Конспект занятия для старшей группы «Вы слыхали о воде?»

Автор: Хуснутдинова Нурия Сагидулловна
О важности воды в нашей жизни. В работу включён эксперимент с воспитанниками.
Опубликовано: 12.06.2024

Открытое занятий по детской йоге

Автор: Федченко Ольга Андреевна
Мы практикует оздоровление детей, через направление детская йога, разрабатываем игры и упражнения специально для детей, учитывая их физические и возрастные особенности.
Опубликовано: 12.06.2024

Учимся, играя или памятка для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья в летний период

Автор: Чупина Наталья Викторовна
Главное помнить, что летние каникулы – время, которое можно провести с пользой для здоровья и развития детей. Лето – время прогулок и активных игр на свежем воздухе. Впечатления, которые ребенок получит летом, в дальнейшем учитель сможет использовать на уроках развития речи, психомоторике, сенсорном развитии, математике, чтении и т.д.
Опубликовано: 12.06.2024

Су-Джок терапия

Автор: Федченко Ольга Андреевна
Разработана картотека игр с мячиком Су-Джок.
Опубликовано: 12.06.2024

Сценарий интеллектуальной онлайн-викторины «Моя любимая Россия»

Автор: Шалимова Надежда Николаевна
Предлагается сценарий и презентация интеллектуальной онлайн-викторины "Моя любимая Россия", приуроченной к дню России, для обучающихся 8-10 классов. Цель: формирование сопричастности к российской истории и гордости за причисление себя к гражданам страны. Форма проведения групповая. Место проведения: платформа "ВКонтакте"
Опубликовано: 12.06.2024

Экологическая сказка «Курочка Ряба»

Автор: Калинина Виктория Борисовна
Экологическая сказка и лэпбук для детей старшего дошкольного возраста, созданы с целью формирования у детей осознанного и правильного отношения к различным природным объектам, которые находятся радом с ними.
Опубликовано: 12.06.2024

Обеспечение прав несовершеннолетних, отбывающих наказание, связанное с лишением свободы

Автор: Булгакова Анастасия Сергеевна
В статье поднимается проблематика защиты прав несовершеннолетних осужденных во время отбывания ими уголовных наказаний. Особое внимание уделяется значимости данной темы в случаях, когда несовершеннолетние отбывают наказание в исправительных учреждениях. Автор делает упор на том, что важно обеспечить соблюдение прав несовершеннолетних в таких условиях и предоставить им необходимую защиту. В ходе работы автор приходит к ряду выводов по данной проблеме. Он отмечает, что эффективная защита прав несо
Опубликовано: 12.06.2024

Итоговое собеседование в 9 классе. Проблемы подготовки учащихся к устному экзамену и пути их решения

Автор: Застрожникова Валерия Евгеньевна
Итоговое собеседование в 9 классе является допуском к письменным экзаменам. В данной статье рассматриваются проблемы подготовки учащихся к устному экзамену и пути их решения.
Опубликовано: 12.06.2024

Паспорт проекта «Все профессии важны»

Автор: Латипова Эльвира Зуфаровна
Проект "Все профессии важны" был реализован в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития и нацелен на расширение и обобщение знаний детей по теме «Профессии» и развитие интереса к различным профессиям, в частности к профессиям родителей и месту их работы.
Опубликовано: 12.06.2024

Отечественная война России 1812 года и Зарубежные походы русской армии (1813-1814 годы) на политической карте мира

Автор: Бехтер Леонид Трофимович
Статья посвящена 210-й годовщине завершения зарубежных походов армии России после изгнания Наполеона за пределы нашей страны в результате победы Российской империи, ее народов и армии в Отечественной войне 1812 г. Освободительный поход русской армии стал важной вехой в военной истории нашего государства и его вооруженных сил.
Опубликовано: 12.06.2024

Интегрированный урок в 5 классе по теме «В мире фразеологизмов»

Автор: Садилова Екатерина Павловна
Конспект урока с презентацией с использованием фразеологических оборотов русского и английского языка. Выполнение упражнений на закрепление изученных фразеологизмов.
Опубликовано: 12.06.2024

Поговорим о доброте

Автор: Погонялова Ольга Ивановна
Методическая разработка воспитательного мероприятия духовно-нравственной направленности для использования на уроках окружающего мира, литературного чтения, внеурочной деятельности, ОРКСЭ. Цель воспитательного мероприятия: формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших, добрых поступках; расширение знаний о роли доброты в жизни каждого человека.
Опубликовано: 12.06.2024

Методическая разработка открытого занятия на тему: «Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза»

Автор: Шипилова Алина Сергеевна
Логопедическое занятие разработано для учащихся второго класса, имеющих логопедическое заключение «Дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза», направленно на коррекцию и профилактику нарушений письменной речи. Занятие соответствует ФГОС НОО. У детей отмечается несформированность многих психических функций: зрительного анализа и синтеза, пространственных представлений, фонематического анализа и синтеза, лексико-грамматического строя речи, наблюдаются расстройства памяти, внимани
Опубликовано: 12.06.2024

Методическая копилка для уроков по функциональной грамотности в 3-4 классах

Автор: Шейкина Ольга Михайловна, Кирюшина Кристина Александровна, Назарова Анна Ивановна
Данная работа может быть использована как методический материал при подготовке к урокам функциональной грамотности в 3-4 классах по разделу "Бюджет". В рамках методической копилки используются различные современные образовательные технологии и формы работы.
Опубликовано: 12.06.2024

Обозначение мягкости согласного звука на письме с помощью гласных е, ё, ю, я, и

Автор: Шейкина Ольга Михайловна
В публикации представлена технологическая карта и презентация урока русского языка во 2 классе со всеми этапами и видами деятельности обучающихся и учителя. В рамках урока используются различные современные образовательные технологии и формы работы.
Опубликовано: 11.06.2024

Применение квазиомонимов в работе учителя-логопеда

Автор: Эргашева Любовь Александровна
Квазиомонимы (или минимальные пары) — это близкие по звуковому составу, но разные по смыслу слова, которые отличаются одной фонемой и относятся к совершенно различным семантическим сферам. Данная техника применяется наряду с традиционными техниками и методиками, принятыми в логопедической практике.
Опубликовано: 11.06.2024

Конспект занятия по развитию речи с использованием ТРИЗ – технологии «В гостях у сказки «Колобок»» (младшая группа)

Автор: Стецкая Юлия Александровна
Программное содержание: Цель: продолжать знакомство детей с русской народной сказкой «Колобок». Задачи: Обучающие: узнавать геометрические фигуры, сравнивать их по цвету и величине; формировать умение узнавать и называть героев сказок по иллюстрациям, отгадывать загадки; Развивающие: развивать речевую активность детей, мышление, память; побуждать вступать в диалог. Воспитательные: воспитывать дружеские чувства, желание оказывать помощь друзьям. Образовательные области: коммуникативная, п
Опубликовано: 11.06.2024

Урок литературного чтения по теме М. Пришвин «Ребята и утята»

Автор: Пешехонова Елена Сергеевна
Урок познакомит детей с творчеством М.М.Пришвина; научит формулировать идею произведения; познакомит с художественными особенностями произведения, а также научит формировать умение отвечать на вопросы по содержанию текста и находить в тексте предложения, подтверждающие устное высказывание.
Опубликовано: 11.06.2024

Технологическая карта урока русского языка по теме «Части речи. Обобщение» в 4 классе

Автор: Грицина Инна Александровна
Урок русского языка в 4 классе по теме "Части речи. Обобщение" с современными формами и приёмами работы. Тип урока: урок общеметодологической направленности; систематизация и обобщение знаний. Задачи: обобщить и систематизировать знания о частях речи; упражнять в выявлении групп частей речи в составе предложения; учить систематизировать признаки части речи с помощью морфологического разбора; учить обобщать информацию на основе имеющихся источников. Планируемые результаты: различать самостоятел
Опубликовано: 11.06.2024

Использование информационных технологий на уроках родного языка

Автор: Зайдуллина Миляуша Изиловна
Внедрение электронного обучения позволяет активизировать процесс обучения, реализовать идеи развивающего обучения, увеличить объем самостоятельной работы учащихся, что совершенствует методику преподавания родных языков, вносить элементы разнообразия в уроки, способствует развитию интереса к родным языкам. Ключевые слова: электронное образование, электронное обучение, оптимизации умственного развития учеников.
Опубликовано: 11.06.2024