Безбарьерная среда как обязательное условие инклюзивного образования младших школьников с двигательной патологией в образовательных учреждениях
Автор: Тарасова Оксана Хасеновна
Одним из приоритетов российской государственной политики в современное время в области инклюзивного образования является создание универсальной безбарьерной среды, «безбарьерного» образования, которое дает возможность обеспечить полноценное «включение» детей с ограниченными возможностями здоровья в учебно-воспитательный процесс. Развитие инклюзивного образования и закреплено в национальной Доктрине образования РФ до 2025 года. Ситуация, которая складывается в настоящее время в сис
Опубликовано: 03.12.2024
Раннее развитие
Автор: Графская Екатерина Валерьевна
Значение раннего развития детей: как дошкольное образование влияет на будущее ребенка.
Опубликовано: 03.12.2024
Игровые методики в обучении: как игры помогают детям учиться
Автор: Графская Екатерина Валерьевна
Игровые методики в обучении: как игры помогают детям учиться
Опубликовано: 03.12.2024
Адаптация в детском саду
Автор: Графская Екатерина Валерьевна
Психологические аспекты при адаптации в детском саду
Опубликовано: 03.12.2024
Взаимодействие с семьей
Автор: Графская Екатерина Валерьевна
Как важна обратная связь семья - ДОУ РЕБЁНОК - семья - детский сад
Опубликовано: 03.12.2024
Технологическая карта урока иностранного языка по УМК Spotlight Student’s book 6 класс «In the past»
Автор: Щапова Дарья Сергеевна
Технологическая карта урока английского языка по УМК "Спотлайт", карта разработана для объяснения грамматической темы "Past Simple". Для этого урока был разработан грамматический веб-квест в стиле мультфильма "Приключения мистера Пибоди"
Опубликовано: 03.12.2024
Технологическая карта урока английского языка на тему: «What time is it?»
Автор: Щапова Дарья Сергеевна
Технологическая карта урока английского языка по УМК "Спотлайт" на тему "Время". Урок построен в тематике Алиса в стране чудес, используется игровая технология
Опубликовано: 03.12.2024
Статья: «Использование интерактивных технологий на уроке иностранного языка в условиях реализации обновленных ФГОС»
Автор: Щапова Дарья Сергеевна
Данная работа посвящена актуальным вопросам современного образования, акцентируя внимание на важности интеграции информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебный процесс. Работа подчеркивает, что реализация принципов нового ФГОС является значимым шагом к современному образованию, в котором ИКТ занимают центральное место. Использование интернет-технологий, таких как веб-квесты, открывает новые возможности для мотивации учащихся и повышения качества учебного процесса. Таким образом, статья
Опубликовано: 03.12.2024
Статья «Развитие функциональной грамотности на уроках окружающего мира»
Автор: Дукаева Лариса Салмановна
Уроки окружающего мира предоставляют учителю возможность развивать у учеников не только естественно-научные знания, но и другие аспекты функциональной грамотности. Системный подход, междисциплинарность и сочетание теории с практикой помогают достичь лучших результатов в обучении и воспитании. В статье обсуждаются характерные трудности в развитии функциональной грамотности у младших школьников и предлагаются решения этих проблем.
Опубликовано: 03.12.2024
Преподавание английского языка детям с ОВЗ
Автор: Еремеева Александра Александровна
В статья рассказывается об основных особенностях и методиках, которые помогают достичь этой цели.
Опубликовано: 03.12.2024
Сценарий праздника «Приключения у новогодней елочки» для детей с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями) и их законными представителями
Автор: Морозова Оксана Сергеевна
Цель:- создание атмосферы новогоднего праздника для каждого гостя мероприятия. Задачи: - создание условий для раскрытия творческих способностей каждого участника.
Опубликовано: 03.12.2024
Нейропедагогические методы работы с детьми с умственной отсталостью (ИН) в школе VIII вида
Автор: Мирушкина Людмила Викторовна
В статье обусловлена актуальность и необходимость изучения особенностей обучения детей с интеллектуальной недостаточностью (ИН) в школе VIII вида. Особую роль в работе с такими детьми играют нейропедагогические методы. Обусловлена роль и раскрыта сущность данных методов, перечислены методы, которые могут использовать педагоги при работе с детьми с умственной отсталостью (ИН). Важно обеспечить наглядность, образность и эмоциональность при использовании таких методов.
Опубликовано: 03.12.2024
Исследование слова с точки зрения разделов русского языка
Автор: Сорокина Ольга Павловна
Интегрированный урок
Опубликовано: 03.12.2024
План урока «Tourist attractions in Great Britain»
Автор: Маслова Екатерина Сергеевна
Данный материал был подготовлен для занятия в рамках "Недели английского языка".
Опубликовано: 03.12.2024
Конспект урока по теме: «Линейная функция и её график» 7 класс
Автор: Назаренко Галина Юрьевна
Конспект урока предназначен для проведения учебного занятия, организации самостоятельной деятельности обучающихся и оценки образовательных результатов по теме «Линейная функция и её график».
Опубликовано: 03.12.2024
Изучение десятичных дробей с помощью интерактивной игры
Автор: Федосеева Карина Алексеевна
Использование такой интерактивной игры позволит педагогам в увлекательной форме взаимодействовать с детьми, удерживать их внимание и интерес, развивать логическое мышление, познавательную. Красочность и динамичность компьютерных программ, игровая форма, общая атмосфера доброжелательности позволяет ребёнку играть увлечённо, испытывать радость познания, открывать новое. Играя, ребенок не испытывает страха допустить ошибку, так как имеет возможность неоднократно вернуться в игру и пройти её заново.
Опубликовано: 03.12.2024
Перелетные птицы
Автор: Первеева Елена Борисовна
Логопедическое занятие для подготовительной группы по развитию речи "Перелетные птицы"
Опубликовано: 03.12.2024
Конспект ОД «Профессия-архитектор» по области «Познавательное развитие» для детей подготовительной к школе групп
Автор: Федорахина Галина Сергеевна
Цель: закрепление знаний, умений, воспитанников по ранее изученным строительным профессиям. Ознакомление с профессией «Архитектор». Задачи: Образовательные: закрепить знания о строительных профессиях. архитектора: как, где и с каким материалом работает в сравнении с профессией строителя. Формировать у детей умение создавать постройку из плоских геометрических фигур и переносить её в объёмную, умению анализировать постройку, выделять детали. Поддерживать способность называть строительные детали
Опубликовано: 29.11.2024
Безопасность
Автор: Фейзуллаева Айнура Рахмет кызы
Главной целью охраны жизни и здоровья детей в образовательном учреждении является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий, сохранение жизни и здоровья воспитанников в процессе воспитания и организованного отдыха.
Опубликовано: 29.11.2024
Родительское собрание «Безопасность в сети Интернет»
Автор: Третьякова Анна Владимировна
Проблема обеспечения безопасности пользователей сети Интернет, защиты их от противоправного и агрессивного содержания на сегодняшний день является весьма актуальной. К сожалению, в современном мире новые информационнокоммуникационные технологии помимо прогрессивного и инновационного начала несут в себе риск негативных воздействий. Стремительное развитие электронных средств информации и коммуникации заставляет задуматься над тем, как они влияют на образ жизни, воспитание и личностное становлени
Опубликовано: 29.11.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера