Реакции ионного обмена

Автор: Саввинова Анна Ивановна

Организация: МБОУ «Егольжинская СОШ им. Д.И. Павлова»

Населенный пункт: Республика Саха (Якутия), с. Егольжа

Цель урока: создать условия для формирования:

• знаний важнейшего химического понятия: реакции ионного обмена;
• умений записывать молекулярные уравнения реакций;
• умений и навыков определения основных ионов в растворах веществ, грамотного обращения с веществами и лабораторным оборудованием с соблюдением техники безопасности;

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения

• продолжить развитие у учащихся

• готовности и способности к самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
• устной и письменной речи, аналитического мышления;
• обогащения активного и потенциального словарного запаса учащихся;
• уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению;
• наблюдательности, внимания, тактичности, ответственности.

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения

• способствовать овладению общеучебными умениями и УУД:

• формулировать учебную задачу, планировать её, осуществлять самоконтроль и самокоррекцию в работе;
• осуществлять информационную переработку учебного материала на основе его анализа, сопоставления и синтеза через решение проблемной образовательной ситуации, наблюдения над методикой проведения химического эксперимента;
• устанавливать причинно-следственные связи, проводить умозаключение и делать выводы; соотносить свои действия с планируемыми результатами;
• участвовать в обсуждении, отстаивать свою точку зрения

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

• определить уровни сформированности понятия «Реакции ионного обмена»;
• продолжить формирование умений и навыков:

• определения основных ионов в растворах веществ;
• грамотного обращения с веществами и лабораторным оборудованием.

Оборудование урока: мультимедиасистема (ноутбук+проектор); презентация; таблица Д.И. Менделеева; таблица растворимости; раздаточный материал (карточки-задания); приборы и материалы: штативы с пробирками, реактивы, индикаторы фенолфталеин.

Полный текст статьи см. в приложении.