Специфика использования Кейс-Метода в дошкольном образовании
Автор: Попова Ирина Сергеевна
В статье рассмотрена специфика использования Кейс-Метода в дошкольной психологии. Обозначена область применения, актуальность использования. Стадии алгоритма Кейс-Метода проанализированы с учетом практического применения в ДОО. Описаны основные требования и положительные аспекты применения. Также, акцентировано внимание на двух основных видах Кейс-Метода, наиболее подходящих для работы педагога–психолога с эмоционально- личностными проблемами дошкольников.
Опубликовано: 24.09.2024
Методическая разработка образовательной деятельности по теме:«Насекомые весной»
Автор: Кондратьева Анна Владимировна
План-конспект непосредственно образовательной деятельности «Насекомые весной» по образовательной области «Речевое развитие» в средней группе.
Опубликовано: 24.09.2024
Конспект занятия «Цифра и число «4». Состав числа»
Автор: Мингажева Татьяна Максимовна
Тема: "Цифра и число «4». Состав числа". Тип занятия: изучение нового материала. Цель: научить определять состав числа «4». Задачи: Образовательные: • формировать знания о цифре и числе 4; • Изучить состав числа «4»; • научить писать цифру «4»; • закреплять умение детей составлять число из двух меньших; • учить решать логические задачи на основе информации, воспринимаемой на слух; • упражнять в прямом и обратном количественном счёте в пределах 10; • закрепить умения устанавливать взаи
Опубликовано: 24.09.2024
Гаджеты на раннем этапе развития ребенка: дар или признак родительской лени?
Автор: Терзи Мария Андреевна
В данной статье рассматривается влияние гаджетов на развитие современных детей. Польза их использования, а так же негативное влияние, которое они могут оказывать на ребенка
Опубликовано: 24.09.2024
Викторина «Умники и умницы»
Автор: Степкина Екатерина Александровна
Цель викторины повысить интеллектуальный уровень развития детей и расширить их кругозор.
Опубликовано: 24.09.2024
Презентация. Развивающая предметно-пространственная среда по художественно-эстетическому развитию в ДОУ
Автор: Моисеева Светлана Николаевна
При создании предметно–пространственной среды для организации работы с детьми мне было важно продумать, организовать и пополнить дополнительными игровыми предметами (играми) уголок, центры занятости детей. Пополнения таким образом центры занятости детей, мне дало возможность, использовать разнообразные наглядные методы работы, многочисленные игровые приемы, которые дети выполняют на занятиях художественно-эстетического развития и делают их более продуктивными.
Опубликовано: 24.09.2024
Методика организации предметно–пространственной среды для творческой, продуктивной деятельности детей (из опыта работы)
Автор: Моисеева Светлана Николаевна
При создании предметно–пространственной среды для организации работы с детьми мне было важно продумать и пополнить дополнительными костюмами уголок ряжения в группе. Предусмотреть возможность простой трансформации в изготовлении костюмов их компактность, удобное и быстрое переодевание детей, которое позволит детям развивать свое творческое воображение во время игр.
Опубликовано: 24.09.2024
Утренник «Для милых мам»
Автор: Яресько Наталья Леонидовна
8 марта - самый трогательный и нежный праздник. Он прсвящён самым нежным, родным и любимым мамам и бабушкам. Утренник составлен для учащихся первых классов. Он способствует сближению не только детей, но и родителей. Все ребята с большим удовольствием готовятся к этому празднику. На таких мероприятиях ребята учатся публично выступать, становятся маленькими артистами. Праздник связан с доверительным и нежным отношением к маме и бабушке. Незабываемое впечатление оставляет заключительная "Песенк
Опубликовано: 24.09.2024
Создание условий для формирования у учащихся положительных эмоций к учебной деятельности
Автор: Сафонова Людмила Васильевна
Аннотация: статья посвящена важной теме эмоционального комфорта в образовательном процессе. Рассматриваются ключевые аспекты, способствующие развитию положительных эмоций учащихся, такие как создание поддерживающей атмосферы в классе, использование игровых технологий и активных методов обучения, а также внедрение элементарных моментов психологии в педагогическую практику. Акцентируется внимание на том, что положительные эмоции не только влияют на мотивацию учащихся, но и способствуют более глубок
Опубликовано: 24.09.2024
Кружок «Юные финансисты» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Фейзуллаева Айнура Рахмет кызы
Финансовая грамотность – это умение использовать знания и навыки, для принятия правильных решений, связанных с деньгами и тратами. Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду, ведь представления о деньгах и их применении начинают формироваться в дошкольном возрасте.
Опубликовано: 20.09.2024
Индивидуальное коррекционное занятие по Формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи в 4 классе специальной коррекционной школы для обучающихся с нарушением слуха
Автор: Павлова Галина Анатольевна
Представлен конспект занятия и презентация по Формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи в 4 классе в коррекционной школе для детей с нарушением слуха
Опубликовано: 20.09.2024
Формирование социально-коммуникативных навыков у детей с РАС через игровую деятельность
Автор: Трачук Ольга Николаевна
«Ввести ребёнка в мир человеческих отношений — одна из важных задач воспитания личности ребёнка дошкольного возраста» В. А. Сухомлинский
Опубликовано: 20.09.2024
Профилактика оптической дисграфии у старших дошкольников
Автор: Кошелева Светлана Александровна
С каждым годом в школе увеличивается количество детей с различными видами дисграфии. Таким детям трудно овладеть учебной программой по всем предметам, особенно по русскому языку и чтению. Автором предлагается эффективная коррекционно-педагогическая работа по профилактике оптической дисграфии.
Опубликовано: 20.09.2024
Методические рекомендации по гиревому рывку (ГТО)
Автор: Резонов Александр Владимирович
В работе описана техника выполнения гиревого рывка, с цветными фотографиями, пофазно, а также с типичными ошибками при обучении, также в введении есть правила выполнения гиревого рывка (ГТО), история развития гиревого спорта по сегодняшний день. Данная работа была создана в помощь для учителей и преподавателей физической культуры для практического обучения и сдачи ВФСК ГТО
Опубликовано: 20.09.2024
Развлечение «Веселые опыты и эксперименты от Деда Мороза»
Автор: Курдяева Ольга Леонидовна
Летнее развлечение разработано в игровой форме для детей разновозрастной группы. В ходе мероприятия дети закрепляют навыки исследовательской деятельности.
Опубликовано: 20.09.2024
Проектная карта «Народные игрушки России»
Автор: Курдяева Ольга Леонидовна
Данная работа представляет собой дополнение к календарному планированию и оформлению проектной деятельности по ознакомлению дошкольников старшего возраста с видами народной игрушки.
Опубликовано: 20.09.2024
Конспект урока «...И про воду»
Автор: Таценко Светлана Васильевна
Проведённый урок соответствовал предъявляемым программой требованиям к организации работы по усвоению новых знаний. Урок, на мой взгляд, вызвал интерес у детей, был посильным и стал для них личностно значимым – об этом свидетельствует высокая активность детей в течение всего урока. Форма урока, технологические приёмы и методы, выбранные мной, соответствовали содержанию урока, способностям детей и служили реализации поставленных: цели и задач. Таким образом, учебный процесс ориен
Опубликовано: 20.09.2024
Физическая подготовленность детей
Автор: Гайнуллов Венер Шевкатович
Повышение уровня физической подготовленности детей, подростков и молодежи является одной из основных задач по привлечения к занятиям массовой физической культурой и спортом.
Опубликовано: 20.09.2024
Кто важнее? (коррекционная сказка)
Автор: Валиуллина Гузаль Рузальевна
Кто важнее? автор Валиуллина Гузаль Рузальевна. Сказка для детей и подростков с коррекционной беседой
Опубликовано: 20.09.2024
«Лебединая песня» И.С. Тургенева. Стихотворения в прозе
Автор: Щербак Виктория Ильинична
Продолжение знакомства семиклассников с творчеством И. С. Тургенева; раскрытие перед читателями-школьниками художественных особенностей творчества И. С. Тургенева; повторение теоретико-литературных и историко-литературных сведений; развитие эмоциональной отзывчивости школьников на содержание прочитанного произведения литературы; воспитание уважительного отношения к истории и культуре русского народа. Урок комбинированный, включающий в себя слово учителя, работу с учебником, чтение прои
Опубликовано: 20.09.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера