Урок по теме М.М. Пришвин «Выскочка»
Автор: Вольнова Дарья Михайловна
Сценарий урока по рассказу М.М. Пришвина " Выскочка". Ребята составят устный диафильм, деля текст на смысловые части.
Опубликовано: 31.01.2024
Как развивать творческое мышление и креативность младших школьников?
Автор: Вершкова Марина Юрьевна
Как развивать творческое мышление и креативность младших школьников? Творческое мышление – один из видов мышления, характерный созданием субъективно нового продукта и новообразованиями в ходе самой познавательной деятельности по его созданию. Творческое мышление направлено на создание нового, нестандартного решения проблемы, задачи; а так же на открытие новых идей для реализации поставленной цели. Отечественные и зарубежные специалисты в области педагогики и психологии изучали творческое м
Опубликовано: 30.01.2024
Теория образовательных путешествий в контексте развития познавательных интересов младших школьников
Автор: Кадыкова Марина Сергеевна
В своей статье я раскрыла сущность понятия образовательного путешествия, его цель и этапы. Были проанализированы результаты и актуальность образовательного путешествия в контексте развития познавательных интересов младших школьников в современном мире.
Опубликовано: 29.01.2024
Сказка – аспект социально-личностного развития ребенка и познания своего «я» в современном мире
Автор: Семенченко Ирина Николаевна
На формирование мыслительных операций ребёнка большое внимание оказывают приобретаемые им математические, экологические, экономические и другие представления. Это необходимо для познания окружающего мира и своего места в нем. Одним из факторов процесса формирования у детей целостной картины мира с помощью народного творчества является сказка.
Опубликовано: 29.01.2024
Некоторые аспекты формирования читательской грамотности на уроках окружающего мира в начальной школе
Автор: Черненко Ольга Владимировна
В статье рассмотрены некоторые аспекты формирования читательской грамотности на уроках окружающего мира в начальной школе
Опубликовано: 29.01.2024
Технологическая карта урока по литературному чтению «Лев и собачка»
Автор: Храпунова Татьяна Геннадьевна
Урок усвоения новых знаний для 3 класса по литературному чтению на тему: "Лев и собачка". Цель урока направлена на углубление знаний детей о творчестве Л.Н. Толстого и знакомство обучающихся с произведением «Лев и собачка» расширение представлений о жизни животных. Стратегия развития воспитания в нашей стране опирается на систему духовно-нравственных ценностей, поэтому каждый урок литературного чтения обладает огромным воспитательным потенциалом. В ходе урока используются методы и приемы, по
Опубликовано: 24.01.2024
Знаем правила движения, как таблицу умножения
Автор: Фомина Алина Владимировна
В ходе занятия вырабатывать у детей навыки безопасного поведения на улицах и дорогах; способствовать овладению правилами дорожного движения и знаниями дорожных знаков; воспитывать внимание, навыки осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни.
Опубликовано: 24.01.2024
Приемы и методы работы на уроках литературного чтения
Автор: Курбатова Ирина Семеновна
ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ.
Опубликовано: 24.01.2024
Урок по теме Н.М. Артюхова «Саша дразнилка»
Автор: Курбатова Ирина Семеновна
Урок литературного чтения
Опубликовано: 24.01.2024
«Скорая помощь» при работе с гиперактивным ребенком
Автор: Курбатова Ирина Семеновна
В нашем современном мире чаще стали встречаться ученики с гиперактивным поведением. Я предлагаю небольшую памятку по работе с такими детьми.
Опубликовано: 24.01.2024
День самоуправления – хорошая традиция в начальной школе?
Автор: Голубева Елена Валерьевна
Из опыта работы. День самоуправления в школе представляет собой учебный день, в течение которого уроки проводят учащиеся средних и старших классов. А в начальной школе?
Опубликовано: 24.01.2024
Формирование читательской грамотности на уроках литературного чтения
Автор: Косолапова Зинаида Николаевна
Конспект урока по формированию читательской грамотности. Приёмы критического мышления
Опубликовано: 24.01.2024
Мы в ответе за тех, кого приручили!
Автор: Ульянова Надежда Николаевна
Главная идея мероприятия заключается в решении проблемы бездомных животных. Домашние питомцы есть во многих семьях. Но если мы так любим животных, то почему до сих пор на улицах мёрзнут и голодают бездомные собаки и кошки?
Опубликовано: 23.01.2024
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации
Автор: Тарасова Анна Николаевна
В данной статье рассматриваются особенности психолого-педагогическое сопровождения. Комплекс действий педагогических работников, направленный на создание определенных условий в образовательной организации, которые будут способствовать сохранению и укреплению психологического здоровья обучающихся и развитию у них всех видов образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) в соответствии с требованиями ФГОС общего образования.
Опубликовано: 23.01.2024
Статья «Торопитесь медленнее»
Автор: Кожевина Кристина Сергеевна
В статье говорится о качестве речи и темпе речи, как её важной характеристике и её влиянии на восприятие информации слушателями, учениками. Будет освещён вопрос необходимости соблюдения педагогами качества речи - определённого темпа речи и наличия пауз в процессе объяснения материала, особенно на этапе введения новой темы.
Опубликовано: 23.01.2024
Особенности проведения нетрадиционных уроков при изучении литературного чтения во 2-ом классе
Автор: Аветян Тигран Александрович
В статье рассмотрены особенности проведения нетрадиционных уроков при изучении литературного чтения во 2-ом классе, рассмотрено понятие «нетрадиционные уроки» и проанализированы виды нетрадиционных уроков.
Опубликовано: 23.01.2024
Самостоятельные работы по курсу «Введение в геометрию» (эффективная начальная школа)
Автор: Голубева Елена Валерьевна
Индивидуальные карточки для работы на уроках по курсу "Введение в геометрию", 3 класс, 1 полугодие.
Опубликовано: 23.01.2024
Приемы работы по групповому взаимодействию по устранению диалектических ошибок
Автор: Аскольская Александра Петровна
Приемы работы по групповому взаимодействию по устранению диалектических ошибок
Опубликовано: 22.01.2024
Формирование финансовой грамотности у младших школьников средствами учебных предметов
Автор: Канашкина Елена Викторовна
В данной статье обсуждается важность формирования финансовой грамотности у младших школьников с использованием методов учебных предметов. Современные дети уже на ранних этапах знакомятся с денежными вопросами, поэтому курс финансовой грамотности становится необходимым элементом образования. Статья рассматривает внедрение финансовых знаний в школьную программу, подкрепленное Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации». Важность этого внедрения оправдывается потребностью учащихся
Опубликовано: 22.01.2024
Применение игровых технологий для активизации познавательной деятельности обучающихся начальной школы
Автор: Шаршакова Елена Андреевна, Жалейко Мария Александровна
1.3 Применение игровых технологий для активизации познавательной деятельности обучающихся начальной школы Педагогические условия формируют окружение, нацеленное на специфическое взаимодействие различных психолого-педагогических факторов, таких как установки, инструменты и другие, с целью обеспечить преподавателю оптимальные возможности для эффективного решения образовательных и воспитательных задач. Таким образом, согласно исследованиям Т.М. Михайленко, ключевые педагогические условия внедрен
Опубликовано: 22.01.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера