Образовательная ситуация «Разноцветный мир чувашских матрешек» для детей 2-3 лет

Автор: Смирнова Оксана Вячеславовна

Организация: МБДОУ Детский сад №203 «Непоседы»

Населенный пункт: Чувашская Республика, г. Чебоксары

Цель: Воспитание эмоционально-личностной отзывчивости и интереса к эстетическому восприятию искусства народного (чувашского) орнамента.

Основной вид деятельности: восприятие произведений декоративно-прикладного искусства.

Виды детской деятельности: восприятие произведений декоративно-прикладного искусства; восприятие музыкальных произведений; познавательная деятельность; игровая деятельность.

Форма проведения: игра-экскурсия.

Интеграция содержания образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».

Задачи работы с детьми.

- Приобщать к миру чувашской народной культуры. Формировать интерес и эмоциональную отзывчивость на восприятие чувашской матрешки в пестрядиной одежде.

- Развивать общение и взаимодействие ребенка с взрослыми и сверстниками по поводу народных игрушек.

- Развивать интерес к действиям с чувашской народной игрушкой как объектом окружающего мира и формировать первичные представления о ее свойствах (цвете, размере, количестве, части и целом). Продолжать обучать освоению признаков раскладывающихся кукол-матрешек: цвет, часть и целое, величина, количество. Обучать соотнесению предметов по величине. Формировать умение не только подбирать части предмета (матрешек), но и совмещать их в соответствии с рисунком. Развивать восприятие и зрительную память.

- Обогащать активный словарь (чувашская матрешка, узор).

- Совершенствовать тонкие движения кончиков пальцев, координацию рук.

Материал и оборудование: чувашские матрешки в пестрядиной одежде; для игр на каждого ребенка пятиместная чувашская матрешка в пестрядиной одежде; чувашская песня «Илемле» в исполнении А. Уляндиной.

Ход занятия

Вовлечение детей в деятельность. Воспитатель предлагает детям отправиться на экскурсию еще в один необычный город, в «матрешечный» - город, в котором живут чувашские матрешки.

Матрешки размещены по кругу и в ряд около «домов» (макеты домов, сделанные из коробок и расставленные на столах).

Экскурсия по «матрешечноу» городу. Воспитатель обращается к детям: «Посмотрите вокруг... Какой красивый город, в котором живут чудесные чувашские матрешки (Звучит чувашская песня «Илемле», вступление).

В домах красного цвета (столы, накрытые скатертью красного цвета с чувашскими узорами) живут чувашские матрешки. Как они одеты? (Они в клетчатых платьях красного и зеленого цветов.) Какое настроение они у вас вызывают? (Высказывания детей.) Что вам хочется делать, когда смотрите на эти чудесные по красоте матрешки? (Высказывания детей.) Да, так и хочется рассматривать их. Куклы-матрешки радуют своей красотой. Что вы чувствуете, когда смотрите на эти красивые игрушки? (Высказывания детей.)

Какие разные удивительно красивые матрешки живут в этом городе! (Высказывания детей.) Они так и зовут нас подойти поближе и рассмотреть их.

Рассматривание чувашских матрешек в пестрядиной одежде. Эти чувашские матрешки просто загляденье! Одежда на них нарядная, отличается праздничным видом. Чем необычен наряд чувашских матрешек? (Высказывания детей.) Матрешки-чувашки одеты в интересный и необычный головной убор. А на что он похож? Как он украшен? (Высказывания детей.) Головные уборы матрешек похожи на шапочки, по-чувашски они называются «тухья» и «хушпу». Эти шапочки красиво украшены разнообразными узорами. Какие узоры на головном уборе матрешек вам нравятся? (Высказывания детей.) В украшении использованы серебристые кружочки как мелкие монетки-копейки и как цветные бусинки-бисеринки, а также многоцветные узоры из линий.

Посмотрите на костюм чувашских матрешек. Наряд матрешек состоит из клетчатых платьев. Какого они цвета?(Высказывания детей.) Расцветка платьев на матрешках разная: красная с черными полосками, зеленая с желтыми и красными полосками.

Обратите внимание, почти каждая матрешка что-то держит в руках. С чем же они нас встречают? (Высказывания детей.) У них в руках каравай хлеба на красивом полотенце с чувашскими узорами, платочек тоже с чувашскими узорами.

Игры и хороводы детей с матрешками. Замечательные игрушки-матрешки не только хочется рассматривать, но больше всего, наверное, хотелось бы с ними поиграть. Веселые куклы-матрешки с удовольствием с нами поиграют.

Художественно-дидактическая игра «Откроем матрешку».Воспитатель предлагает каждому ребенку выбрать понравившуюся матрешку и пригласить ее поиграть с ней. Действия детей сопровождает т екстом стихотворения:

Интересно с ней играть,

Можно даже открывать.

Приоткрой ее немножко,

Там внутри – еще матрешка!

Только чуть поменьше ростом,

В остальном – двойняшки просто!

 

Стали третью мы искать,

Оказалось целых пять!

Пять матрешек – все в одной

Могут спрятаться порой.

(Из стихотворения «Игрушки. Матрешка» Л. Громовой)

 

По окончании игры воспитатель говорит: «И вот выстроилась большая кукольная семья. Как замечательно они складываются одна в другую – была одна, а теперь много».

 

Художественно-дидактическая игра «Соберем матрешки». Воспитатель предлагает детям собрать матрешки одна в другую, чтобы получилась одна матрешка: «Как замечательно они складываются одна в другую – была одна, а теперь много:

 

Ростом разные подружки

Не похожи друг на дружку

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

(Загадка «Матрешка»)

Художественно-дидактическая игра «Расставим матрешек по кругу». Воспитатель предлагает расставить матрешек по кругу (вокруг обруча), чтобы все могли полюбоваться друг другом и посмотреть в глаза друг другу. Дети любуются матрешками. (Звучит чувашская песня «Илемле» в исполнении А.Уляндиной.)

Рисование пальчиками «Расписывание украшений чувашской матрешки». Педагог сообщает: «Матрешки сегодня приглашены на праздник, но они не в праздничных платьях. Как же быть? Им хочется пойти на праздник в нарядных платьях. Поможем матрешкам? (Высказывания детей)(Дети садятся за стол, где разложен материал для рисования на каждого ребенка. По итогу оформляется выставка творческих работ воспитанников на магнитной доске).

1. file0.docx.. 18,5 КБ

Опубликовано: 13.12.2023