Цель программы: обеспечение условий для дошкольного образования, определяемых общими и особыми потребностями обучающегося раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.
Программа содействует взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, способствует реализации прав обучающихся дошкольного возраста на получение доступного и качественного образования, обеспечивает развитие способностей каждого ребенка, формирование и развитие личности ребен
Проект по теме "Все, что вы знаете и не знаете о чае". 1-4 класс.
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Среди разнообразных напитков, изготовляемых людьми, самый известный и распространенный – чай. Его пьют в любом уголке земли. Чай обладает целебными свойствами, помогает излечиваться от многих болезней, для многих народов он также необходим и незаменим, как и хлеб. На Руси гостей встречали с хлебом-солью и чашкой ароматного чая. Вместе с ребятами мы решили выяснить, откуда появился чай, как чай на стол пришел
Данная статья позволяет на начальном этапе подготовки освоить технику гиревых соревновательных упражнений при помощи подводящих упражнений. Благодаря опыту тренеров Санкт-Петербурга по гиревому спорту
Конспект занятия по математике «Пространственные отношения, выраженные предлогами "на", "над", "под"» для детей 6-7 лет.
Тип занятия: изучение нового материала.
Цель: Научить ориентироваться в пространстве с помощью слов "на", "над", "под".
Задачи:
Образовательные:
• познакомить с понятиями «на», «над», «под»;
• сформировать пространственные представления, указывающие на местоположение "на", "над", "под";
• закреплять умение понимать и правильно употреблять слова «на», «над», «под» в речи
Для создания сложного и богатого семейного мира, теплого и уютного дома девочкам необходимо специальное, целенаправленное воспитание, в результате которого они оказываются более подготовленными к решению бытовых и межличностных проблем, а также это воспитание помогает им творчески раскрыться и реализоваться в мире семьи и ближайшем социуме. Очень важно обеспечить занятость детей; правильно организовать досуг; выявить способности и склонности детей к определенному виду деятельности. Это могут быт
Игра - это основной вид деятельности дошкольника, она оказывает многогранное влияние на развитие ребенка. В ней дети овладевают новыми навыками и умениями, знаниями. Только в игре осваиваются правила человеческого общения. Вне игры не может быть достигнуто полноценное нравственное и волевое развитие ребенка, вне игры нет воспитания личности.
Сюжетно-ролевая игра – самостоятельная деятельность детей, моделирующая жизнь взрослых. Это – деятельность, в которой дети берут на себя роли взрослых л
В статье рассказывается о значимости школы в социализации школьника с легкой степенью интеллектаульной недостаточностью и нарушением опорно-двигательного апапарата.
Развитие творческих способностей - одна из самых важнейших задач образования, ведь этот процесс пронизывает все этапы развития личности ребенка, пробуждает инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенности в себе.
Развитие технологий радикально меняет образовательные практики, и одним из ключевых направлений этой трансформации является внедрение искусственного интеллекта (ИИ) в учебный процесс. В сфере медиажурналистики, где информация становится все более доступной и быстрой в передаче, ИИ открывает новые горизонты для обучения и практики. На продвинутом уровне преподавания медиажурналистики ИИ не просто инструмент для автоматизации рутинных задач, но и мощное средство, позволяющее углубить аналитические
Автор статьи делает попытку рассмотреть вопросы управления качеством образования в дошкольном учреждении,раскрывает суть и особенности понятия качества образования на уровне дошкольного образования; рассматривает уровни управления качества образования в дошкольном учреждении.
Аннотация к рабочей программе по учебному курсу «Занимательная технология»
Рабочая программа является приложением к основной общеобразовательной программе образования обучающихся МКОУ «Лисянская СОШ».
Рабочая программа учебного курса «Занимательная технология», включает
следующие разделы:
- пояснительную записку;
- содержание учебного курса;
- планируемые результаты;
- тематическое планирование;
- материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
Программа "Занимательная т
«Функционально грамотный человек - это человек, который способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений»(А.А. Леонтьев)
Таким образом, использование игровой технологии способствует формированию всех направлений функциональной грамотности, делая процесс обучения увлекательным и живым.
Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе должны быть направлены на то, чтобы дети уже в этом возрасте приучались правильно питаться и заботиться о своем самочувствии. Учителя начальной школы должны не только научить детей читать и писать, но и помочь ребятам получить первые знания о здоровом образе жизни, закаливании, самозащите. Учитывая возрастные и психологические особенности младшего школьника, такая работ
