Автор: Звягинцева Анна Валерьевна, Леманн Мария Геннадьевна
Важным моментом для обеспечения системной работы по ранней профориентации школьников является её системный характер. На данный момент в нашей Школе №630 идёт активная работа по включению учащихся 4-9 классов в систему работы ИТ-кружков. В 10-11 ИТ-классах дети посещают элективные курсы, которые помогают им расширить свои познания в ИТ-сфере. Постоянно проводятся совместные мероприятия, где старшие товарищи выступают в роли спикеров или модераторов и помогают младшеклассникам в квестах и иных мер
Инновационные процессы на современном этапе развития общества затрагивают в первую очередь систему дошкольного образования, как начальную ступень раскрытия потенциальных способностей ребёнка. Развитие дошкольного образования, переход на новый качественный уровень не может осуществляться без разработки инновационных технологий. Инновации определяют новые методы, формы, средства, технологии, использующиеся в педагогической практике, ориентированные на личность ребёнка, на развитие его способностей.
Нередко полезный и интересный материал является слишком сложным для детского восприятия и, отсюда, остаётся неусвоенным. В задачи педагога входит преобразовать этот материал в доступную для восприятия детей и подростков форму. Однако, после упрощения, материал часто становится малоинтересным, и тогда очередным преобразованием информации должно выступать использование занимательных приёмов.
Таким образом, формируется алгоритм методической проработки информации - «интересно - доступн
В ходе занятия обучающиеся познакомятся с многообразием первоцветов произрастающих на территории Республики Башкортостан, узнают характерные особенности их внешнего вида, правила поведения весной в лесу, в местах, где растут первоцветы.
Занятие направлено на формирование бережного отношения к окружающей природе, воспитание экологически грамотной личности ребенка.
Урок "Стилизация в орнаментальном искусстве народов Сибири" составлен для обучающихся 1 класса ДХШ и художественных отделений ДШИ по учебному предмету "Основы графического дизайна" ДПОП "Живопись", также может быть использован на мастер-классах, где обучающиеся знакомятся с различными видами орнаментов, с орнаментальным искусством народов Сибири и композиционным построением узоров в детали национального костюма. Цель: изучить понятия "Орнамент", "Ритм", "Стилизация"; нарисовать деталь национал
Статья “Эмпатия личности как регулятор межличностных взаимоотношений” выполнена автором на основе изучения литературных источников, указанных в списке.
В работе рассматривается понятие “эмпатия личности”, а также ее комплексный характер (психологические механизмы идентификации, заражения, подражания, децентрации, персонификации рассматриваются в различных видах эмпатии в межличностном общении).
Данная статья предназначена для учителей, педагогов дополнительного образования, а также психолог
Культурное, патриотическое, духовно-нравственное воспитание является одной из составляющих при реализации моей дополнительной общеобразовательной программы «Народное пение».
На базе МАУ ДО «Дворец им. Л.А. Кассиля» с 2020 года функционирует муниципальный ресурсный центр по направлению «Организация единого методического пространства дополнительного образования в Энгельсском муниципальном районе». Основной целью деятельности ресурсного центра является информационная и методическая поддержка педагогов дополнительного
образования образовательных организаций Энгельсского муниципального района (ЭМР), обеспечивающей их профессиональное совершенствование и повышение каче
Форд Боярд – это множество испытаний, атмосфера тайны, особый антураж и реквизит, это полноценная программа. Территория и помещения специально подготовлены для проведения игры. Очень большую подготовку проводят вожатые лагеря. Заранее готовят задания, маршрутный лист , нужное оборудование размещают в помещениях и на территории лагеря.
Статья посвящена вопросам гражданского воспитания подрастающего поколения на примере жизни и деятельности государственного и общественного деятеля России и Оренбургского края В.П. Поляничко посредством поисково-музейной деятельности.
Автор: Михалева Екатерина Сергеевна, Савина Ольга Михайловна
в статье рассматривается сущность и содержание понятия «интеллектуальная игра» как метода активного обучения и как формы соревновательной деятельности. Представлены виды интеллектуальных игр: интеллектуально-развлекательные, организационно-деятельностные, мультимедийные, театрализованные; формы интеллектуальных игр: психофизиологические, психологические, физиологические, философские, педагогические, социальные и их методические аспекты. Рассмотрены функции интеллектуальной игры: развлекательная,
В методических рекомендациях представлена инструкция по проведению исторической онлайн-викторины - одной из форм патриотического воспитания молодежи, направленной на формирование личности обучающегося, как гражданина и патриота России. Данные материалы разработаны для педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов, классных руководителей.
Опыт работы дошкольного отделения по созданию единого образовательного пространства через применение технологии эффективного взаимодействия с семьями воспитанников.
Цель: Развивать творческие способности и эстетическое восприятие мира, чувства солидарности и товарищества.
Задачи:
1. Создать радостную, торжественную атмосферу праздника.
2. Развивать и формировать волевые качества личности, целеустремленность.
3. Способствовать психологическому сближению детей друг с другом, развитию дружеских взаимоотношений.
В данной работе представлен опыт применения современных педагогических технологий при реализации дополнительной общеобразовательной программы "Время английского", возможности использования интернет-ресурсов.
Автор: Михалева Екатерина Сергеевна, Киндеева Лариса Леонидовна, Шалимова Надежда Николаевна
Информационный материал предназначен для практического применения педагогами-организаторами, классными руководителями, вожатыми и представителями органов ученического самоуправления образовательных организаций области по проведению тематических мероприятий, посвященных празднованию 100-летию пионерской организации.
Автор: Михалева Екатерина Сергеевна, Костецкая Ольга Георгиевна
Методические рекомендации адресованы педагогическим работникам системы дополнительного и общего образования, координирующие систему ученического самоуправления и классного руководства. Представленные материалы носят рекомендательный характер. Педагогические работники могут воспользоваться ими в качестве примера мероприятий, приуроченных к празднованию Дня Победы, в соответствии с профессиональными предпочтениями, с особенностями образовательных организаций, с учетом положений рабочей программы в
