Сценарий выпускного утренника «Наши современные дети — лучшие на свете» -2025
Автор: Матчина Наталья Николаевна
Сценарий выпускного утренника «Наши современные дети — лучшие на свете» -2025
Опубликовано: 03.09.2025
О чем рассказала фигура
Автор: Дубанова Жанна Галимовна
Создаем условия для обучения детей изобразительной деятельности с использованием геометрических фигур и репродукций картин известных художников.
Опубликовано: 03.09.2025
Конспект открытого занятия «Волшебный мир музыки. Мюзикл «Волк и семеро козлят на новый лад»
Автор: Певнева Людмила Юрьевна
Войти в мир музыки – значит открыть для себя то прекрасное, без чего жизнь человека не может быть возможной. Музыка – это целый мир необычных звуков, ярких красок в звучании. Это мир красоты, фантазии и глубоких чувств. Музыка – волшебная страна. Именно так я назвала свою программу, в рамках которой представлен конспект открытого занятия «Волшебный мир музыки. Мюзикл «Волк и семеро козлят на новый лад». Данное занятие позволяет детям младшего школьного возраста не только получить представле
Опубликовано: 03.09.2025
Авторская методическая разработка «Сборник игр социо-игровой направленности «От Севера до Африки» по теме «Природные зоны и сообщества»»
Автор: Скиндер Екатерина Владимировна
Данная методическая разработка включает в себя 16 дидактических социо-игровых игр по теме "Природные зоны и сообщества". Данные игры можно использовать как на занятиях, так и при организации свободной деятельности детей.
Опубликовано: 03.09.2025
Технология «Мультипликация» в ДОУ
Автор: Дорошенко Татьяна Ивановна
Активно применяю в своей работе инновационные технологии, одной из которых и является Мультипликация
Опубликовано: 03.09.2025
Конспект логопедического занятия в 1 классе «В цветочном магазине. Дифференциация звуков [С], [З]»
Автор: Коряковцева Екатерина Алексеевна
Дифференциация акустически и артикуляционно близких звуков является одним из ключевых направлений работы логопеда с детьми, имеющими нарушения фонетико-фонематического восприятия (ФФН) и общее недоразвитие речи (ОНР). Своевременная коррекция и различение этих звуков на слух служит профилактикой артикуляционно-акустической дисграфии и создаёт основу для грамотного письма и чтения. Занятие построено в игровой форме с учётом принципа от простого к сложному. Мотивация к учебной деятельности реализуе
Опубликовано: 03.09.2025
Краткосрочная образовательная практика «Превращение листочка»
Автор: Конева Валентина Степановна
Краткосрочная образовательная практика «Превращение листочка» способствует развитию мелкой моторики рук ребенка, способствует развитию художественного восприятия мира, бережного отношения к природе, развитию умения выполнять начатое дело до конца, на занятиях дети научатся выполнять творческие работы из осенних листьев.
Опубликовано: 03.09.2025
Методические рекомендации для учителей по применению платформы Duolingo на уроках английского языка для учеников 3 класса
Автор: Гейдарова Альвина Аллахвердиевна, Антошина Диана Левановна, Островская Анна Геннадьевна
Данный проект представляет собой методическое пособие, предназначенное для педагогов начальной школы, занимающихся преподаванием английского языка ученикам третьего класса. Основной целью проекта является создание эффективных рекомендаций по интеграции онлайн-платформы Duolingo в учебный процесс с целью повышения мотивации учащихся, улучшения качества усвоения материала и формирования устойчивых коммуникативных компетенций. Предлагаемый проект направлен на повышение уровня владения английским
Опубликовано: 03.09.2025
Закрытие летней спартакиады
Автор: Боголюбова Ирина Владимировна
спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста, минимум атрибутов и подготовки, проводить можно на территории детского сада или в помещении.
Опубликовано: 03.09.2025
Технологическая карта работы по программе ТехноЧас
Автор: Смышляева Юлия Вячеславовна
Проект «Семейная современная спортивно-развлекательная площадка «Весёлое время».Задача – построить, оборудовать, провести освещение и озеленить семейную современную спортивно-развлекательную площадку «Весёлое время». Задания, которые необходимо выполнить: - построить ограждение для площадки - сконструировать четыре спортивных площадки для семей на основном поле: «Вставай и танцуй», «Хоккейная тренировка», «Толкающий автомобиль», «Свободный бросок» - провести освещение, которое будет работать
Опубликовано: 02.09.2025
Приемы работы с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образования в начальной школе
Автор: Кирьянова Светлана Васильевна
Современное образовательное пространство всё активнее включает в себя принципы инклюзивного образования. В условиях реализации программы «Школа России», в которой я работаю уже более 15 лет, всё чаще в мой класс приходят дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Каждый из них — личность, нуждающаяся в особом подходе, внимании, поддержке и вере в свои силы. Важнейшая задача учителя начальных классов — не только научить читать, писать и считать, но и создать условия для гармоничного развит
Опубликовано: 02.09.2025
Применение игровых технологий для формирования коммуникативной компетенции в изучении иностранного языка
Автор: Симакова Анна Андреевна
В статье рассматривается использование игровых технологий как эффективного инструмента в процессе обучения иностранному языку. Отмечается, что включение игровых элементов способствует созданию естественной коммуникативной среды, что соответствует целям современного языкового образования. Игровое моделирование образовательного пространства позволяет не только решать учебные и воспитательные задачи в нетрадиционной форме, но и активизировать учащихся, раскрывая их творческий потенциал и стимулирова
Опубликовано: 02.09.2025
Разработка урока немецкого языка по теме «Мы готовимся к путешествию в Германию»
Автор: Лазаренко Рита Васильевна
Урок, целью которого является применение полученных знаний по теме «Подготовка к путешествию» в различных ситуациях общения
Опубликовано: 02.09.2025
Коррекционная работа по запуску речи с неговорящими детьми через невербальные средства коммуникации
Автор: Филимонова Екатерина Владимировна
Из опыта работы с детьми младшего дошкольного возраста
Опубликовано: 02.09.2025
Классный час «Путешествие в Страну Знаний»
Автор: Каролинская Дарья Дмитриевна
конспект классного часа на 1 сентября для 1 класса
Опубликовано: 02.09.2025
Программа по развитию речи у детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в волшебную страну Красноречия» Актуальность программы
Автор: Мешкова Диана Советбековна
Дети старшего дошкольного возраста обладают значительным потенциалом для активного усвоения новых знаний и навыков, особенно если образовательный процесс организован в интересной, доступной и привлекательной форме. Настоящая программа создана для того, чтобы вдохновить детей на исследование богатств русского языка, закрепить имеющиеся навыки и развить новые.
Опубликовано: 02.09.2025
Классный час «Беседа на тему: Герой нашего времени - кто он?»
Автор: Мищенко Татьяна Михайловна
Краткое описание материала Сегодня патриотизм не всегда связан с военными подвигами или революционными переменами. В современном обществе он проявляется в профессионализме, преданности своему делу, помощи окружающим и стремлении сделать страну лучше. Настоящие герои нашего времени – это не только политики или военные, но и врачи, учителя, спасатели, учёные, волонтёры и просто неравнодушные граждане. Поэтому я хотела познакомить вас с одним из ярких примеров патриотизма в наши дни – это врачи,
Опубликовано: 02.09.2025
Физика в школе: от формулы к феномену. Как увлечь современного ученика?
Автор: Кутафина Ирина Александровна
Преподавание физики в современной школе сталкивается с парадоксом: никогда за всю историю человечество не было так плотно окружено технологиями, основанными на законах физики, и никогда интерес к ней как к фундаментальной науке не был столь сложным. Ученик, держащий в руках смартфон, который работает благодаря квантовой механике и электромагнитным волнам, часто не видит связи между гаджетом и сложными формулами в учебнике. Задача учителя сегодня — не просто передать сумму знаний, а построить мост
Опубликовано: 02.09.2025
Развитие нейролингвистических умений на уроках английского языка в начальной школе
Автор: Татаренко Алла Анатольевна
Нейролингвистическое программирование (НЛП) предполагает использование различных техник и упражнений, направленных на развитие и активизацию когнитивных способностей учеников, их зрительных, слуховых и кинестетических восприятий. Суть нейролингвистических упражнений заключается в том, чтобы создать такую атмосферу и условия для учащихся, при которых они смогут более эффективно воспринимать информацию, применять её на практике, а также развивать языковые навыки с помощью ассоциативного и образног
Опубликовано: 02.09.2025
Особенности работы с «особыми» детьми в обычной общеобразовательной школе
Автор: Баландина Марина Николаевна
В статье я делюсь своим опытом работы с детьми с ОВЗ на уроках в начальной школе.
Опубликовано: 02.09.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера