Развитие логических универсальных учебных действий у младших школьников при изучении геометрического материала
Автор: Степаничева Ольга Юрьевна
Важнейшей задачей современного начального образования, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) второго поколения, является формирование ключевой компетенции «умение учиться». В начальной школе дети должны овладеть логическими приемами мышления (анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстрагирование). Поэтому одной из важнейших задач, стоящих перед учителем начальных классов, является развитие всех качеств и вид
Опубликовано: 13.08.2021
Классный час «Профессия космонавт»
Автор: Кушникова Олеся Николаевна
Классный час проводится в форме часа общения с использованием мультимедийных ресурсов. Целевая аудитория: учащиеся 3 -4 классов. Целью классного часа является формирование представлений учащихся о космосе, интереса к профессии космонавта.
Опубликовано: 13.08.2021
STREAM подход в проектной деятельности
Автор: Гуреева Елена Александровна
В XXI веке от человека требуется не только мастерское владение технологией создания продукта (материального или интеллектуального), но и креативного подхода к ее реализации. STEAM основан на идее обучения учащихся с применением междисциплинарного и прикладного подхода. В основе STREAM-обучения лежит системно-деятельностный подход, самостоятельная исследовательская работа учеников, которая прописана во ФГОС. STREM проект реализуется через межпредметный подход. В него включены научно-исследовател
Опубликовано: 05.08.2021
Организация игровой деятельности первоклассников на переменах
Автор: Шмелева Надежда Валерьевна
В статье представлены игровые формы работы с первоклассниками на переменах.
Опубликовано: 29.07.2021
Проектные и исследовательские работы в начальных классах
Автор: Галсанова Нимасурун Баторовна
Федеральный государственный стандарт начального общего образования предъявляет новые требования к результатам учащихся начальных классов. Помимо предметных результатов мы должны сформировать у детей метапредметные результаты. Для формирования метапредметных результатов в своей работе нужно использовать те приемы и методы, которые формируют умение самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, делать выводы и умозаключения, принимать самостоятельные решения. И достичь этого
Опубликовано: 23.07.2021
Чтение - вот лучшее учение
Автор: Галсанова Нимасурун Баторовна
Со 2 класса реализую проект «15 книг». Цель: развитие интереса к чтению, расширение кругозора детей. Срок реализации проекта: учебный год. Со 2 класса каждый наш урок начинается с чтения книги. Дети читают в течение трех минут, которые мы отслеживаем по песочным часам (песочные часы вносят элемент игры). По проекту за четверть дети должны прочитать 15 книг по списку, который формируется из списка рекомендованных к прочтению. Кроме чтения книг, дети должны заполнить читательский дневник.
Опубликовано: 20.07.2021
Интерес - двигатель познания
Автор: Назарова Ирина Владимировна
В статье рассматриваются наиболее эффективные методы и приёмы, позволяющие качественно организовать один из важнейших этапов урока - этап мотивации. Ведь именно от мотивации во многом зависит эффективность усвоения учащимися учебного материала в течение всего урока. Особое внимание уделяется результатам использования описанных приёмов в условиях реализации ФГОС НОО. Универсальность описанных приёмов заключается в том, что их можно использовать на любых предметах и на всех уровнях образования, а
Опубликовано: 16.07.2021
Сценарий спортивного праздника «В здоровом теле - здоровый дух»
Автор: Будакова Юлия Викторовна
Мероприятие рассчитано для учащихся 2 – 4 классов, проводится с привлечением старшеклассников либо педагогов – организаторов, включает некоторые упражнения комплекса «Готов к труду и обороне» и спортивные эстафеты.
Опубликовано: 30.06.2021
Технология музея проживания книги
Автор: Зыкова Нэлля Николаевна
В работе представлен опыт организации "музея проживания книги". Цель - развитие читательского интереса младших школьников.
Опубликовано: 07.06.2021
Эссе «Мои педагогические ошибки»
Автор: Подопригора Валентина Валентиновна
Однажды в школьной библиотеке, долго перелистывая страницы «Учительской газеты» в поисках новых идей для своих уроков, вдруг обратила внимание на одну цитату, которая была приведена в начале статьи и служила отправной точкой для разговора автора с читателем. Это были слова, поразившие меня и своим содержанием,и созвучностью с тем, что я так часто слышу в разговорах о современном школьном образовании. Слова были такими: «К несчастью, мир сейчас не таков, каким был раньше. Дети перестали слушаться…
Опубликовано: 31.05.2021
«Стали мы учениками», или педагогические приёмы, используемые учителем для организации жизни первоклассников
Автор: Толстикова Светлана Борисовна
Для ребёнка начало учебной деятельности – очень важный этап школьной жизни. Учение всегда считалось нелёгким и ответственным делом. С поступлением ребёнка в школу его жизнь кардинально меняется. В статье описаны приёмы, которые я использую для улучшения взаимодействия с учениками и родителями в 1 классе, описываю способ вовлечения детей в учебный процесс. Статья будет полезна учителям начальных классов.
Опубликовано: 31.05.2021
Рабочая программа для слабослышащих и позднооглохших детей начальной школы
Автор: Железнёва Наталья Валерьевна
Рабочая программа для 1 дополнительного, 1- 5 классов вариант 2.2 составлена с учетом положений Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 28.05.2021
Родительское собрание «О воспитании»
Автор: Хруцкая Татьяна Валерьевна
Данное родительское собрание было проведено для родителей 1 класса в конце учебного года и являлось последним, итоговым в учебном году. Оно проводилось классным руководителем в формате игры «Поле чудес». Для обсуждения на собрании вынесены понятия «воспитание», «доверие», «терпение», «понимание», «гармония». Эти термины уже прорабатывались. Здесь они используются в связке.
Опубликовано: 27.05.2021
Первые шаги по созданию детского коллектива в 1 классе
Автор: Васильева Галина Константиновна
В статье представлен опыт по первым шагам в создании детского коллектива в первом классе.
Опубликовано: 27.05.2021
Использование технологии «Лепбук»
Автор: Надежда Евгеньевна Попова
Лэпбук» - это самодельная тематическая папка с кармашками, окошками, дверками, подвижными деталями, вставками, в которой находится систематизированный материал, который предназначен для изучения, закрепления и повторения знаний, в том числе и иллюстрации , небольшие тексты, игровые задания в любой форме по какой-то определенной теме, которые ребенок может доставать,читать,играть, перекладывать, складывать по своему желанию.
Опубликовано: 10.05.2021
Образовательная робототехника в формировании ключевых компетенций у учащихся
Автор: Дроздова Елена Анатольевна
Представлена методическая разработка о внедрении образовательной робототехники в образовательное пространство школы, её преимуществах и эффективности на уроках и во внеурочной деятельности. Встраивание элементов робототехники в образовательное пространство делает обучение эффективным и продуктивным для всех участников процесса, а современную школу конкурентоспособной.
Опубликовано: 28.04.2021
Приемы моей педагогической техники
Автор: Тищенко Светлана Владимировна
В статье обосновывается мысль о том, что формирование универсальных учебных действий (УУД) обеспечивает младшим школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. В целом автор приходит к выводу, что использование приёмов педагогической техники в начальной школе способствуют развитию УУД, которые являются ключевой компетенцией ученика в условиях реализации ФГОС НОО. Таким образом, в целом использование описанных приемов педагогической техники могут быть полезны учите
Опубликовано: 25.04.2021
Развитие наблюдательности у младших школьников
Автор: Начальная школа
Большинство исследователей, производивших над детьми точные наблюдения, пришли к выводу, что дети малонаблюдательны. Чтобы научить ребенка мыслить, нужно, прежде всего, снабдить его запасом точных и отчетливых представлений.
Опубликовано: 16.04.2021
Разработка классного часа «Бор: путешествие в прошлое»
Автор: Троицкая Мария Витальевна
Классный час посвященный историям зданий, расположенных на самой главной улице г. Бор – ул. Ленина , ранее Крестовоздвиженская.
Опубликовано: 06.04.2021
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера