Давайте разберёмся

Автор: Овчинникова Ольга Александровна

Организация: Филиал Нахимовского военно-морского училища в г. Калининграде,

Населенный пункт: филиал НВМУ Калининградская область, г. Калининград

Давайте разберёмся

Я, Овчинникова Ольга Александровна, преподаватель ИЗО филиала НВМУ г. Калининграда, в образовании я работаю с 1984 года. Не трудно представить, сколько всяческих изменений было в этой сфере за 40 лет. Думаю, что пройденный путь даёт мне право поделиться своим мнением по поводу новых предложений, внесённых в Госдуму – отмены оценок по предметам ИЗО, музыка, труд (технология), физкультура.

Неисчерпаема фантазия, неугосим зуд экспериментаторства наших парламентариев, кажется, иногда, что они живут на какой то другой планете и опыт прежних поколений их ничему не учит.

Все нововведения очень грамотно и убедительно обосновываются, но… проходит немного времени и оказывается, что опять не то.

Одно переименование министерства ОБРАЗОВАНИЯ в министерство просвеЩения о многом говорит.

Сейчас только ленивый не рассуждает о том, как снизился уровень образования и при этом сетуют на то, что дети слишком загружены и т.д.

Давайте разберёмся.

Одна из главных целей общего образования — формирование всесторонне развитой личности. Учащиеся приобретают базовые знания в различных областях, что помогает им стать компетентными и уверенными в своих силах.

Задачи общего образования: социальная адаптация, личностное развитие, сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся.

«Не каждый ребенок может превосходно петь, и не каждый, кто, скажем, играет на фортепиано, может мастерски играть в волейбол или лазить по канату», - говорит глава думского Комитета по просвещению Ирина Белых.

С этим трудно не согласиться, но эту формулировку можно применить к любому другому предмету. Разве все учащиеся будут физиками, математиками, химиками и т.д.? Претензий к оценке по этим предметам почему - то нет.

Если так рассуждать, то процесс обучения можно ограничить начальной школой, научившись писать, читать и считать.

Многие родители, (как и законотворцы) например, не в курсе, что предмета «Рисование» давно нет, сейчас он называется «Изобразительное искусство» и в большей степени теоретический.

По всем предметам многоуважаемыми профессорами и академиками разработаны и одобрены учёными советами, учебники. Согласно им, составлены рабочие программы, одобряемые, в свою очередь, определёнными инстанциями. Написаны океаны методических пособий и нормативных документов по проведению уроков, разработаны критерии оценивания знаний учащихся, на которые и опирается учитель. Он не может от ученика требовать больше, чем базовые знания, изложенные в учебнике. Так может, как говорил М.М. Жванецкий, «что-то в консерватории поправить»? Например, в учебнике по ИЗО за 6 класс есть тема «Портрет», разбирается схема построения лица человека, а вот схемы фигуры человека нет.

Я не открою Америку, утверждая, что в процессе обучения главную роль играет учитель, как личность, как профессионал. Он как актёр выходит на урок как на сцену, увлекая за собой в мир своего предмета. Но нельзя из процесса обучения делать бесконечное шоу.

Вице-спикер ГД Борис Чернышов, еще в начале этого учебного года предложил внедрить зачетную систему по неосновным предметам. Которые «не влияют на успехи в дальнейшем учебном и карьерном пути ребенка, при этом оказывают сильнейшее эмоциональное и психологическое давление на детей». Чернышов направил письмо на имя министра просвещения РФ, в котором писал и про успеваемость. Мол, дети и так волнуются из-за оценок в школе, а тут еще какие-то «тройки» по рисованию и труду.

Ну, да, труд – не основной как предмет, так и термин. Музыка – тоже, ну и что, что «лестница в небо»…

Об этих предметах своим мнением поделятся их преподаватели.

На своих уроках изобразительного искусства лично я рассказываю ребятам о том, что изображение, прежде всего, способ передачи информации, каждый делает это по разному, поэтому в процессе эволюции сформировалось так много разнообразных художественных стилей и техник. Через изображения мы знакомимся с другими культурами, традициями, верованиями, отношением к окружающему миру, точкой зрения конкретного человека на происходящее. Ведь ещё совсем недавно большая часть человечества была не грамотной и информацию воспринимало изустно или через образы, по этому изобразительное искусство на прямую связано со всеми изучаемыми предметами общего образования.

Разумеется, на уроках ребята выполняют практические работы. Любой труд должен быть оплачен. В нашем случае оплата – это оценка. Я подбираю такие варианты, с которыми нельзя не справиться при любой степени подготовленности, если следовать за рекомендациями учителя. При этом, используются материалы, которые всегда под рукой. Нельзя забывать, что урок длится 40 (45) минут, я не требую от ребят уровня Рафаэля, главное – отношение к самой работе, умение и желание услышать, попробовать, рискнуть сделать то, что никогда не делал и удивиться результату.

Изобразительное искусство – это история человечества в образах. Только изучая его можно воспитать патриота своего Отечества.

Музыка – возможность передать чувства звуками, гармонией. Скажи, какую музыку ты слушаешь, и я скажу кто ты.

Труд – основа жизни человека. Тут и комментировать нечего.

Физкультура – формирование физически здорового поколения, способ психологической разгрузки в процессе обучения.

Переход на систему зачётов по указанным предметам приведёт к необязательности их изучения. Если с высоких трибун эти предметы объявляют неосновными = необязательными, тогда о каком патриотизме, здоровье, творчестве, духовно – нравственном развитии может идти речь? «Квалифицированных потребителей», по заветам Фурсенко, мы уже воспитали.

Оценка – маячок, говорящий родителям, на что нужно обратить внимание, а не месть учителя за невыученный урок или плохо выполненную работу. Конечно, это в идеале. Мы все, и учителя, и родители, просто люди. Разные люди. Никто не идеален. Нужно просто пытаться находить общий язык, для достижения желаемого результата.

1. file1.docx (18,9 КБ)

Опубликовано: 07.08.2025