Урок русского языка с элементами мини-исследования в 4 классе по УМК "Начальная школа 21 века".Урок построен таким образом,чтобы постановка проблемы,поиск методов и разработка решения осуществлялись учениками самостоятельно.
Конспект открытого урока по литературному чтению
4 класс по тема урока: " Работа с баснями И.А. Крылова.
Инсценирование их сюжета. "
УМК школа России
Тип урока: закрепление изученного материала.
Цель урока: закрепить знания о жизни И.А.Крылова и его творчестве; создать условия, побуждающие к выразительному чтению басен и их инсценированию.
Как весело и интересно закончить учебный год? В рамках урока литературного чтения для 2 класса предлагаю реализовать проект. Продуктом деятельности будет игра-ходилка "Мир писателей и поэтов" .
Сегодня работа учителя в школе немыслима без использования информационно-коммуникационных технологий. Для реализации учебных задач, которые ставит педагог в своей работе с целью повышения качества образования, в условиях дистанционного обучения, а также для построения персонализированной модели образования учитель может использовать работу в онлайн - платформе «Учи.ру».
В материалах представлен урок русского языка в 4 классе на обобщение и закрепление знаний об имени прилагательном. К конспекту урока прилагается тест на проверку знаний по теме и презентация к данному уроку.
Данный мастер-класс представляет собой инновационный опыт в области использования технологии проблемно-диалогического обучения в образовательном процессе в условиях перехода на новые образовательные стандарты.
в статье описываются современные игровые технологии в образовательном процессе начальной школы, а также педагогические подходы образования к внедрению игровых технологий. Раскрываются возможности использования игровых технологий в формировании познавательного интереса младших школьников. Рассмотрены
особенности игровых технологий как эффективного средства реализации основных
принципов развития детей, при котором происходит качественное изменение личности. То
в статье установлено, что игровые т
Информационные технологии проникают во все сферы жизни человека . Помимо известного проектора и видеокамеры, появились интересные инструменты технического обучения, такие как тестовые системы, планшет, интерактивная доска, стол и даже интерактивный пол. Умный секс-это увлекательный интерактивный групповой секс в детском саду и начальной школе. интерактивные настольные обучающие игры также позволяют детям с ограниченными возможностями участвовать в групповых играх наравне со своими здоровыми свер
В статье проводится обзор возможностей образовательной платформы Учи.ру как одного из инструментов для формирования положительной мотивации к обучению и усвоению предметных знаний младшими школьниками.
Хочу познакомить вас с тем, как я работаю по формированию финансовой грамотности на занятиях внеурочной деятельности, которая называется: «По ступенькам финансовой и математической грамотности».
Как заинтересовать современных детей на уроке? Как привить первоклассникам любовь к обучению?
Над этими вопросами учителя "ломают голову". Общеизвестно, что залог успеха обучения складывается из разных "кирпичиков":
1. Здоровье ученика (физическое и психологическое).
2. Комфортная среда (психологический комфорт во взаимодействии учитель-ученик, ученик-ученик).
3. Интересные уроки.
На третьем этапе я и остановлюсь.
В начале обучения у большинства моих учеников был любимый предмет - окружаю
В своей статье я хочу рассказать о своём классе, где учатся талантливые и целеустремленные ребята, для которых успех играет важную роль как в учебной, так и во внеучебной деятельности.
Данный урок литературного чтения проводится в 1 классе после окончания букварного периода. Основная цель урока показать детям значимость чтения в жизни человека, пробудить интерес к книге, как источнику знаний, сформировать положительное отношение к чтению.
В данном уроке представлены различные методические приёмы: словесные (рассказ учителя, беседа); наглядные и практические приёмы (демонстрация репродукций картин); репродуктивные и поисковые (получение новых и обобщение имеющихся знаний). Применялись индивидуальная, групповая и фронтальная формы работы.
Проект урока может применяться учителями начальных классов.
