Применение цифровых технологий для создания проектов и исследований в области обществознания
Автор: Сиротинина Полина Павловна
Современный мир переживает необыкновенное развитие цифровых технологий, которые затрагивают все сферы нашей жизни. Одной из областей, где применение цифровых технологий может иметь особую значимость, является обществознание. В этой статье мы рассмотрим, какие возможности предоставляют цифровые технологии для создания проектов и исследований в области обществознания. Цифровые технологии предоставляют широкий спектр инструментов для проведения исследований в социальных науках. Открытые базы данных
Опубликовано: 02.02.2024
Речевой досуг «Заяц-Коська и ручеек»
Автор: Возняк Марина Викторовна
Актуальностью речевого досуга является развитие разных видов речевой деятельности в занимательной игровой форме , обеспечивается развитие всех речеязыковых компонентов в сочетании с развитием ВПФ и моторной сферы.
Опубликовано: 02.02.2024
Урок английского языка «Автомобиль не роскошь, а средство передвижения»
Автор: Архипова Тамара Александровна
Цель урока: Формирование коммуникативной компетенции по теме: научить употреблять изучаемую лексику ,практиковать в неподготовленном аргументированном высказывании. Формирование информационной компетенции: получить информацию о технических требованиях к автомобилю, о своей будущей специальности. Формирование готовности к самообразованию: подготовка студентами презентации об одном из автомобилей на основе алгоритма.
Опубликовано: 02.02.2024
Методика использования ИКТ в образовательном процессе
Автор: Степина Любовь Викторовна
Современный мир диктует нам свои правила. И хотим мы этого или нет, необходимо идти в ногу со временем. Мир стремительно меняется, информационных технологий прочно вошли в нашу жизнь. Если еще совсем недавно компьютер был предметом роскоши, то теперь он есть в каждой семье, а телефон имеет каждый дошкольник. Сегодня без него не может обойтись ни одна отрасль жизнедеятельности человека. Компьютеры становятся неотъемлемой частью даже в дошкольных учреждениях. С внедрением ФГОС дошкольное образовани
Опубликовано: 02.02.2024
Интересные приемы работы с текстом на уроке английского языка
Автор: Смирнова Наталья Николаевна
На уроке работа с текстом часто не интересна и скучна. Предлагаю свои находки, которые могут заинтересовать детей, сделать обычный урок увлекательным, творческим и познавательным.
Опубликовано: 02.02.2024
Урок английского языка «Экстремальные виды спорта»
Автор: Архипова Тамара Александровна
Урок совершенствования навыков неподготовленной монологической речи
Опубликовано: 02.02.2024
Открытый урок по английскому языку «Внешность человека»
Автор: Архипова Тамара Александровна
Данный открытый урок разработан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования для студентов СПО, раскрывает основные понятия и термины на тему «Описание внешности человека».
Опубликовано: 02.02.2024
Использование цифровых технологий в практико-ориентированной деятельности с детьми дошкольного возраста
Автор: Тимофеева Анна Владимировна, Ланюгова Эльвира Эдуардовна
В статье рассматриваются возможности использования цифровых технологий в рамках работы с детьми дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения. Определена актуальность необходимости использования цифровых технологий в условиях современного образования. Авторами представлен опыт использования оборудования узкими специалистами коррекционного профиля (учителей-логопедов, педагогов-психологов, учителей-дефектологов), раскрыты возможности и перспективы внедрения и использовани
Опубликовано: 02.02.2024
Интегрированный урок-суд «Дикий помещик»
Автор: Прошина Анастасия Владимировна
По произведению Салтыкова Щедрина «Дикий помещик»
Опубликовано: 02.02.2024
Внеурочное мероприятие «Память поколений»
Автор: Панин Максим Владимирович
Мероприятие предназначено для обучающихся 11 классов и направленно на изучение истории своего родного края. На мероприятии ребятам необходимо выполнить задания на 4 тематических площадках, демонстрируя свои знания, навки командной работы и коммуникативные навыки
Опубликовано: 02.02.2024
Использование аутентичных видеоматериалов на уроке немецкого языка как средство повышения межкультурной коммуникации
Автор: Кочергина Елена Евгеньевна
Статья представляет собой актуальный материал из опыта работы на уроках немецкого языка. Интересные методические находки позволят сделать каждый урок немецкого языка путешествием в страну изучаемого языка, изучить новое и интересное в культуре Германии и расширить собственный кругозор. Системно-деятельностный и индивидуально личностный подход являются главными критериями при подготовки заданий, предъявляемым обучающимся. Мотивация учеников и творческий подход - вот принцип работы учителя немецко
Опубликовано: 02.02.2024
Воспитательное мероприятие для детей старшего дошкольного возраста «Собираемся в поход»
Автор: Колотова Оксана Валерьевна
В работе представлен конспект воспитательного мероприятия для детей дошкольного возраста по знакомству с туристической деятельностью. Данное мероприятие знакомит дошкольников с туристическим снаряжением, приобщает к здоровому образу жизни, учит сплочённости в коллективе
Опубликовано: 02.02.2024
Внеурочное мероприятие «Великая Победа в математических задачах»
Автор: Пилюгина Татьяна Анатольевна
мероприятие предназначено для обучающихся 5-х классов.Обучающиеся в игровой форме имеют возможность закрепить навыки выполнения действий с десятичными дробями и узнать новые исторические факты о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
Опубликовано: 02.02.2024
Опыт работы по нетрадиционной технике рисования Эбру - рисование на воде
Автор: Новикова Анна Вячеславовна
В работе рассказывается о использовании нетрадиционной технике рисования Эбру в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Данная техника развивает пространственное мышление, побуждает детей к творческим поискам, развивает чувство цветовосприятия, фактурности, развивает мелкую моторику рук, а также доставляет детям истинное эстетическое удовольствие.
Опубликовано: 02.02.2024
Организация профориентации в школе через разные модели наставничества
Автор: Никишина Екатерина Алексеевна, Снежницкая Софья Игоревна
В статье рассматриваются разные модели наставничества, реализуемые в профориентационной деятельности школьников в сотрудничестве с муниципальными предприятиями и в рамках реализации программы "Билет в будущее". Уделено внимание особенностям каждой из моделей, их перспективам и вариантам применения.
Опубликовано: 02.02.2024
Статья «Использование метода проектов в интеграции с методикой ТИКО – моделирования в начальной школе»
Автор: Шипилова Елена Геннадьевна
Данная статья будет полезна учителям, которые используют в своей работе "ТИКО-конструктор". С введением новых Стандартов перед российскими педагогами встал вопрос, как организовать внеурочную деятельность. В Великом Новгороде часть школ решила эту проблему с помощью Трансформируемого Игрового Конструктора для Обучения «ТИКО», который дал сразу ряд преимуществ для образовательного процесса. Методика работы по ТИКО - моделированию предполагает развитие у воспитанников навыков конструкторской и про
Опубликовано: 02.02.2024
Роль отца в семейном воспитании
Автор: Красникова Юлия Сергеевна
Краткое содержание какой должен быть отец в семье и какую роль играет.
Опубликовано: 02.02.2024
Разговор по душам
Автор: Козлова Екатерина Юрьевна
Все хотят ощущать тепло и безопасность и не желают жить в конфликтах, раздражении и недовольстве. Быть счастливым человеком - не мудреная наука, нужны лишь сердечное отношение друг к другу и взаимопонимание. В этой статье мы поговорим об эмоциях. Ведь процесс воспитания был бы намного проще, если бы дети умели говорить, что они переживают и какие эмоции их порой захватывают.
Опубликовано: 02.02.2024
Методы и приемы повышения учебной мотивации учащихся
Автор: Гаврилова Марина Владимировна
В статье рассмотрены методы и приемы, позволяющие повышать учебную мотивацию учащихся.
Опубликовано: 02.02.2024
Использование цифрового микроскопа MicroLife ML-12-1.3 в начальной школе
Автор: Шутко Александра Михайловна
Зачем в начальной школе нужен цифровой микроскоп? С помощью цифрового микроскопа происходит погружение в таинственный и увлекательный мир, где можно узнать много нового и интересного. Цифровой микроскоп – это мост между реальным обычным миром и микромиром, который загадочен, необычен и поэтому вызывает удивление. А всё удивительное сильно привлекает внимание, воздействует на ум ребёнка, развивает творческий потенциал, любовь к предмету, интерес к окружающему миру. Каждое задание с использованием
Опубликовано: 02.02.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера