Детская агрессия: взгляд педагога-психолога
Автор: Костерина Наталья Владимировна
Агрессивное поведение — одно из самых распространенных нарушений среди детей школьного возраста, так как это наиболее быстрый и эффективный способ достижения цели. Проблема агрессии и агрессивности в теоретическом плане изучена достаточно глубоко и многогранно. Подробнее читайте в статье.
Опубликовано: 03.06.2024
Конспект коррекционно-развивающего занятия с обучающимися старшего возраста
Автор: Белоокая Ирина Евгеньевна
Содействовать формированию согласованности в действиях, снятию эмоционального напряжения. Развивать сотрудничество в группе, создать положительный настрой. Развивать умение общаться друг с другом.
Опубликовано: 03.06.2024
Смарт-технология «Умный пол» для младших школьников
Автор: Гафарова Ангелина Юрьевна
Информационные технологии проникают во все сферы жизни человека . Помимо известного проектора и видеокамеры, появились интересные инструменты технического обучения, такие как тестовые системы, планшет, интерактивная доска, стол и даже интерактивный пол. Умный секс-это увлекательный интерактивный групповой секс в детском саду и начальной школе. интерактивные настольные обучающие игры также позволяют детям с ограниченными возможностями участвовать в групповых играх наравне со своими здоровыми свер
Опубликовано: 03.06.2024
Урок алгебры в 7 классе на тему Формулы»
Автор: Белова Светлана Юрьевна
Целью данного урока является продолжение формирования применений формул при решении задач с применением различных видов деятельности. В соответствии с темой урока, целью и задачами были выбраны формы организации учебной работы: индивидуальная, фронтальная и групповая. А также использовано оборудование: компьютер, проектор, раздаточный материал. На уроке учтены возрастные и психологические особенности учащихся. Структура урока соответствует требованиям ФГОС. Каждый этап урока нацелен на дости
Опубликовано: 03.06.2024
Урок-игра в 10 классе по теме «Особенности образования в Англии»
Автор: Ракитина Елена Сергеевна
Урок-конспект в 10 классе
Опубликовано: 03.06.2024
Активные методы для развития нестандартного мышления обучающихся
Автор: Носкова Ольга Петровна
Аннотация: в работе говорится о нестандартном мышлении – способности думать за рамками общепринятых норм и правил. Однако даже в науке наивысших достижений добиваются те, кто позволяет себе некоторую нестандартность. Они не признают общепринятых, навязанных убеждений, все стараются проверить сами, чтобы иметь собственное мнение обо всём. Для человека с нестандартным мышлением поиск решения означает не просто нахождение правильного ответа, а нескольких вариантов ответов.
Опубликовано: 03.06.2024
ИКТ на уроках русского языка и литературы
Автор: Вертиева Юлия Александровна
Педагог современной школы осуществляет профессиональную деятельность в период высоких темпов развития науки и технологий, информационной циви-лизации, работает в условиях, когда научное знание устаревает и обновляется быстрее, чем успевает усвоиться учениками в рамках специально организован-ного процесса обучения. Особую актуальность сегодня приобретают педагоги-ческие подходы и технологии, ориентированные не столько на усвоение уча-щимися знаний, умений и навыков, сколько на создание таких педаг
Опубликовано: 03.06.2024
Подготовка обучающихся к ОГЭ по русскому языку (анализ текста)
Автор: Смирнова Наталья Александровна
В работе рассматривается возможность подготовки учащихся экзаменам по русскому языку на уроках литературы в рамках анализа текста. Дан тест для анализа текста, составленного на основе произведения М.Е. Салтыкова-Щедрина "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил".
Опубликовано: 03.06.2024
Из опыта работы: использование сервисов образовательной платформы «Учи.ру» в начальном общем образовании
Автор: Демиденко Вероника Викторовна
В статье проводится обзор возможностей образовательной платформы Учи.ру как одного из инструментов для формирования положительной мотивации к обучению и усвоению предметных знаний младшими школьниками.
Опубликовано: 03.06.2024
«Не бывает чужой боли» (по рассказу А.П. Платонова «Юшка»)
Автор: Маслова Марина Александровна
Конспект урока
Опубликовано: 03.06.2024
Конспект урока истории: «Россия в XVI веке. Иван Грозный»
Автор: Роут Наталья Петровна
Урок по программе Кириллова В.В. «История. Повторительно-обобщающий курс до 1914 года» Тема «Россия в XVI в. Иван Грозный» является одной из ключевых тем блока средневековой истории России. При планировании урока были учтены следующие факторы: возраст детей, учебные и психологические особенности школьников. На уроке применялись такие методы обучения: мышления, применение на уроке рабочего листа, художественное слово. Педагогические технологии проблемно-поискового обучения. На занятии испо
Опубликовано: 03.06.2024
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Космос»
Автор: Сафонова Наталья Николаевна
Через представленное развлечение происходит формирование гражданско – патриотической позиции у детей, на основе изучения космоса, космического пространства, звезд и планет. В начале мероприятия детей встречает инопланетянин и предлагает выполнить задания на развитие мелкой и общей моторики, на развитие грамматического строя речи. Также дети делятся на 2 команды и участвуют в эстафете. Ребята удовольствием читают стихи про космос, выполняют танцевальные движения.
Опубликовано: 03.06.2024
Поклонимся великим тем годам
Автор: Фомина Татьяна Васильевна
Мероприятие направлено на патриотическое воспитание школьников.
Опубликовано: 03.06.2024
Профессиональное самоопределение (8 класс)
Автор: Агеева Ольга Владимировна
Данная презентация знакомит обучающихся с различными сферами профессий и с тем, где можно получить ту или иную специальность.
Опубликовано: 03.06.2024
Применение интерактивных методов обучения на уроках изобразительного искусства и технологии в школе
Автор: Диденко Алена Дмитриевна
При обновлении содержания образования и освоении новых форм организации учебного процесса качественно меняется и роль учителя как участника иной педагогической реальности: не транслятор знаний, а организатор, руководитель и соучастник учебного процесса, построенного как диалог учащегося с познаваемой действительностью. Школа ставит основной задачей создание условий для формирования личности ученика, способной к дальнейшему саморазвитию, самообразованию, взаимодействию и сотрудничеству, личности
Опубликовано: 03.06.2024
Использование краеведческих материалов на уроках математики как способ повышения мотивации
Автор: Корзова Елена Арсентьевна
В разработке представлены задачи с использованием краеведческого материала для 5-6 классов. Решение задач с использованием материала краеведческого характера ликвидирует формализм в знаниях, связывает математику с окружающей действительностью, способствуют осуществлению межпредметных связей, расширяет кругозор учащихся, тем самым решая основные задачи обучения.
Опубликовано: 03.06.2024
Формирование навыков аудирования на уроках английского языка как средство развития коммуникативных компетенций учащихся
Автор: Васильева Анна Владиславовна
В статье рассматривается понятие аудирования, взаимосвязь с другими видами речевой деятельности, виды и этапы аудирования, а также приводятся примерные упражнения для развития и совершенствования этого навыка.
Опубликовано: 03.06.2024
Финансовая грамотность как составляющая функциональной грамотности: практический аспект
Автор: Родионова Галина Валентиновна
Хочу познакомить вас с тем, как я работаю по формированию финансовой грамотности на занятиях внеурочной деятельности, которая называется: «По ступенькам финансовой и математической грамотности».
Опубликовано: 03.06.2024
Целеполагание на уроках в начальной школе
Автор: Ибрагимова Альфия Фяридовна
Мастер-класс
Опубликовано: 03.06.2024
Нужно ли готовиться к поступлению в школу
Автор: Катенева Татьяна Валентиновна
Нужно ли готовиться к поступлению в школу. Как готовиться. Что нужно знать. Как понять, что ребенок готов к школе. Советы родителям.
Опубликовано: 03.06.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера