Наши земляки

Автор: Хакимова Флорида Фандасовна
Подвиги героев-земляков должны быть в памяти благодарных потомков, новое поколение должно знать, кто защищал Родину и прославил наш край своими подвигами.
Опубликовано: 29.03.2024

Трудности овладения навыком чтения у младших школьников с особыми возможностями здоровья и пути их преодоления

Автор: Фонарева Лариса Александровна
В статье рассматривается перечень трудностей овладения навыком чтения у детей с ОВЗ. Предложены игровые упражнения и задания для логопедической работы по преодолению нарушений чтения.
Опубликовано: 25.03.2024

Важность физического развития детей с РАС в начальной школе

Автор: Николаева Татьяна Александровна
Статья рассматривает влияние физической активности, включая физминутки, на развитие детей с расстройствами аутистического спектра. Обсуждаются особенности двигательного развития у детей с РАС, а также трудности, с которыми они сталкиваются в обучении и социальном взаимодействии. Подчеркивается важность специально организованных занятий и физминуток для коррекции двигательных нарушений и общего развития детей с РАС. В статье также говорится о том, что физическая активность может положительно влият
Опубликовано: 25.03.2024

Комплексная работа учителя начальных классов, учителя-дефектолога, учителя-логопеда по формированию читательской грамотности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Штефанова Екатерина Сергеевна,, Киреева Елена Викторовна
Аннотация: в статье дается описание приемов и форм работы, обеспечивающих успешное формирование читательской грамотности у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Ключевые слова: читательская грамотность, грамотный читатель, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 25.03.2024

Активизация познавательной деятельности учащихся

Автор: Кузнецова Светлана Стефановна
Аннотация: Статья посвящена проблеме активизации познавательной деятельности учащихся на уроках. Рассмотрены, оригинальные приёмы необходимые для активизации умственной деятельности учащихся. Ключевые слова: самоорганизация, формирование личности.
Опубликовано: 25.03.2024

Особенности коррекции устойчивости и концентрации внимания у учащихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития

Автор: Шарифулина Юлия Аскаровна, Свириденко Ирина Анатольевна
Аннотация : В данной статье рассматриваются особенности коррекции устойчивости и концентрации внимания у учащихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Основное внимание уделяется анализу эффективных методов и приемов, специфических для данной возрастной группы. Важным аспектом исследования является выявление оптимальных стратегий коррекции, учитывающих возрастные особенности учащихся, а также их специфические психологические и образовательные потребности.
Опубликовано: 25.03.2024

Эффективное внедрение современных технологий для формирования речевых способностей у младших школьников с ОВЗ

Автор: Лукашевич Вера Александровна
Современный мир переживает коренную смену подходов к образованию и к социокультурной политике в целом. Это обусловлено переориентацией общества на развитие и формирование личностных качеств человека. Эти изменения вызвали появление новой парадигмы образования, которая опирается на подходы и понятия, выработанные современной практикой.
Опубликовано: 25.03.2024

Комплексная работа учителя начальных классов, учителя-дефектолога, учителя-логопеда по формированию читательской грамотности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Штефанова Екатерина Сергеевна, Киреева Елена Викторовна
Аннотация: в статье дается описание приемов и форм работы, обеспечивающих успешное формирование читательской грамотности у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Ключевые слова: читательская грамотность, грамотный читатель, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 25.03.2024

Особенности развития речемыслительной деятельности младших школьников с умственной отсталостью

Автор: Максимова Олеся Олеговна
В статье рассматриваются ключевые аспекты и особенности развития речемыслительной деятельности младших школьников с умственной отсталостью. Учитывая сложность процесса обучения и развития этих детей, акцентируется внимание на необходимости индивидуального подхода и комплексной поддержки, сочетающей в себе педагогические, психологические и логопедические методики.
Опубликовано: 20.03.2024

Здоровьесберегающие технологии в организации коррекционно-образовательной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях специальной коррекционной школы

Автор: Вера Александровна Лукашевич
Проблемы специального образования сегодня являются одними из самых актуальных в работе всех подразделений Министерства образования и науки РФ, а также системы специальных коррекционных учреждений. Это связано, в первую очередь с тем, что число детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, неуклонно растет. Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания
Опубликовано: 20.03.2024

Целостность процесса обучения и воспитания в условиях ДШИ

Автор: Арамэ Ион
Если вспоминать детскую психологию, классификацию сензитивных периодов (С.П.- оптимальные сроки развития сторон психики, в которые организм наиболее чувствителен к воздействиям окружающей среды) Д.Б.Эльконина, то 6-11 лет он называет – школьным. Новообразованием этого периода является: появление чувства созидания, потребность в самостоятельном творчестве. Самый благоприятный, для нас, как учителей искусства период. И здесь очень важно грамотное педагогическое общение. Стили общения могут быть
Опубликовано: 18.03.2024

Это удивительное молоко

Автор: Орлова Наталья Анатольевна
Молоко - древнейший продукт питания. В нем содержатся наиболее ценные питательные вещества, необходимые человеку для поддержания жизнедеятельности. Кроме того из молока можно приготовить много других вкусных и полезных продуктов. Знания о молоке и молочных продуктах помогут учащимся понять питательную ценность молока и его значение на здоровье человека. Также учащиеся могут сориентироваться и, возможно, в будущем выбрать одну из профессий молочного завода.
Опубликовано: 14.03.2024

Красивый почерк — это необходимость?

Автор: Шарова Татьяна Васильевна
В образовательной среде вечные споры возникают вокруг почерка. Понимание почерка как индивидуальной системы двигательных навыков, используемой для создания графических знаков, является общепринятым. Но важно учитывать, что акт письма - это не только мелкая моторика, как часто полагают родители. Письмо представляет собой сложный когнитивный навык, который включает в себя последовательный комплекс движений и действий, тесно связанных как с мелкими движениями, так и с познавательной сферой ребенка.
Опубликовано: 14.03.2024

Аутизм у детей. Методические разработки, применяемые в обучении детей с аутизмом

Автор: Колесник Надежда Михайловна
В статье рассматриваются пути помогающие развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с аутизмом. Большое внимание уделяется созданию мотивации к общению, установить контакты с взрослыми и детьми, проявить интерес к окружающему миру, преодолеть речевые расстройства игровыми подходами, которые помогают развивать сенсорную систему, крупную и мелкую моторики, речевые и коммуникативные способности ребёнка. И тем самым создать условия для его адаптации в различных жизненных ситуациях,
Опубликовано: 11.03.2024

Оперантное обучение детей с аутизмом

Автор: Космачева Ирина Вячеславовна, Космачева Татьяна Вячеславовна
В статье рассматривается история возникновения оперантного обучения, а так же прикладной анализ поведения ABA (Applied behavior analysis), его цели и принципы.
Опубликовано: 11.03.2024

Развитие произвольности и компенсаторных способностей как основа успешного обучения слепых и слабовидящих детей

Автор: Чижикова Елена Владимировна
Статья о развитии произвольности и компенсаторных способностей у детей с нарушениями зрения. В тексте отражены ключевые причины, почему эти навыки столь критически важны для успешного обучения и развития детей с нарушениями зрения. Приведены основные аспекты: -Компенсация потери зрения через развитие других сенсорных систем. - Повышение независимости, самостоятельности и уверенности у детей. - Улучшение когнитивных способностей и решение проблем. - Важность повышения качества образования и с
Опубликовано: 04.03.2024

Описание диагностического инструментария для исследования уровня смыслового чтения у обучающихся начальных классов

Автор: Погонец Людмила Александровна
В данной статье речь идет о диагностике уровня развития смыслового чтения у обучающихся начальных классов. Представлены некоторые диагностические методики, применяемые для исследования смыслового чтения у обучающихся начальных классов общеобразовательной школы.
Опубликовано: 04.03.2024

Техника бисероплетения как один из методов развития мелкой моторики рук у детей коррекционной школы VIII вида

Автор: Захарова Полина Степановна
Статья содержит информацию о значимости техники бисероплетения как об одном из методов развития мелкой моторики рук у детей коррекционной школы VIII вида. Разработка новых коррекционных программ и развитие психомоторных навыков для детей с ОВЗ имеет ведущее значение. Методы, которые традиционно рекомендуются и используются для обучения детей с ОВЗ, должны носить наглядный, образный характер, быть в форме рисунков, картин, вышивок и схем. Изготовление вещей своими руками помогает учащимся поверит
Опубликовано: 04.03.2024

Диагностика функциональных навыков и учебных компетенций для обучающихся по программе 8.3

Автор: Домашкевич Анастасия Дмитриевна
Функциональная диагностика навыков и учебных компетенций для детей, обучающихся по программе 8.3. – необходимый инструмент для отслеживания динамики на всех уровнях школьного обучения: поведенческом, функциональном, учебном. Данное методическое пособие предназначено для специалистов широкого профиля: дефектологов, психологов, учителей начальных классов. Несмотря на его универсальность, оно рекомендовано, в первую очередь, для учителей начальных классов. Функциональная диагностика представлена сл
Опубликовано: 29.02.2024

Обучение навыку чтения с лица на общеобразовательных уроках

Автор: Платонова Татьяна Александровна
В статье говорится о навыке чтения с лица, её разделах работы и о том, как эти разделы реализуются на каждом этапе общеобразовательного урока в школе глухих.
Опубликовано: 29.02.2024