно? Нужно ли это делать? А всегда ли у нас есть возможность поступать правильно? Об этом и не только идет разговор с 5-ми на уроке литературы по книге "Сказки на всякий случай" Е. Клюева. В доверительной беседе с юными читателями мы всегда найдем место развитию креативного и критического мышления через работу с текстом; поработаем над повышением уровня коммуникативной компетенции, поддержим интерес учащихся к урокам литературы, продолжая воспи
Опубликовано: 08.07.2023
Система подготовки к ВПР по русскому языку в 5-8 классах
Автор: Новосёлова Галина Борисовна
В работе представлена система работы по формированию знаний, умений и навыков для успешного выполнения ВПР по русскому языку в 5-8 классах.
Опубликовано: 08.07.2023
Урок русского языка в 5 классе по теме «Фразеологизмы»
Автор: Семенищева Ирина Богдановна
Автор: Семенищева И. Б., учитель русского языка и литературы МБОУ "СОШ №22", г. Анжеро-Судженск. Предмет: русский язык. Класс: 5. Тип урока: открытие новых знаний. УМК: Русский язык. 5 класс. Л. М. Рыбченкова, О. М. Александрова. Ресурсы: учебник, презентация, школьный фразеологический словарь русского языка В.П. Жукова, листы самоконтроля.
Опубликовано: 27.06.2023
Совершенствование творческого мышления на уроках русского языка и литературы
Автор: Кочеткова Алёна Владимировна
Данная работа демонстрирует мой педагогический опыт, направленный на развитие творческого мышления у детей на уроках русского языка и литературы. В статье говорится о дифференцированном подходе к разработке уроков и ориентации на личность ребенка.
Опубликовано: 27.06.2023
Применение современных технологий на уроках русского языка для повышения мотивации к предмету и качества образования
Автор: Романовская Татьяна Юрьевна
В настоящее время немыслим процесс или деятельность, в которых не используется какая-либо технология. С точки зрения образования и, в частности, преподавания языков, технологии становятся все более и более важными. Они представляют собой инструменты, облегчающие развитие новых знаний, орфографии, грамматики и словарного запаса у учащихся. Использование технологий учителем мотивирует учеников, превращая их в главных героев собственного обучения.
Опубликовано: 15.06.2023
Интересные находки привлечения внимания учащихся к работе по теме «Устаревшие слова» на уроках родного русского языка (из опыта работы учителя)
Автор: Горобец Людмила Владимировна
В данной статье представлены несколько интересных форм работы на уроках родного русского языка по теме, достаточно трудной для усвоения учащимися.
Опубликовано: 15.06.2023
«Мастерская стихосложения» как способ развития творческих и индивидуальных способностей обучающихся
Автор: Баренкова Елена Александровна
В работе систематизированы методы и приемы по обучению навыкам стихосложения, которые можно использовать не только в процессе преподавания лингвистических дисциплин, но и дисциплин разного направления. Материал апробирован в рамках преподавания русского языка, литературы и родного (русского) языка в 5-х классах МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10», представлен результат творческой деятельности обучающихся 5 – х классов (Сборник стихов «Золотое перышко», в том числе на платформе «Висьме»)
Опубликовано: 15.06.2023
Интеллектуальная игра «Семейные посиделки»
Автор: Кульнева Наталья Владимировна
Интеллектуальная игра может быть использована в 5-9 классах при проведении классного часа или недели предметов гуманитарно-эстетического цикла.
Опубликовано: 08.06.2023
Р/Р. «Описание памятника Мусе Джалилю» (8 класс)
Автор: Фаттахетдинова Эльмира Икрамовна
Данный урок разработан в рамках проекта «Урок в городе» («Урок в Москве»). Для его проведения используется площадка ГБОУ Школы №1186, где установлен памятный знак Герою Советского Союза Мусе Джалилю. Форма работы: групповая, индивидуальная. Перед началом работы каждому ученику выдаются Рабочие листы (задания с записью ответа) для индивидуальной работы, чтобы к концу занятия учащиеся имели необходимый материал для написания сочинения-описания. Учитель может использовать практико-ориентированные
Опубликовано: 08.06.2023
Работа с текстом на уроках русского языка как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся
Автор: Погосян Алина Дмитриевна
Обучение русскому языку в современной школе осуществляется в условиях значительных изменений во всей системе образования. Решение этой проблемы связано с модернизацией содержания образования, оптимизацией способов и технологий организации образовательного процесса и, конечно, переосмыслением цели и результата образования. Цель образования стала соотноситься с формированием ключевых компетентностей. Одной из ключевых является коммуникативная компетентность.
Опубликовано: 08.06.2023
Декада русского языка и литературы в школе с использованием филологических интернет-мемов: лингвокреативный аспект
Автор: Рдеев Александр Владимирович
Предметная неделя является эффективным средством воспитания любви и внимания к предметам в школе, так как она предполагает развитие у учащихся не только интереса к предмету, но и пробуждает желание самостоятельно работать с дополнительными материалами. Кроме того, предметная неделя является одной из форм учебной деятельности, которая может повлиять на развитие личностных особенностей учащихся. При этом ученик стремится к самореализации, у него формируются навыки планирования и самоконт
Опубликовано: 05.06.2023
Текстоцентрический подход в методике преподавания русского языка как необходимое условие при подготовке к государственной итоговой аттестации
Автор: Леонова Наталия Юрьевна
В статье описываются приёмы работы с текстом при подготовке к ОГЭ по русскому языку и литературе.
Опубликовано: 05.06.2023
Сценарий театральной постановки «Русский человек - человек несгибаемой воли» (По рассказу М.А.Шолохова «Судьба человека»)
Автор: Просвирова Галина Васильевна
По словам С.И.Мерзлякова, «театр - это волшебный край, в котором ребенок радуется, играя, а в игре он познает мир!» И с этим нельзя не согласиться. Театр, как и любое искусство, направлено на развитие детей, решение проблем, связанных с взаимоотношениями, личностными качествами, поступками, ситуациями, требующими мобилизации личности. Театральная деятельность имеет психолого-педагогический эффект в обеспечении успешности обучения и воспитания личности ребенка. Игра на сцене развивает детское м
Опубликовано: 05.06.2023
Текст. Связь предложений в тексте
Автор: Алексеева Марина Ивановна
Урок русского языка в 6 классе по учебнику Е.А.Быстровой.
Опубликовано: 31.05.2023
Урок внеклассного чтения «Дом для счастья?» (по рассказу Р. Брэдбери «Вельд»)
Автор: Мжачих Елена Владимировна
Урок внеклассного чтения "Дом для счастья?" (по рассказу Р. Брэдбери "Вельд")
Опубликовано: 31.05.2023
«На школьных подмостках» (фрагменты занятий)
Автор: Будникова Валентина Ивановна
Стаж работы свыше 40 лет. Нахожусь на заслуженном отдыхе. Все эти годы трудилась в Кемеровской специализированной школе для детей и подростков с девиантным поведением ( в анкете отражено её старое наименование). Это сложная, ювелирная работа помогать несовершеннолетнему, который в силу каких-то неблагоприятных жизненных обстоятельств «погрузился во тьму» и утратил жизненные ориентиры, вновь обрести себя; это совсем не просто понемногу, постепенно, по капельке «пробиваться к его душе», зажигая с
Опубликовано: 29.05.2023
Конспект урока Правописание о – е после шипящих и ц в окончаниях существительных
Автор: Ибраева Айсылу Минзакиевна
Конспект урока русского языка для 5 класса
Опубликовано: 29.05.2023
Проблемный диалог как метод преподавания на уроках русского языка
Автор: Белозерова Светлана Анатольевна
В ходе образовательного процесса ученикам предлагается рассмотреть какое-либо явление с различных позиций. У детей не всегда получается самостоятельно провести сравнение, сделать для себя выводы, сопоставить факты и выполнить правильно задание. В таких случаях учебную задачу помогает решить метод «проблемного диалога».
Опубликовано: 28.05.2023
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера