Сценарий эвристической беседы «А важна ли для народа память?» (старший дошкольный возраст)
Автор: Оскомова Елена Александровна
Данный сценарий представляет собой план беседы с детьми, целью которой является формирование у них представления об исторической памяти и ее значении для народа. Беседа строится на основе обсуждения личных и исторических воспоминаний, рассматриваются фотографии, отражающие различные периоды истории страны, включая Великую Отечественную войну и современные события. Основной акцент делается на важности сохранения памяти о прошлом, уважении к героям и связи между прошлым и настоящим. Сценарий предус
Опубликовано: 23.06.2025
Значение сказкотерапии в формировании связной речи у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи третьего уровня
Автор: Изотёнок Алена Николаевна
Cвязная речь детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи является несовершенной. Дети испытывают значительные трудности в программировании связного высказывания, в синтезировании отдельных его элементов в структурное целое и в отборе материала, соответствующего той или иной цели высказывания, а также владеют набором слов и синтаксических конструкций в ограниченном объеме. Сказкотерапия - деятельность, в которой действия воображаемой ситуации связаны с реальным общением, направленным на активность, с
Опубликовано: 23.06.2025
Занятие «Камень и его друзья камешки Марблс»
Автор: Федорова Ирина Сергеевна
Развивающее занятие "Камень и его друзья: камешки Марблс" - это увлекательное путешествие в мир тактильных ощущений и ярких цветов для детей 2-3 лет. Малыши будут исследовать камешки Марблс, сравнивать их по размеру и цвету, сортировать, пересыпать, выкладывать простые узоры и развивать мелкую моторику, координацию движений и сенсорное восприятие. Занятие способствует развитию речи, воображения и творческих способностей.
Опубликовано: 23.06.2025
Разновозрастное взаимодействие как основа социализации дошкольников
Автор: Тарасова Альбина
В статье рассматриваются возможности разновозрастного взаимодействия в процессе социализации дошкольников. Особое внимание уделено роли старших детей как моделей поведения, а также использованию игровых и проектных технологий для организации совместной деятельности. Представлены практические примеры из опыта работы с комбинированной группой детей 3–7 лет
Опубликовано: 23.06.2025
Наглядно-дидактическое многофункциональное игровое пособие: «Одень мальчика»
Автор: Иванова Ольга Владимировна, Подмарёва Елена Николаевна, Севернюк Анна Александровна
«Одень мальчика» - Наглядно-дидактическое многофункциональное игровое пособие Данное игровое пособие адресовано воспитателям, педагогам психологам, родителям для занятий с детьми раннего, младшего дошкольного возраста. Игровое пособие «Одень мальчика» изготовлено из экологически чистого материала – фанеры. По поверхности прикручены на шурупы крючки для одежды, на них и нанизывают дети предметы одежды. При изготовлении игрового пособия были соблюдены все меры безопасности для детей. Одежда изго
Опубликовано: 23.06.2025
Роль цифровых технологий в повышении качества естественно-научного образования школьников
Автор: Рахимова Алина Айратовна
Статья посвящена роли цифровых технологий в развитии естественнонаучного образования школьников, акцентируя внимание на применении современных цифровых ресурсов для улучшения результатов освоения учебных предметов. Рассматриваются разнообразные формы интеграции инновационных методик, включая интерактивные образовательные платформы, виртуальные лаборатории, мультимедийные материалы и цифровое сопровождение проектов. Особое внимание уделено вопросам формирования естественнонаучной грамотности обуча
Опубликовано: 23.06.2025
Вариативность оценивания горизонтального мониторинга качества химического образования
Автор: Рахимова Алина Айратовна
В статье рассматривается вариативность оценивания в рамках горизонтального мониторинга качества химического образования. Автор анализирует различные методы и подходы к оценке знаний и навыков обуючащихся, подчёркивая важность индивидуального подхода и учёта особенностей каждого ученика. Особое внимание уделяется применению нестандартных форм оценивания, таких как проектная работа, портфолио и кейс-методы, которые позволяют более точно оценить уровень подготовки обучающихся и их способность примен
Опубликовано: 23.06.2025
Результаты использования элементов VR-технологий в моей педагогической деятельности
Автор: Рахимова Алина Айратовна
В статье рассматриваются результаты применения элементов VR-технологий в педагогической деятельности. Особое внимание уделяется описанию конкретных методик и инструментов, которые были применены, а также преимуществам и возможным ограничениям использования VR в образовании.
Опубликовано: 23.06.2025
Сборник интерактивных заданий learningapps.org по английскому языку
Автор: Миланкович Ксения Анатольевна
Сборник заданий составлен на основе учебного материала модулей 1-5 учебника английского языка Spotlight 5. Пособие предназначено для активизации лексических и грамматических навыков, проверки собственных знаний, а также подготовки к различным видам контроля. Задания разработаны на онлайн-сервисе LearninApps.org, и представлены в интерактивном формате, что способствует повышению мотивации к изучению иностранного языка. Сборник можно использовать на уроках английского языка, а также дома
Опубликовано: 23.06.2025
Технологии развития soft skills у современного школьника
Автор: Барова Ольга Владимировна
В условиях цифрового общества перед образованием и каждой школой стоят новые вызовы. Научные исследования и наш опыт показывают, что школьники цифрового поколения имеют уникальные характеристики и значительно отличаются от детей прошлого века. Современные обучающиеся обладают новым типом сознания – системносмысловым, в отличие от системно-структурного, который был характерен для детей XX века.
Опубликовано: 23.06.2025
Разработка урока по теме: «Русская народная сказка «Гуси-лебеди»»
Автор: Татарина Анастасия Алексеевна
Цель урока: создать условия для формирования умения отличать народные и литературные сказки, развития умения глубоко и полно анализировать, и оценивать прочитанное; способствовать расширению словарного запаса, привитию любви к устному народному творчеству.Комбинированный урок, с использованием элементов проектной деятельности. Подходит для проведения урока во 2 классе или внеурочной деятельности.
Опубликовано: 23.06.2025
Развитие речемыслительной деятельности на уроках русского языка при изучении глагола и глагольных форм
Автор: Андреева Анжела Александровна
Статья посвящена роли глагола и его форм в развитии речемыслительной деятельности учащихся. Раскрывается значимость глагола, как ключевой части речи, обладающей высокой выразительной и коммуникативной ценностью, особенно в школьном курсе русского языка. Рассматриваются грамматические особенности глагола, причастий и деепричастий, их морфологическая структура и функциональные возможности в контексте формирования языковой и когнитивной компетенций. В статье подчеркивается, что овладение этими форма
Опубликовано: 23.06.2025
Развитие творческих навыков младших школьников
Автор: Фёдорова Ольга Евгеньевна
Аннотация. Развитие творческих навыков младших школьников – важная задача современной педагогики. Именно в этом возрасте закладывается фундамент для будущего креативного мышления и способности находить нестандартные решения в различных ситуациях. Творчество помогает детям выражать себя, развивать воображение и эмоциональный интеллект.
Опубликовано: 23.06.2025
Критериальное оценивание деятельности обучающихся на уроках физики для реализации стандарта
Автор: Манькова Ирина Валентиновна
В данной статье рассматривается актуальная проблема внедрения критериев оценки знаний и навыков учащихся по физике, что является ключевым элементом успешного выполнения требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) второго поколения. Автором анализируется теоретическая база и практическая реализация критического подхода к оцениванию, направленного на повышение качества образования и формирование ключевых компетенций среди школьников. Статья начинается с подробного
Опубликовано: 23.06.2025
Использование современных образовательных технологий на уроках как условие формирования социально-значимых качеств личности обучающихся
Автор: Дементьева Марина Алексеевна
Сложный противоречивый процесс перехода России к рыночной экономике рождает потребности в подготовке профессиональных кадров совершенно иного характера и уровня. Кроме качественных профессиональных знаний и умений, специалисту требуется высокий уровень активности, самостоятельности, гибкости мышления и т.п.
Опубликовано: 23.06.2025
«Братья наши меньшие» в годы Великой отечественной войны
Автор: Корнишина Наталья Ивановна
2025 год Президентом Российской Федерации был объявлен годом защитника Отечества. Защитниками Родины могут являться не только люди, но и братья наши меньшие. Поэтому очень важно раскрыть роль животных в жизни человека.
Опубликовано: 23.06.2025
Кинезиотейпирование в логопедической практике
Автор: Нурматова Регина Валерьевна
В логопедии применяются различные методы коррекции речевых нарушений. Одним из них является тейпирование – относительно новая методика, показывающая высокую эффективность при сочетании с другими логопедическими методами.
Опубликовано: 23.06.2025
Методы интеграции технологий в образовательный процесс уроков технологии
Автор: Крашевникова Оксана Валериевна
В статье рассматриваются современные методы интеграции технологий в образовательный процесс на уроках технологии. Анализируются такие подходы, как проектное обучение, использование интерактивных презентаций, технологии виртуальной реальности, онлайн-курсы и мультимедийные ресурсы, а также геймификация. Упор делается на значимость этих методов в повышении мотивации учащихся, развитии критического мышления и креативности. Приведенные практические рекомендации ориентированы на формирование необходим
Опубликовано: 23.06.2025
Музыкально-литературная композиция к 9 мая
Автор: Бабанова Светлана Николаевна
Музыкально-литературная композиция к празднику 9 мая представляет собой сценарий для короткометражного выступления обучающихся класса на мероприятии школы иля для выступления на празднике, посвященном празднованию Победы над немецко-фашистскими захватчиками в ВОВ. Действующие лица- молодые Павел и Мария, два ведущих. Сценарий представляет собой небольшую инсценировку и исполнение песни.
Опубликовано: 23.06.2025
Коррекция агрессивного поведения детей с ОВЗ
Автор: Кикова Сусанна Нурбиевна
Одним из факторов способствующих профилактике и коррекции агрессивного поведения и стрессовых состояний у детей с ОВЗ является творческий потенциал личности. В работе активно используются следующие формы: Игровые, которые являются обязательными элементами на каждом занятии.
Опубликовано: 23.06.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера