Эффективность создания и использования видеофильмов и видеороликов в начальной школ
Автор: Троицкая Мария Витальевна
Наряду с обучением навыкам чтения, письма и счета важно научить детей использованию цифровой техники и медийным технологиям в качестве рабочего инструмента в учебе и повседневной жизни начиная с первого класса. Освоение видеотехнологией в начальной школе происходит в процессе проектной деятельности учащихся.
Опубликовано: 06.04.2021
Конспект урока по окружающему миру, 3 класс. Тема «Классификация растений»
Автор: Барышникова Ирина Владимировна
Тип урока: Урок-исследование Технологии обучения: личностно - ориентированная, здоровьесберегающая, информационно – коммуникационная, проблемно-исследовательская. Цель урока: познакомить с разнообразием растительного мира, с отличительными признаками основных групп растений.
Опубликовано: 26.03.2021
Технологическая карта урока математики в 4б классе на тему «Виды треугольников» (УМК «Перспектива»)
Автор: Исмагилова Резида Хамитовна
Представлен методический материал к уроку математики в 4 классе на тему «Виды треугольников» на основе принципов системно-деятельностного подхода с учетом требований ФГОС НОО. Разработка включает технологическую карту урока. Она разработана на основе УМК «Перспектива», с учётом требований ФГОС НОО.
Опубликовано: 26.03.2021
Роль фонематического слуха и звукового анализа, их место в обучении чтению и письму
Автор: Гирич Виктория Васильевна
Знания по фонетике являются фундаментом в изучении правописания. В статье рассматривается как организовать работу над орфографической зоркостью первоклассников, сделать её эффективной. Подробно описываются этапы звуко-буквенного разбора.
Опубликовано: 22.03.2021
Не спешите обвинять
Автор: Шарф Анна Евгеньевна
Уважайте друг друга и дайте шанс каждому высказать своем мнение.
Опубликовано: 09.03.2021
Причины и проявления нарушений устной речи
Автор: Субакова Елена Николаевна
Я работаю в коррекционной школе с детьми ЗПР. У многих обучающихся прослеживается нарушение устной речи. Это очень тяжелая проблема для многих людей, поскольку ограничивается как круг общения, так и отношение окружающих к самому человеку. Патологии и нарушения речи возникают в детском возрасте, когда формируется детский речевой аппарат. Если своевременно не обратить внимание на данную проблему, то с возрастом лечение патологии речи становится более трудным, а иногда и не вылечиваемым процессом.
Опубликовано: 25.02.2021
Дидактический материал к стихотворению «Детство» И. З. Сурикова
Автор: Земскова Хайша Таскалиевна
Представленный дидактический материал для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья 3 класса. Предназначен, для дополнительной творческой работы.
Опубликовано: 29.01.2021
Развитие учебной мотивации у младших школьников с использованием занимательного материала на уроках литературного чтения
Автор: Шаркаева Диляра Алиевна
Исходным звеном учения являются мотивы обучения. Актуальность темы подтверждается тем, что в новом Федеральном государственном стандарте начального общего образования устанавливаются требования к результатам обучающихся и говорится о том, что одним из личностных результатов обучения является сформированность мотивации детей к обучению и познанию. Среди эффективных методов в начальной школе называют занимательный материал. Связано это с тем, что данный материал может удовлетворить потребно
Опубликовано: 20.01.2021
Этнокультурное воспитание младших школьников
Автор: Боксарева Светлана Николаевна
В статье обобщается опыт работы педагога по этнокультурному воспитанию младшего школьника. Описываются различные методы и приемы знакомства обучающихся с культурой народов, живущих в регионе. Автор подробно описывает открытый урок, проведенный в рамках регионального творческого отчета программы РИП, который был проведен в начальных классах по духовно-нравственному воспитанию «А.Ф. Юртов-священник, просветитель мордовского народа».
Опубликовано: 19.11.2020
Эффективный способ вовлечения учеников начальных классов в увлекательный мир литературы
Автор: Цыпленкова Ольга Сергеевна
Данная работа посвящена такой проблеме, как отсутствие желания у школьников читать. В реалиях нашей жизни все чаще сталкиваемся с тем, что современные гаджеты заполняют практически всю жизнь детей. Из-за огромного их количества школьники перестают читать и интересоваться литературой. Чем дольше мы не будем обращать на эту проблему внимание, тем сложнее будет вернуть в нашу жизнь основополагающие жизненные ценности, которые делают нас настоящими людьми. В работе отражено не только существование да
Опубликовано: 06.11.2020
Формирование смысловой грамотности чтения через понимание смыслов слов: обучение пониманию смыслов слов
Автор: Коротаева Наталья Арсеньевна
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме формирования основ функциональной грамотности учащихся начальной школы. На примере фрагментов уроков литературного чтения представлены некоторые методы и приемы формирования читательской грамотности в ходе работы над словом. Автор стремится проследить процесс пошаговой работы над пониманием смыслов от семантизирующего к когнитивному и распредмечивающему.
Опубликовано: 05.11.2020
«Животные арктики» дидактическая игра-раскраска
Автор: Климова Наталья Георгиевна
Шаблон игры содержит конверт и 12 больших карточек с изображением животных и 12 маленьких карточек с названиями животных для самостоятельного распечатывания и вырезания. Участникам игры предлагается определить название животных, раскрасить, найти «лишнее» животное.
Опубликовано: 29.10.2020
Онлайн обучение в начальной школе. Трудности реализации
Автор: Цыпленкова Ольга Сергеевна
Актуальность обсуждения онлайн-обучения продиктована реалиями нашего времени, в связи с пандемией COVID-19. Столкнувшись, впервые в нашей истории, с самоизоляцией, обучающиеся и старшее поколение в их семьях испытали проблемы с онлайн-обучением (к которому мы были не совсем готовы). В данной статье рассмотрены трудности реализации онлайн-обучения, с которыми столкнулись родители учащихся начальной школы. Так же сделаны выводы из пройденного начального этапа удаленного обучения.
Опубликовано: 21.10.2020
Организация дистанционного обучения по предмету «Физическая культура» в начальной школе
Автор: Лесняк Елена Владимировна, Васильева Наталья Владимировна
Актуальность данной темы продиктована сложившимися социальными реалиями. Находясь в режиме самоизоляции, обучающийся, в соответствии с законодательством Российской Федерации, должен получить возможность полноценного образования. В данной статье предложены варианты работы дистанционно с детьми на уроках физкультуры.
Опубликовано: 14.10.2020
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Детский тревел-бук по музеям Волгограда»
Автор: Буталова Мария Николаевна
Внеклассное мероприятие для обучающихся 1-2 классов, способствующее реализации творческого потенциала. Создание совместной книги-путешественника через виртуальное посещение музеев города, работа по группам в поисках информации о музеях, выезд в которые планируется.
Опубликовано: 08.10.2020
Использование электронных рабочих тетрадей на уроках в начальной школе
Автор: Александрова Елена Петровна
В статье раскрывается понятие «электронная рабочая тетрадь», ее назначение и преимущества перед тетрадью на печатной основе. Приведены примеры упражнений, которые можно создать при помощи программного средства Notebook.
Опубликовано: 23.09.2020
Формирование информационной грамотности младших школьников
Автор: Иванова Нелли Владимировна
Все больше в современном мире можно слышать о появлении нового диагноза современных детей – цифровое слабоумие. Немецкий психиатр, исследователь головного мозга Манфред Шпитцер в своей книге «Антимозг» отмечает, что все больше подростков, страдают потерей памяти, расстройством внимания, когнитивными нарушениями, подавленностью и депрессией, низким уровнем самоконтроля. Исследование показало, что в головном мозге этих пациентов наблюдаются изменения, схожие с теми, что появляются после черепно-мо
Опубликовано: 23.09.2020
Педагогический проект «Где родился, там и пригодился»
Автор: Косякова Марина Николаевна
Данный проект направлен на формирование у младших школьников представлений о профессиях, их роли в жизни человека. В процессе работы над данным проектом у школьников расширятся первоначальные представления о профессиях, приобретаются знания и представления о профессиях своего города.
Опубликовано: 09.09.2020
Организация дистанционного обучения в 1 классе. Из опыта работы
Автор: Авраменко Татьяна Николаевна
В статье автор рассказывает, как дистанционное обучение было организовано в 1 классе, какие трудности приходилось решать и как удалось с ними справиться.
Опубликовано: 31.08.2020
Урок математики в 1 классе с использованием технологии развития критического мышления (приём КЛАСТЕР) и индивидуально-дифференцированного подхода
Автор: Побережнюк Елена Валерьевна
Тема урока: «Задача. Структура задачи (условие, вопрос). Анализ задачи. Запись решения и ответа задачи». Кластер («гроздь») – выделение основных смысловых частей текста и схематическое их оформление в определенном порядке в виде «грозди». Делая какие-то записи, зарисовки для памяти, мы часто интуитивно располагаем их особым образом, распределяем по категориям. Кластер – графический прием систематизации материала. Наши мысли уже не громоздятся, а «гроздятся», т.е. располагаются в определенном поря
Опубликовано: 30.08.2020
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера