В данной статье акцентируется внимание на тот факт, что в последнее время наблюдается тенденция снижения общей музыкальности у детей, посещающих хореографические коллективы. В связи с этим отмечается важность и значимость развития музыкальности. В статье рассмотрены задачи и их решения, которые осуществляются в процессе музыкального воспитания на занятиях хореографией концертмейстером.
В статье «Проектная технология как фактор развития обучающихся в детском объединении» анализируется опыт работы детского объединения и раскрывается актуальность применения этой технологии в рамках системы дополнительного образования детей.
Проект направлен на приобщение современных детей и подростков к национальному, культурному наследию через пополнение знаний об региональных, областных особенностях русского народного танца, а также на создание условий для развития творческой активности учащихся через метод проекта.
2024 год объявлен годом семьи в Российской Федерации. Поэтому образовательное событие "Формула семейного счастья" может быть использовано для формирования у детей умения чутко воспринимать боль и радость своих родных и близких, потребность личного участия в сохранении и улучшении семейного уклада. Данное образовательное событие включает в себя упражнения на формирование эмоционального интеллекта, креативного мышления, развитие коммуникации, работу индивидуально и в группах. В ходе мероприятия ис
Внеклассное мероприятие направлено на формирование экологической культуры личности, которая рассматривается как целостная система, вовлечение учащихся в активную практическую деятельность; формирование первоначального умения и навыков экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения; умения и желания сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь, а также навыков элементарной природоохранной деятельности в ближайшем окружении. Формирование понимания сущн
Рабочая программа «Речевичок» для речевого развития детей 5-7 лет разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, в соответствии с основной образовательной программой МБДОУ № 57.
Программа направлена на речевое и интеллектуальное развитие детей.
Все острее встает задача общественного понимания необходимости дополнительного образования как открытого вариативного образования и его миссия наиболее полного обеспечения права человека на развитие и свободный выбор различных видов деятельности, в которых происходит личностное и профессиональное самоопределение детей и подростков. Дополнительное образование детей является важным фактором повышения социальной стабильности и справедливости в обществе посредством созда
На уроке культуры ребята познакомятся с жизнью и бытом жителей села Караул. Познакомятся с той малой, но весомой и емкой частичкой русской земли из которых складывается Тамбовский край, малая Родина. Дети совершат путешествие во времена своих дедов и прадедов. Проведут ту незримую ниточку, которая связывает всех нас с нашими корнями, с нашим прошлым.
Краски – это спектр чувств и эмоций. Которые испытывает героиня. В каждой краске проявляется своя эмоция, характер, состояние. В конце концов она обретает свою гармонию, когда все краски объединяются в радугу! Это как арт – терапия.
Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети с разными нарушениями развития: нарушение слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, с задержкой и комплексными нарушениями развития.
Инклюзивное образование – это процесс совместного воспитания и обучения лиц с ОВЗ и нормально развивающихся сверстников. Задачей инклюзивного обучения является осуществление индивидуального и дифференцированного подхода к учащимся с
Вашему вниманию, предлагается разработанная игра "Космо-квиз". Игра состоит из нескольких этапов, тема каждого этапа разная. Вопросы были заданы учениками и педагогами школы.
Хореографическое искусство является одним из средств всестороннего развития личности. Занятия хореографией позволяют не только развивать физические данные детей, они дают стимул для проявления творческой инициативы, развивают художественно-эстетический вкус, воспитывают такие качества, как трудолюбие, настойчивость, выносливость, внутренняя дисциплина.
Важную роль в хореографическом искусстве занимают концертные выступления. Выступление на сцене является видимым результатом работы любого коллект
Данный проект ориентирован на формирование у детей интереса
к народно-сценическому танцу как к эффективному методу приобщения обучающихся к народным традициям.
Обучение – целенаправленный педагогический процесс организации и стимулирования активной учебно-воспитательной деятельности учащихся по овладению научными знаниями, умениями и навыками, развитию творческих способностей, мировоззрения и нравственно-эстетических взглядов.
Единой классификации методов обучения не существует. Это связано с тем, что разные авторы в основу подразделения методов обучения на группы и подгруппы закладывают разные признаки, отдельные стороны процесса обучения.
Любая из
Данная методическая разработка составлена на основе общеобразовательной общеразвивающей программы туристско-краеведческой направленности - «В поисках гармонии». Материал адресован тем, кто работает с детьми в условиях дополнительного образования: методистам, педагогам дополнительного образования и может быть использован при составлении программы, при аттестации - оценивании знаний обучающихся в области туризма и краеведения.
