Автор: Кетрова Алла Александровна, Стефановская Елена Олеговна
Применение интерактивной технологии обучения, где в качестве кейсов выступают задачи, представляющие проблемные ситуации из реальной жизни в рамках Единого урока по безопасности в сети Интернет. В статье приведен пошаговый анализ каждого этапа кейс-игры с последующими выводами. Такой формат внеурочного мероприятия нацелен, в первую очередь, на активное взаимодействие всех участников, что повышает уровень вовлеченности обучающихся в процесс поиска путей решения поставленной задачи.
Для учреждений СПО при реализации ФГОС нового поколения приоритетной задачей является разработка оптимальной системы критериев оценки сформированности общих, а на их основе, и профессиональных компетенций будущих специалистов.
В данной статье рассматриваются проблемы преподавания практических занятий в колледже и пути их решения. Уделено внимание формированию у обучающихся общих и профессиональных компетенций, а также активизации профессионально-эвристической деятельности в процессе занятий.
Аннотация: В данной статье обсуждается важность коммуникативных навыков для врача-стоматолога и их влияние на уровень удовлетворенности пациентов. Установление доверительных отношений с пациентами, ясное изложение информации и умение общаться с разнообразными людьми играют ключевую роль в успешной практике стоматолога. Улучшение коммуникативных навыков может привести к повышению удовлетворенности пациентов от лечения и улучшению результатов лечения.
Программа iSpring представляет собой конструктор для быстрого создания курсов, тестов, тренажеров и видеолекций на основе PowerPoint под любые задачи обучения, в том числе и дистанционного обучения. Программа имеет интуитивно понятный интерфейс, что позволяет достаточно быстро освоить работу в этой программе.
Обучающие средства, созданные с помощью программы iSpring, кроме содержания учебного материала, представлены в визуальной форме, что обеспечивает эффективное функционирование психологическ
Обучение студентов специальностей СПО УГС Сервис и туризм напрвлено на формирование общих и профессиональных компетенций. Необходимо учитывать специфические черты сервисной сферы, особенности организации учебной деятельности в колледже по сравнению со школьным периодом, требования демонстрационного экзамена.
В статье представлены критерии и показатели оценки инклюзивной компетентности студентов педагогического колледжа. Дана уровневая характеристика инклюзивной компетентности студентов.
В статье представлены статистические данные по раку молочной железы, факторы риска заболеваний молочных желез, участие студентов в акции по профилактике патологии молочной железы, общие и профессиональные компетенции, формирующиеся в процессе данного мероприятия.
Специфика усвоения знаний учащимися-осужденными имеет свои особенности:
осужденные – люди взрослые, они имеют жизненный опыт и соответствующие знания, умения и навыки; у многих осужденных сложились стереотип мышления и навыки умственной деятельности; часть осужденных имеет ошибочные, неверные представления, понятия и убеждения, особенно в области нравственности и права;
Таким образом, перед нами стоит сложная задача-внедрить в практику ФГОС 3 поколения, соблюдая ограничения школы при колонии, с
В современном мире, где поток информации неуклонно растет, важно создавать уникальные и эффективные методы обучения для поддержания интереса школьников и студентов. В этой статье мы рассмотрим инновационные подходы, которые не только повышают внимание, но и вдохновляют на обучение, стимулируют творческое мышление и развивают навыки, необходимые для успешной жизни в современном обществе.
Особые характеристики демократического стиля в отличие от других. Использование возможности стиля узнать мнение и позицию обучаемого по отношению к изложенному материалу с использованием различных источников информации и высказыванием своей точки зрения.
Стиль который при использовании сближает и приводит к более дружеским и доброжелательным отношениям которые формируются в процессе общения и обмена информацией по данному предмету, чем вызывает заинтересованность к более углубленному изуч
Формирования soft skills - это актуальная тема, которая привлекает все большее внимание как со стороны научного сообщества. Soft skills или «мягкие навыки» являются неотъемлемой частью современного образования и профессиональной деятельности. Они представляют собой набор качеств, навыков и характеристик личности, которые способствуют успешной адаптации в работе и общении.
Статья представляет обзор основных научных работ по данной тематике. Она ставит целью рассмотреть актуальные научные подходы
Данная лекция разработана для самостоятельного изучения основных понятий и подготовки к дифференцированному зачету по
дисциплине "Финансы,денежное обращение и кредит"
Статья посвящена рассмотрению истории case study (кейс-стади), ее преимуществ и ограничении. Материал будет интересен как практикующим педагогам, так и ученым-теоретикам.
в статье описано толерантное отношение студентов колледжа к детям с ограниченными возможностями здоровья через призму кружка "Жестовое пение" для студентов в колледже
В данной методической разработке раскрывается методика проведения занятия «смешанного» типа с использованием различных интерактивных форм и методов обучения студентов. Весь материал широко иллюстрирован, что повышает наглядность преподавания и является доступным способом познания и успешного овладения учебным материалом. Иллюстрации методично связаны, что позволяет эффективно раскрыть отношения между операциями и наглядно представить способы последовательности действий. Такая насыщенность разнооб
В данной статье рассматриваются основные тенденции развития образования в нашей стране. Обозначаются проблемы с которыми сталкивается современный педагог и пути их решения.
Статья посвящена проблеме организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся, которая, в соответствии с современными требованиями, является важной частью образовательного процесса в СПО. В результате освоения программы подготовки специалиста выпускник должен обладать рядом общих и профессиональных компетенций. Одной из которых является самообразование. В свою очередь навыки самообразования формируются через организацию внеаудиторной самостоятельной работы. Важная роль в приобретении эт
Данная работа представляет собой методическую разработку для детей школьного возраста (5-6 классы) в форме сценария интерактивной игры «Путешествие Рублика и Копеечки в городе Тобольске».
