Творческие задания к текстам по русскому языку
Автор: Кубракова Валентина Селимовна
В помощь сдающему государственную итоговую аттестацию по русскому языку в 11 классе. Государственная итоговая аттестация по русскому языку в 11 классе – это проверка, как ученик может грамотно выражать свою точку зрения, мысли, используя знания, полученные на уроках русского языка. Написание сочинения – это сложная и трудная работа для учащихся, благодаря которой сразу видна личностная зрелость выпускника, его мировоззрение, широта интересов, способность к самостоятельному анализу, сформированн
Опубликовано: 12.06.2020
План – конспект интегрированного урока. Интеграция тем: «Звёздное небо» и «Длина ломаной»
Автор: Кетова Ирина Владимировна
Учебный предмет: окружающий мир, математика Класс: 2 Тип урока : урок открытия нового знания Технология построения урока: интегрированный урок Интеграция тем: «Звёздное небо» и «Длина ломаной». Цель урока: создание условий для овладения обучающимися знаний о созвездиях, научить измерять длину ломаной. Основные термины, понятия: звезда, созвездие, длина ломаной.
Опубликовано: 12.06.2020
Роль дифференцированных домашних заданий при обучении математике
Автор: Петрова Оксана Викторовна
Здоровье человека — тема для разговора достаточно актуальная для всех времен и народов, а в XXI веке она становится первостепенной. Состояние здоровья российских школьников вызывает серьезную тревогу специалистов. Наглядным показателем неблагополучия является то, что здоровье школьников ухудшается по сравнению с их сверстниками двадцать или тридцать лет назад. При этом наиболее значительное увеличение частоты всех классов болезней происходит в возрастные периоды, совпадающие с получением реб
Опубликовано: 12.06.2020
Деловая игра «Инопланетяне в поисках работы»
Автор: Малькова Надежда Викторовна
Тема игры - выбор будущей профессии. Деловая игра имеет своей целью расширить представление участников о некоторых профессиях, сформировать представление о требованиях к этим профессиям, проверить себя на соответствие этим требованиям. Основной задачей игры является формирование профессиональной зрелости путем повышения автономности и информированности учащихся, формирования умения делать выбор, ставить цель и планировать деятельность. Ожидаемый результат - более четкое представление о профессиях
Опубликовано: 12.06.2020
Классный час «День матери»
Автор: Сурганова Ирина Петровна
Слова “Мама, мать - одно из самых древних на Земле”. Все люди уважают и любят матерей. Словом “Мать” называют и свою Родину, чтобы подчеркнуть, что она по-матерински относится к своим детям. Во многих странах отмечается “День Матери”. Предлагаю свою разработку классного часа.
Опубликовано: 12.06.2020
Выпускной вечер «Улетный выпускной»
Автор: Гашимова Марина Акимовна
Сценарий выпускного вечера «Улетный выпускной» реализует воспитательные задачи: социализации личности старшеклассников и духовно – нравственное становление личности. Сценарий разработан на основе использования личностно – ориентированной технологии обучения с элементами информационно – коммуникативной технологии. Ожидаемые результаты: -успешность личностного роста; -саморазвитие и самореализация личности старшеклассника; -проектирование жизненного успеха. Цели мероприятия: 1) воспитание лю
Опубликовано: 12.06.2020
Эффективные и оптимальные средства работы с детьми РАС
Автор: Воронцова Каролина Николаевна
На территории Российской Федерации официально зафиксировано порядка 2 миллионов детей-инвалидов разной категории. Весь спектр положений, на которых базируется внедрение инклюзивного образования в ДОУ, закреплены в Федеральных документах. Правительство РФ десять лет назад подписало Конвенцию ООН «О правах инвалидов», в статье 24 которой говорится, что каждый ребенок-инвалид имеет право на участие в образовательном процессе вне зависимости от уровня его знаний и этапа обучения.
Опубликовано: 12.06.2020
Сценарий праздничной концертно-игровой программы в 1 классе «Для любимых мам»
Автор: Станько Вероника Владимировна
Сценарий праздничной концертно-игровой программы в 1 классе «Для любимых мам»
Опубликовано: 12.06.2020
Методическая разработка «Мягкая книга»
Автор: Дулепа Елена Михайловна
Развивающее пособие для детей своими руками
Опубликовано: 12.06.2020
Мастер-класс «Необычное рисование. Ниткография»
Автор: Иванова Татьяна Николаевна
Цели: побуждать к созданию таинственного и загадочного рисунка, развивать творческую активность, воспитывать ответственность, образованность, самостоятельность, способствовать благоприятному развитию детей, поднимать настроение и работоспособность.
Опубликовано: 11.06.2020
Сценарий концерта на августовском совещании педагогов
Автор: Еремина Елена Васильевна
Сценарий концерта на августовском совещании педагогов
Опубликовано: 11.06.2020
Сценарий воспитательного мероприятия «Кругосветное путешествие»
Автор: Юсупова Елена Николаевна
Большую ценность для учащихся приобретают игры, которые создают общее эмоциональное переживание, ребята оказывают помощь друг другу при выполнении задания, сострадают, переживают неудачи и радуются успеху. Они становятся терпимее, добрее, справедливее в оценке своих действий и поступков. В рамках совместной деятельности педагога с детьми с помощью разнообразных форм в воспитательном мероприятии представлены подвижные игры, в которые можно играть не имея спортивного инвентаря. Целевая аудитория
Опубликовано: 11.06.2020
Игра как метод активизации познавательной деятельности обучающихся
Автор: Султанова Мая Садриевна
Все мы, когда – то были детьми, и, наверняка, у многих из нас самые светлые воспоминания и впечатления связаны именно с играми. Игра наряду с трудом и учением – один из основных видов деятельности человека, удивительный феномен нашего существования. Словом «игра» обозначаются самые различные, порой мало схожие между собою явления. По определению, игра – это вид деятельности в ситуациях, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправ
Опубликовано: 11.06.2020
Технология экспириентивного обучения в современной школе
Автор: Гнилицкая Марина Витальевна, Мережко Виктория Александровна
Данная статья раскрывает организационно-педагогические условия внедрения экспириентивного обучения в современной школе и рассказывает о реализации методов экспириентивного обучения . Данная технология является эффективной образовательной методикой, поскольку привлекает обучающегося в учебно-познавательную деятельность на качественно новом уровне, опираясь на его насущные образовательные и жизненные потребности
Опубликовано: 11.06.2020
Деловая игра для педагогов (учащихся) «Устное собеседование как допуск к ОГЭ»
Автор: Пазыныч Оксана Александровна
Цель: познакомить участников образовательного процесса с процедурой устного собеседования; изучить функции каждого участника устного собеседования посредством деловой игры.
Опубликовано: 11.06.2020
Технология проектного обучения в практической деятельности учителя начальной школы
Автор: Романова Лидия Ивановна, Южанина Наталия Юрьевна
Представлены особенности организации урока в проектной технологии. Раскрыты основные этапы работы над проектом. С использованием данной технологии разработан проект «Мой класс, моя школа» для обучающихся 1 класса, изучающих окружающий мир по УМК «Школа России». На реализацию данного проекта отводиться два урока. Первый урок - это запуск проекта. На первом уроке - уроке изучения нового материала – осуществляется первый этап проекта - разработка проектного замысла и частично второй этап
Опубликовано: 11.06.2020
Активные методы обучения географии как один из путей развития способностей учащихся в рамках ФГОС
Автор: Кулиджанова Лариса Алимовна
В связи с переходом на новую ступень образования и принятия новых образовательных стандартов возникает необходимость пересмотра своей педагогической деятельности, как учителя – предметника. Знания, которые мы даём, используя традиционные методы обучения, не готовят наших выпускников к практической жизни. Поэтому необходимы изменения. Все эти проблемы явились причиной изучения именно данной темы. В настоящее время нельзя говорить об учебном процессе как просто о процессе передачи информации, и р
Опубликовано: 11.06.2020
Проблемное обучение на уроках биологии и химии
Автор: Евдокимова Анна Сергеевна
Использование проблемной технологии в обучении химии и биологии
Опубликовано: 11.06.2020
Опережающее управление как фактор эффективной деятельности образовательной организации
Автор: Ромашина Ирина Владимировна, Клещева Татьяна Валентиновна
Данная статья – результат анализа основных положений проекта стратегии развития образования города Москвы до 2025 г., с позиций практической реализации ее основных принципов. Материал адресован школьной администрации и методистам.
Опубликовано: 11.06.2020
Методика развития критического мышления школьников средствами УМК по русскому языку (на примере УМК В. В. Бабайцевой)
Автор: Чумакова Валентина Ивановна
Критическое мышление – это точка опоры для мышления человека, это естественный способ взаимодействия с идеями и информацией. Мы и наши ученики часто стоим перед проблемой выбора, выбора информации. Необходимо умение не только овладеть информацией, но и критически ее оценить, осмыслить, применить. Встречаясь с новой информацией, обучающиеся 5-11 классов должны уметь рассматривать ее вдумчиво, критически, оценивать новые идеи с различных точек зрения, делая выводы относительно точности и ценности д
Опубликовано: 11.06.2020
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера