Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в обучении по истории
Автор: Просвиркина Валерия Владимировна, Лешукова Елена Владимировна
Актуальность заключается в том, что использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательном процессе на уроках истории является важной составляющей не только процесса конкретизации учебного материала, но и его эффективного усвоения. Целью работы является обобщение основных аспектов использования информационных технологий на уроках истории для повышения продуктивности обучения по истории и обеспечения формирования познавательной мотивации и активизации умственной деятельнос
Опубликовано: 15.12.2023
Возможности использования цифровой среды в формировании основ безопасного поведения детей дошкольного возраста
Автор: Николаева Ралина Евгеньевна
В статье поднимается проблема формирования основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста. В связи с тем, что современные дети рождаются в эпоху цифровых технологий, то способы обучения и воспитания меняются. В статье представлена важность использования цифровых ресурсов в формировании основ безопасного поведения детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 15.12.2023
Речевое развитие детей старшего дошкольного возраста
Автор: Колбасина Елена Александровна
Характеристика основных компонентов речевого развития детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 15.12.2023
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках чтения и развития речи в коррекционной школе
Автор: Мажар Наталья Владимировна
Проблема здоровья детей в настоящее время актуальна как никогда
Опубликовано: 15.12.2023
Организация Монтессори - среды, в рамках семейного образования» (рекомендации для родителей)
Автор: Прорешная Елена Анатольевна, Щербина Марина Владимировна
Развивающей средой для малыша является всё, что его окружает, что для него доступно. Чтобы развивающая среда была более эффективна, нужно позаботиться о её безопасности, наполнить её привлекательными материалами для развития органов чувств и движений, убрать из неё на это время (до 3-х лет) то, чем вы дорожите (исключить лишние «нельзя»), а также устранить препятствия для развития малыша. А главным препятствием для развития ребёнка от 0 до 3-х лет является неподготовленный взрослый.
Опубликовано: 15.12.2023
Применение нетрадиционного сырья в мучных кондитерских изделий
Автор: Голдобина Виктория Сергеевна, Клочкова Наталья Александровна, Коваль Виктория Федоровна
Льняная мука, нетрадиционное сырье, пшеничная мука,сорго,топинамбур.
Опубликовано: 13.12.2023
Организация наставничества в работе с обучающимися в системе дополнительного образования
Автор: Шляпкина Екатерина Аркадьевна
В данной статье рассматриваются перспективы использования наставничества модели педагог- обучающийся в системе дополнительного образования. Характеризуются основные функции, которые выполняет наставник в своей работе, выделяются направления деятельности и алгоритм организации работы наставника с обучающимся
Опубликовано: 13.12.2023
Великие теоремы
Автор: Морозова Ольга Алексеевна
В статье в доступной и интересной для студентов форме рассказывается о теоремах и вопросах, которые на протяжении многих лет стоят перед учеными-математиками. После прочтения становится ясно, зачем необходимо решать математические задачи в целом и так называемые задачи тысячелетия в частности.
Опубликовано: 13.12.2023
Интеграция семьи в образовательное пространство дошкольной образовательной организации
Автор: Прорешная Елена Анатольевна, Щербина Марина Владимировна
Воспитание и развитие детей дошкольного возраста – процесс очень сложный, разносторонний и многогранный. Все специалисты признают, что основы личности ребенка закладываются в семье малыша. При этом, нельзя не учитывать значимость коммуникативно-личностного развития и социальной адаптации дошкольника, формирование и развитие которых проходит именно в стенах детского сада. Для того, чтобы родители и педагоги двигались в одном направлении и осуществляли свою деятельность по воспитанию малышей с макс
Опубликовано: 13.12.2023
Открытые задачи
Автор: Фахретдинова Людмила Алексеевна
Материал знакомит с приёмом формирования креативного мышления
Опубликовано: 13.12.2023
Формирование абстрактного, метапредметного мышления в процессе коррекционной работы
Автор: Дзюба Дмитрий Александрович, Шихова Оксана Владимировна
Не секрет, что классический урок уже не отвечает современным требованиям . Из – за большого объем данных, дети не усваивают информацию в рамках знаньевой ориентации, новый ФГОС отражает эту тенденцию. Делается акцент на развитие «мягких» навыков — метапредметных и личностных, формируется концепция инклюзивности образования с учетом возрастных и психологических особенностей учеников. Главное, чтобы дети не были перегружены. Поставленные цели и задачи, требуют от нас, педагогов, формирования особо
Опубликовано: 13.12.2023
Педагогическая практика - Программа «Основы бережливого проектирования»
Автор: Шляпкина Екатерина Аркадьевна
Представлены тезисы к описанию педагогической практики по программе "Основы бережливого проектирования" для обучающихся ОК Смена, презентация к тезисам, дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Основы бережливого проектирования"
Опубликовано: 13.12.2023
Использование программы iSpring в работе преподавателя
Автор: Творогова Маргарита Александровна, Бочагова Оксана Константиновна
Программа iSpring представляет собой конструктор для быстрого создания курсов, тестов, тренажеров и видеолекций на основе PowerPoint под любые задачи обучения, в том числе и дистанционного обучения. Программа имеет интуитивно понятный интерфейс, что позволяет достаточно быстро освоить работу в этой программе. Обучающие средства, созданные с помощью программы iSpring, кроме содержания учебного материала, представлены в визуальной форме, что обеспечивает эффективное функционирование психологическ
Опубликовано: 13.12.2023
Образовательная ситуация «Разноцветный мир чувашских матрешек» для детей 2-3 лет
Автор: Смирнова Оксана Вячеславовна
Воспитание эмоционально-личностной отзывчивости и интереса к эстетическому восприятию искусства народного (чувашского) орнамента
Опубликовано: 13.12.2023
Инновационный проект преподавания темы
Автор: Филимонова Елена Александровна, Солдат Елена Владимировна
Домашнее чтение, как способ развития навыков чтения и активации ЛЕ Домашнее чтение - это чтение произведения на иностранном языке в оригинале. Читая книгу, подросток может следить за способами изложения мыслей и воспринимать смысл читаемого. Чтение - это источник получения информации. Основная задача учителя на уроках домашнего чтения - научить учащихся понимать прочитанное. Основная цель домашнего чтения - это извлечение содержательной информации.
Опубликовано: 13.12.2023
Уроки истории и обществознания как средство формирования патриотизма у подрастающего поколения
Автор: Орлова Анна Владимировна
В статье описывается как уроки истории способствуют формированию патриотизма, какие приемы и методы можно при этом использовать
Опубликовано: 13.12.2023
Арт-блокнот «Читаем о животных»
Автор: Соловьева Анастасия Дмитриевна
Данная разработка создана с целью развития познавательного интереса к чтению у детей младшего школьного возраста. Задачи: - развитие творческого потенциала обучающихся; - формирование навыков логического мышление; - воспитание бережного отношения к живой природе. Блокнот включает в себя 6 заданий: 1) Рисование по точкам (цифрам). Задание на развитие навыков устного счёта. Детям предлагается вспомнить народную сказку "Лиса и журавль" и обратить внимание на мораль этого произведения. 2) Зад
Опубликовано: 13.12.2023
Применение пиктограмм эмоций как средство развития эмоциональной сферы дошкольников
Автор: Глаголева Лидия Олеговна
В данной работе рассматривается использование пиктограмм эмоций в работе с детьми дошкольного возраста как средство развития эмоциональной сферы.
Опубликовано: 13.12.2023
Кроссворд по биологии на тему «Эволюция»
Автор: Пархомова Мария Владимировна
Разнообразие при закреплении пройденного материала повышает интерес студентов к изучаемому предмету
Опубликовано: 13.12.2023
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера