«Волшебная история». Нетрадиционное рисование с помощью фольги, маркеров и воды
Автор: Татаркина Ирина Романовна
Рисование на фольге — увлекательный процесс, который помогает развить мелкую моторику и внимание. Для работы понадобится фольга, фломастеры, пульверизатор, шаблон любого рисунка. На фольге рисуют разноцветные линии и узоры. Затем её смачивают водой из пульверизатора и прикладывают шаблон рисунка. Процесс можно воспринимать как волшебную игру с магическим эффектом возникновения картины. Листок фольги даёт красивую структуру отпечатка, которая подходит для любого рисунка. Дети могут самостоятельн
Опубликовано: 30.08.2024
Дидактическая игра «Страна Светофория»
Автор: Безгина Рима Равильевна
Мероприятие проводится в непосредственной образовательной деятельности, в совместной деятельности воспитателя и детей в виде бесед, викторин, наблюдений за движением транспорта, чтения художественной литературы, отгадывания загадок. Используются развивающие, познавательные, сюжетно-ролевые, подвижные игры. Материалы мероприятия можно использовать для оформления уголка «Правила дорожного движения», а также в помощь родителям для занятий с детьми дома.
Опубликовано: 29.08.2024
Разработка дидактического пособия - лэпбук «Сказки К.И. Чуковского. Играем с героями»
Автор: Зрилова Наталия Львовна
Лэпбук разработан с целями расширения знаний детей о сказках К.И. Чуковского, создания интереса к произведениям писателя и развития лексико-грамматического строя речи у детей посредством развивающих игр и заданий.
Опубликовано: 29.08.2024
Методическая разработка. «Мультипликационная студия, как средство развития эмоционально – волевой сферы детей старшего дошкольного возраста»
Автор: Доронина Оксана Викторовна
Разработка направленна на развитие эмоционально – волевой и коммуникативной сферы развития детей старшего дошкольного возраста. В настоящее время дети испытывают трудности с выражением эмоций, чувств, неумением передавать своё настроение, дети испытывают трудности в коммуникации со сверстниками и взрослыми по причине неумения «чувствовать» партнера по общению, а так же испытываю страх , неуверенность в себе, по причине боязни выразить свое мнение и быть не принятым в группу. Агрессивные п
Опубликовано: 29.08.2024
Непосредственно-образовательная деятельность по ознакомлению с художественной литературой «Сегодня март в календаре – весна в права вступает» для старшей логопедической группы
Автор: Власова Юлия Валерьевна
Цель – расширение представления у воспитанников о первых весенних признаках Задачи: 1. Знакомство с содержанием рассказа В. Бианки «Март». Уточнение представлений детей о природных изменениях ранней весной. Формирование умения внимательно слушать и отвечать на вопросы. 2. Развивать зрительную и слуховую память, память, внимание, связную речь. Обогащать словарный запас детей. 3. Воспитывать интерес к чтению, любовь к природе, доброту, отзывчивость, готовность прийти на помощь.
Опубликовано: 29.08.2024
Макетирование
Автор: Колясникова Татьяна Геннадьевна
Нароботки по теме Макетирование в детском саду.
Опубликовано: 29.08.2024
Рабочая программа кружка по развитию речи «Виммельбух» (развитие речи детей старшего дошкольного возраста через технику Виммельбух)
Автор: Матеева Эльвира Равильевна
ФГОС предъявляет определенные требования к дошкольному образованию. Для этого были определены основные направления в работе – образовательные области. Одна из образовательных областей – речевое развитие. Речь - является средством общения, познания и социального взаимодействия и в зависимости от формы общения делится на устную и письменную
Опубликовано: 29.08.2024
Квест - игра «По страницам книг Николая Носова»
Автор: Флоча Любовь Геннадьевна
На данном мероприятии дети закрепляют свои знания, полученные при знакомстве с книгами Н.Носова. В начале занятия в гости к ребятам приходит Незнайка. он вместе с ребятами отвечает на вопросы и выполняет задания по станциям, такими как "Угадай-ка", "Из какого рассказа иллюстрация", "Потеряшки", "Объяснялки" и т.д.
Опубликовано: 29.08.2024
Угощенья для котят
Автор: Зайцева Ольга Викторовна
Цель: Развивать произносительную сторону речи детей Задачи: образовательные: - учить обозначать словами свои и чужие действия, и соотносить словесные обозначения действий с собственными движениями и действиями; - целенаправленно обогащать содержание сознания детей, их активный и пассивный словарь, через рассказывание сказок и потешек; - развивать диалогическую речь, как способ коммуникации; оздоровительные: - укреплять верхние
Опубликовано: 29.08.2024
Помогаем домовенку Тише
Автор: Бобылева Наталья Валерьевна
Задачи: Приоритетная образовательная область «Социально - коммуникативное развитие» Закрепить умение узнавать и выражать эмоции, эмоциональные состояния в мимике; Создать комфортный психологический микроклимат в группе, бодрое и радостное настроение; формировать доброжелательные и равноправные отношения между сверстниками; формировать умение работать в команде; развивать эмоциональную отзывчивость и сопереживание; Образовательные задачи в интеграции обра
Опубликовано: 29.08.2024
Экологический проект «Поможем зимующим птицам»
Автор: Скиндер Екатерина Владимировна
Проект актуален для детей старшего и подготовительного возраста, может быть полезен воспитателям детей всех дошкольных возрастов, так как виды деятельности можно адаптировать для любого возраста; родителям, с помощью проекта они запросто приобщить детей к миру пернатых, в игровой форме донести значимость охраны птиц, воспитать любовь, желание помогать братьям нашим меньшим; учителям начальных классов, некоторые виды деятельности можно применять и на уроках в школе.
Опубликовано: 29.08.2024
Конспект по развитию речи «Чтение сказки «Лис и мышонок В. Бианки»
Автор: Белова Ольга Васильевна
Обоснование выбора литературного произведения «Лис и мышонок» В.Бианки, заключается в том, что предусмотрительность позволяет избегать многих опасностей. Из этой сказки дети узнали, что не нужно бояться врагов, надо быть предусмотрительными, прежде, чем действовать хорошо обдумать свой поступок.
Опубликовано: 29.08.2024
Непрерывно-образовательная деятельность «Занимательная математика» для детей 6-7 лет
Автор: Лазаревич Яна Васильевна
Цель НОД: Развитие математических способностей детей. Планируемые результаты: расширение знаний об объёмных и плоских фигурах; умение находить различие геометрических фигур; умение обобщать, анализировать, делать выводы.
Опубликовано: 29.08.2024
Домашнее задание Фиксика
Автор: Голышева Анна Анатольевна
Интересные опыты и познавательные практики с Фиксиком
Опубликовано: 29.08.2024
Знакомство со сказкой Виталия Бианки «Хвосты»
Автор: Яркова Людмила Алексеевна
-
Опубликовано: 28.08.2024
Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста «Золушкины помощники»
Автор: Кузьмук Галина Федоровна, Пономарева Ольга Александровна
Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста «Золушкины помощники». Цель: Закрепление и обобщение знаний по ФЭМП и обучению грамоте через игру с использованием ИКТ. Задачи: Образовательные области: Познавательное развитие: • систематизировать представление детей о числах в пределах 20; • формировать умения детей производить арифметические действия в пределах 10; • способствовать формированию у д
Опубликовано: 28.08.2024
Знакомство со сказкой К.Д. Ушинского «Умей обождать»
Автор: Кузнецова Лариса Борисовна
Конспект непосредственно - образовательной деятельности по речевому развитию в старшей группе
Опубликовано: 28.08.2024
Конспект досуга на тему «Космос» для детей 3-4 лет
Автор: Захарова Алла Сергеевна, Уварова Анна Владимировна
Данная методическая разработка представляет собой досуг для детей 3-4-х лет, направленный на закрепление у дошкольников знаний и представлений о космосе, через разнообразные виды образовательной деятельности: игровую, двигательную, речевую. Настоящая методическая разработка может быть рекомендована для использования в практике работы педагогов дошкольных образовательных организаций.
Опубликовано: 28.08.2024
Традиции и новации образовательной системы в дошкольных образовательных организациях
Автор: Михайлова Татьяна Леонидовна
В этой статье мы проанализируем, как традиции и новации в образовательной системе дошкольных учреждений влияют на воспитание и обучение, способствуют гармоничному развитию ребенка и помогают адаптироваться к современным требованиям.
Опубликовано: 26.08.2024
Экспериментально-исследовательская деятельность в старшей группе «Микробы в жизни человека»
Автор: Иферова Татьяна Геннадьевна
Программное содержание: • формировать представление о микроорганизмах, их вреде и пользе для здоровья человека; • помочь детям получить знания, чтобы уберечься от разных болезней; • формировать основы здорового образа жизни, знания о правилах гигиены; • пополнить словарный запас детей новыми словами.
Опубликовано: 26.08.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера