Моя семья
Автор: Закирова Светлана Мударисовна
Организация: МБДОУ №32
Населенный пункт: Республика Татарстан, г.Бугульма
Цель.
Сформировать у детей ценностное отношение к семье.
Дать знания о членах семьи (имена, профессия родителей)
Задачи:
Образовательная :
продолжать знакомить детей с понятием «семья»; закрепить знания полных имен членов семьи;
закреплять умение определять наименование родственных отношений между близкими членами семьи.
Воспитательная:
Воспитывать желание заботиться о близких людях; развивать чувство гордости за свою семью.
Закрепить с детьми, что семья похожа на могучее дерево; учить составлять связный рассказ.
Развивающие:
Формировать представление о мире семьи, как о людях, живущих вместе (папа, мама, бабушка, дедушка, брат, сестра).
Способствовать развитию доброжелательности, терпимости, понимания, взаимопомощи в семейной жизни.
Оборудование:
Мультимедийное оборудование, презентация, диск с записью песни. Участники.
Музыкальный руководитель, родители, дети.
Предварительная работа:
Составление рассказов о своей семье; знакомство и разучивание пословиц о семье; разучивание стихотворения «На кого же он похож?»; разучивание текстов игр-разминок; беседа с детьми о семье; разучивание песен о семье, разучивание танца «Маме помогаем».
Ход занятия.
Музыкальный руководитель: Ребята, давайте представим, что всех нас пригласили в телестудию на детскую передачу «Моя семья». Вы согласны быть участниками этой передачи? Тогда давайте потихонечку войдем в телестудию и займем свои места.
(Звучит музыкальная заставка. Дети и воспитатель входят в музыкальный зал, воспитатель рассаживает детей на стулья.)
Музыкальный руководитель: Участники передачи, занимайте, пожалуйста, свои места. Приготовились? Начали. Добрый день, уважаемые телезрители! Начинаем нашу передачу «Моя семья» и я, ее ведущая, Светлана Мударисовна. Сегодня в нашей студии гости программы и участники, ребята детского сада «Непоседы». Они пришли на нашу передачу для того, чтобы рассказать о себе, о своей семье. Итак, здравствуйте, гости и участники! Я рада, что вы пришли в гости! Сегодня мы с вами узнаем много интересного, но для начала внимание на экран.
(На экране ребус 7+Я= СЕМЬЯ. Дети отгадывают.)
Музыкальный руководитель: Да, конечно, это слово «семья». Сегодня мы поговорим о самом дорогом, что есть у человека, - близких людях, о родном доме. Попробуйте произнести слово «семья» вот так: «Семь – Я». Как вы думаете, что это значит?
Ответы детей.
Музыкальный руководитель:
Семья – словечко странное, хотя не иностранное.
Как слово получилось, не ясно нам совсем.
Ну, «Я» - мы понимаем, а почему их семь?
Не надо думать и гадать, а надо просто сосчитать:
Два дедушки, две бабушки, плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек, СЕМЬ «Я»!
Пальчиковая игра «Минем гаилә» - «Моя семья»
Бу бармак бабай,
Бу бармак әби,
Бу бармак әти,
Бу бармак әни,
Бу бармак малай.
Бу бармак бабай,
Бу бармак әби,
Бу бармак әти,
Бу бармак әни,
Бу бармак кыз.
Менә минем бөтен гаиләм.
Семья – самое дорогое, что есть у человека. Не случайно в русском языке так много поговорок и пословиц о семье. Кто знает пословицы и поговорки о семье – давайте расскажем их нашим телезрителям:
Дети: В семье дружат – живут не тужат.
В семье разлад – так и дому не рад.
Семья сильна, когда над ней крыша одна.
При солнышке – тепло, при матушке – добро.
Добрый сын – отцу радость, а худой – печаль.
Кто родителей почитает, тот век счастливым живет.
Нет лучше дружка, чем родная матушка.
В недружной семье добра не бывает.
В хорошей семье хорошие дети растут.
Птица рада весне, а дитя – матери.
Сердце матери лучше солнца греет.
Добрые дети – дому венец, а злые – конец.
Родители трудолюбивы – дети не ленивы.
Жалей отца с матерью, других не найдешь.
Согласие да лад – в семье клад.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
(Дети называют несколько пословиц о семье, выбрать из них одну пословицу и предложить детям объяснить её смысл)
Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята, нашим телезрителям и гостям в студии, думаю, было интересно услышать новые пословицы и поговорки о семье.
А как вы считаете, для чего человеку семья? (Ответы.) В семье все друг друга понимают, любят, уважают, заботятся друг о друге, помогают. В дружной семье у каждого человека есть свои обязанности, все помогают друг другу. А у вас есть свои обязанности? (Ответы детей.)
Какие вы молодцы! А я предлагаю вам станцевать танец, который называется «Маме помогаем».
Танец «Маме помогаем»
Дружно маме помогаем –
Пыль повсюду вытираем.
Мы белье теперь стираем,
Полощем, отжимаем.
Подметаем все кругом
И бегом за молоком.
Маму вечером встречаем,
Двери настежь открываем,
Маму крепко обнимаем.
Молодцы, ребята! Не забывайте выполнять поручения родителей.
Ребята, а вы знаете, что родственники немного похожи друг на друга. Кто-то из вас похож на маму, кто-то на папу, а кто-то на бабушку или тётю. Сейчас Маша прочитает вам стихотворение «На кого же он похож?».
Маша:
У нас сегодня праздник, довольна вся семья,
У нас родился братик, вернее, у меня!
До чего же он хорош, на кого же он похож?
Папа говорит: На маму, очень славненький с лица.
Мама говорит: На папу, вид смешливый у мальца.
Обе бабушки друг дружке уступают битый час:
- Внук похож на вас, не спорьте,
- Что вы душенька, на вас.
Я одна сижу, как мышка: пусть потешится родня!
Я-то знаю, что братишка уродился весь в меня!
Музыкальный руководитель: Спасибо тебе, Машенька, за такое интересное стихотворение. Мы надеемся, что ты будешь заботливой сестрой.
На прошлых занятиях мы с вами рассматривали генеалогические древа, которые вы составляли со своими родителями. Сейчас Кирилл нам расскажет о своём генеалогическом древе. Внимание на экран. (На экране генеалогическое древо семьи. Рассказ Кирилла.)
Музыкальный руководитель: А сейчас ребята я приглашаю вас на нашу фотовыставку «Моя семья».
Есть в доме любом семейный альбом.
Как в зеркале, мы отражаемся в нем.
Пускай, не всегда мы красивы, зато эти фото правдивы.
Хранится альбом в нашем доме, и снимки хранятся в альбоме.
Их много и старых, и новых – у нас у семейства большого!
-Ребята, посмотрите, кто изображен на фото?
- Узнали ли своего товарища по группе?
- Где папа, мама, дедушка, бабушка? Как зовут? (Воспитатель обращается к тому ребенку, семья которого изображена на фото)
Музыкальный руководитель: Дети, а вы знаете, что фотоальбомы бывают не только бумажные, но и электронные. Посмотрите, пожалуйста, на экран. (На экране коллажи, составленные из фотографий семей воспитанников. Дети рассказывают о своих семьях).
План рассказа:
- Меня зовут…(полное имя);
- Мою маму зовут …(полное имя);
- Моего папу зовут…(полное имя);
- ФИО бабушек, дедушек, других членов семьи, которые есть на фото.
Музыкальный руководитель: Спасибо большое нашим героям за такие подробные рассказы о ваших семьях. Нам было очень интересно, правда, ребята? Сегодня мы с вами выяснили, что семья - это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге, и когда вы все вместе вам всем очень весело и комфортно. Я очень хочу, чтобы в ваших семьях были тёплые дружеские отношения, а в подтверждение, участники нашей передачи споют песню «Я и моя семья».
Исполняется песня «Моя семья» муз. и сл. Александра Ермолова
Музыкальный руководитель: Ребята, мы с вами тоже семья, только семья детсадовская.
Конечно, мы не родственники, но мы видимся каждый день, вместе узнаем что-то новое, радуемся победам и огорчаемся из-за неудач. Не зря воспитателей называют вторыми мамами. Нам повезло, есть у нас и еще одна семья – это наша группа. Мы вместе проводим много времени, трудимся, учимся, занимаемся полезными делами, веселимся и отдыхаем. И у нас тоже есть свой фотоальбом и сегодня я предлагаю пополнить его ещё одной фотографией (Воспитатель делает общую фотографию детей).
Музыкальный руководитель: Ребята, спасибо вам большое за интересные рассказы о своей семье, за ласковые слова о своих родных и близких. И в знак любви и мира в нашей общей семье я предлагаю подарить эти сердечки гостям нашей передачи
(Звучит нежная мелодия, дети дарят гостям сердечки).
Музыкальный руководитель: Я благодарю вас всех за участие в телепередаче «Моя семья». До новых встреч!
БЕСПЛАТНЫЕ семинары

