Сборник интерактивных заданий «LearningApps.org» по курсу истории в 4 классе
Автор: Проскурина Виктория Павловна
Сборник упражнений LearningApps.org является пособием для учителей начальных классов и родителей. Его целью является создание содержательных и методических условий для интеллектуального развития ребенка, повышения его мотивацию и успешного усвоения тем по окружающему миру (2 полугодие) посредством интерактивного приложения LearningApps. Данный сборник может быть использован как дополнение ко второй части учебника УМК «Школа России» по окружающему миру. Сборник состоит из трех разделов: «Страниц
Опубликовано: 01.09.2024
«Проблема нравственного выбора в жизни человека». Бинарный урок по истории, биологии и литературе
Автор: Полякова Наталья Викторовна
На уроке поднимались проблемы поведения людей в системе тоталитарного государства. Были созданы условия для формирования у кадет нравственного выбора на примере взглядов ученых-генетиков Вавилова Н.И. и Лысенко Т.Д. Было продолжено формирование знаний по генетике; умение анализировать литературное произведение и сопоставлять эти процессы с политическим режимом в СССР. На уроке продолжили развивать образное мышление, навыки и умения доказывать свою точку зрения, творческие способности, обогаща
Опубликовано: 01.09.2024
Практика решения логопедических и нейропсихологических задач в процессе проведения артикуляционной гимнастики
Автор: Андреева Любовь Альбертовна
Артикуляционная гимнастика - это комплекс упражнений, направленных на увеличение силы, амплитуды и подвижности органов артикуляции. Выделяют статические (например, «Лопаточка», «Чашечка», «Иголочка») и динамические (например, «Лошадка», «Маляр», «Чистим зубки») упражнения. Для произношения звуков важны хорошие ощущения и подвижность органов артикуляции, а также чёткое переключение между артикуляционными позициями. Особенности проведения гимнастики включают выполнение упражнений от простого к сло
Опубликовано: 01.09.2024
КОП из магнитного конструктора (технологические карты)
Автор: Бусунова Ирина Васильевна
Данный материал будет полезен всем педагогам, работающим с детьми с особыми возможностями здоровья. Ввиду снижения познавательного интереса у детей с ОВЗ, необходимо искать новые методы и игровые технологии, которые будут способствовать его развитию.
Опубликовано: 01.09.2024
День защитника Отечества
Автор: Шишкина Екатерина Андреевна, Бусунова Ирина Васильевна
Конспект интегрированного занятия учителя-дефектолога и воспитателя по коррекционному разделу программы для слабовидящих обучающихся старшего дошкольного возраста "Социально-бытовая ориентировка" . Дети расширили свои знания и представления о различных родах войск, их форме, знаках отличия, средстве индивидуальной защите военных.
Опубликовано: 01.09.2024
Педагогическое мероприятие «Русский платок»
Автор: Овчинникова Наталья Викторовна
Педагогическое мероприятие «Русский платок»
Опубликовано: 01.09.2024
Конспект занятия по познавательному развитию на тему: «Воздух - невидимка»
Автор: Овчинникова Наталья Викторовна
Конспект занятия по познавательному развитию на тему: «Воздух - невидимка» Группа № 9 общеразвивающей направленности для детей 4-5 лет
Опубликовано: 01.09.2024
Непосредственно образовательная деятельность по экологическому воспитанию в средней группе «Лесной светофор»
Автор: Ухалова Наталья Николаевна
Воспитание экологической культуры, осознанного гуманного отношения к природе, коррекция вариантов взаимодействия с ней.
Опубликовано: 01.09.2024
Применение STEM-подхода на уроках биологии
Автор: Булгакова Влада Павловна
В современном обществе процесс интеграции считается важным подходом, используемым в обучении школьников и способствующим развитию у них творческих и познавательных способностей. К продуктивному технологическому решению, позволяющему создавать межпредметные связи, относится STEM-образование, основанное на объединении основных обучающих направлений. В этой статье рассматриваются примеры заданий, которые включают элементы STEM-обучения, применяемого на школьных уроках биологии.
Опубликовано: 01.09.2024
Конспект консультации для воспитателей «Логопедическая ритмика – форма активной терапии, основанной на связи слова, музыки и движения»
Автор: Литошенко Наталья Николаевна
С целью повышения компетенции педагогов в работе с детьми с ОВЗ провела консультацию для воспитателей коррекционных групп, рекомендовала проводить занятия с дошкольниками элементами логоритмики.
Опубликовано: 31.08.2024
Конспект конкурса чтецов «Поэзии волшебные страницы»
Автор: Литошенко Наталья Николаевна
С целью повышение речевой активности детей, уровня выразительности чтения стихов стало традицией в нашем ДОУ проводить ежегодный конкурс чтецов. Задачи конкурса: знакомство со стихами детских поэтов; воспитание умения рассказывать и слушать стихи, которые читают другие дети; развитие навыка эмоционального отклика на стихи; воспитание у детей радостного, эмоционального настроя.
Опубликовано: 31.08.2024
Проект «Мой край родной»
Автор: Шевела Ольга Михайловна
Целью проекта является формирование представлений у детей дошкольного возраста о малой родине. Новизна заключается в дополнении базовой программы воспитания, обучения и развития региональным компонентом (Представлен фотоотчет "Реализация регионального компонента"). В ходе проекта, у дошкольников сформировалось заботливое отношение к родному городу и краю; у детей развивается познавательный интерес к истории и национальным традициям; повысился уровень знаний детей о взаимосвязи деятельности челове
Опубликовано: 31.08.2024
Конспект фронтального логопедического занятия для обучающихся старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи «Путешествие в Джунгли»
Автор: Сидорова Елена Захаровна
Данное занятие проводилось с детьми старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи по теме "Животные жарких стран". У детей старшего дошкольного возраста необходимо сформировать устойчивый интерес к занятиям, максимально включить в работу все анализаторы: зрительный, слуховой, обонятельный, тактильный. Некоторые лексические темы сложны для восприятия детей с речевыми нарушениями без соответствующего наглядного материала, поэтому в своей работе я использую не только картинки, но и игруш
Опубликовано: 31.08.2024
Мастер-класс «Игра на деревянных ложках как средство развития музыкальных способностей» для родителей и детей
Автор: Крюкова Наталья Анатольевна
Мастер- класс разработан для родителей и детей. Обучение игре на ложках: деревянных, алюминевых, на двух и четырех ложках. Авторские приемы игры.
Опубликовано: 31.08.2024
Разработка мероприятия «Мы в гости к Пушкину пришли»
Автор: Горбикова Марина Олеговна
В разработке представлен опыт проведения мероприятия, посвященного А.С.Пушкину. Автор предлагает загадки собственного сочинения, игры и викторину. Мероприятие адресовано учащимся начальной школы.
Опубликовано: 31.08.2024
Проект по кулинарии «Тили-тили тесто»
Автор: Юрова Светлана Юрьевна
Работа с различными видами теста
Опубликовано: 31.08.2024
Возможности использования индивидуально-дифференцированного подхода при обучении умственно отсталых школьников навыкам поварского дела
Автор: Юрова Светлана Юрьевна
Педагогическая деятельность при обучении «Основам поварского дела»
Опубликовано: 31.08.2024
Урок окружающего мира в 4 классе «Страна городов»
Автор: Желтикова Наталия Петровна
Урок окружающего мира в 4 классе (cocтaвлeн пo мaтepиалам пpoграммы А.А. Плешаков и дp. учебнo-метoдическoгo кoмплeкта «Шкoла Poccии»)
Опубликовано: 31.08.2024
Использование современных информационно-коммуникационных технологий обучений на уроках математики
Автор: Садулаева Хадижат Мухтаровна
В статье рассматриваются современные информационно-коммуникационные технологии обучения. Особое внимание уделяется классификации технологий обучения и их значению для повышения эффективности процесса обучения.
Опубликовано: 31.08.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера