Финансовая грамотность как составляющая функциональной грамотности: практический аспект

Автор: Родионова Галина Валентиновна

Организация: ГБОУ СОШ №458

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Как известно, самые прочные знания это те, которые добываются самостоятельным трудом. Очень важно научиться применять эти знания в жизни. В этом и есть суть функциональной грамотности.

Хочу познакомить вас с тем, как я работаю по формированию финансовой грамотности на занятиях внеурочной деятельности, которая называется: «По ступенькам финансовой и математической грамотности».

Не нужно никому доказывать, что финансовая и математическая составляющие взаимо дополняют друг друга, что позволяет строить занятия с опорой на разнообразные жизненные ситуации.

Учитывая, что в начальной школе ведущей является игровая деятельность, все это происходит через игру-путешествие по Финграмии - стране финансовой грамотности. Эта игра придумана и разработана мною около пяти лет назад, но и сегодня она актуальна и интересна детям. Путешествие начинается с Денежной реки, которая берёт своё начало в Доходных горах. В начале путешествия ребята знакомятся с историей появления денег, какие бывают деньги и для чего они нужны. Денежная река несёт свои воды по Бюджетной равнине, которая разделяет Доходные горы и Расходную пропасть. Здесь говорим о том, что такое бюджет, из чего он состоит и как легко попасть в Расходную пропасть и Кредитное болото. Финграмию омывают воды Финансового моря, в котором есть острова Лжецов и Мошенников и очень важно обойти эти острова. На протяжении всего путешествия нас сопровождает житель этой страны Грамотей Фин, который делится своими финансовыми знаниями, подсказывает выходы из сложных ситуаций и предлагает решить хитрые задачи.

Через игру ребята не только узнают ключевые моменты финансовой грамотности, но и учатся решать практические задачи: как накопить на мечту, как рассчитать средства на путешествие и грамотно распорядиться карманными деньгами. При этом дети анализируют данные, производят расчёты, делают выводы.

К процессу экономического воспитания детей привлекаю и их родителей. В феврале в рамках этой внеурочной деятельности прошла квест-игра «Деньги любят счёт». Совместные команды взрослых и детей соревновались на станциях «Финансовый эрудит», «Банк», «Супермаркет», «Реклама», «Семейный бюджет». Отрадно, что ребята не уступали родителям.

Еще хочу сказать о промежуточных результатах сформированности финансовой грамотности. В начальной школе проводились диагностические работы, в них были задания по финансовой грамотности базового и повышенного уровня, с которыми обучающиеся успешно справились.

В заключение хочу сказать, что для учеников важны эти занятия, потому что финансовая грамотность - одно из важных условий успешной жизни в современном мире.

1. file0.docx (12,8 КБ)
2. file1.pptx (1,4 МБ)

Опубликовано: 03.06.2024