В данной статье рассматривается роль познавательной деятельности в развитии младших школьников. Акцент делается на активности и проблемности этой деятельности, а также на ее основных аспектах: наблюдении, эксперименте и игре. Данная статья подчеркивает значимость познавательной деятельности в формировании интереса к учению, развитии критического мышления, логики и творческого потенциала у детей.
Аннотация: в статье рассмотрены возможности применения в деятельности педагога-организатора образовательных технологий. Представлена характеристика отдельных образовательных технологий, которые могут быть применены в деятельности педагога-организатора. Проанализированы возможности повышения эффективности деятельности педагога-организатора.
Ключевые: образовательные технологии, проблемное обучение, технология диалогового взаимодействия, педагог-организатор, формы образовательной деятельности.
Урок открытия новых знаний по русскому языку во 2 классе по теме " Единственное и множественное число имён прилагательных. Изменение имён прилагательных по числам".
Аннотация: в статье рассмотрены формы организации патриотического и физического воспитания школьников средствами борьбы САМБО, проанализированы формы включения борьбы САМБО в образовательный процесс, преимущества различных форм. Рассмотрены методические подходы, которые могут быть использованы при включении борьбы САМБО в образовательный процесс современной школы.
Ключевые слова: самбо, физическое воспитание, патриотическое воспитание, основное общее образование, патриотизм.
Влияние музыки и музыкального ритма на работу мозга трудно переоценить. Современные исследователи утверждают, что восприятие музыки имеет огромное значение в формировании мыслительной функции у детей. Музыка структурирует внутреннюю работу мозга на подсознательном уровне без активного вовлечения самого слушателя, создает гармонию и вносит порядок в когнитивную деятельность ребенка. Учитывая особенности в развитии детей с ЗПР (низкий уровень познавательного интереса и познавательной активности, по
: данная статья посвящена проблеме использования здоровьесберегающих технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста, а также рассмотрению различных здоровьесберегающих техологий, которые можно реализовать в работе с детьми.
Статья посвящена анализу экспериментирования как метода обучения и развития в детских садах. В работе рассматривается теоретическое обоснование экспериментальной деятельности в дошкольном образовании, описываются различные методы и формы экспериментирования, адаптированные к возрастным особенностям детей. Особое внимание уделено практическому аспекту внедрения экспериментальных методов в образовательный процесс, а также анализу их эффективности для развития когнитивных способностей, критического
В данной статье рассматривается важность здорового образа жизни и профилактики вредных привычек среди студентов-общежитчиков. Анализируются вызовы, с которыми сталкиваются студенты, и предлагаются методы поддержания физического и эмоционального благополучия. В статье рассматриваются различные подходы к формированию здорового образа жизни и предлагаются конкретные мероприятия, способствующие профилактике вредных привычек, такие как спортивные занятия, мастер-классы и доступ к специальным спортив
Данная разработка направлена на то, чтобы привлечь внимание детей к многообразию сюжетов сказок Андерсена; привить интерес к чтению; развивать логику мышления; учить работать в группах; воспитывать творческого читателя.
Цель данной работы исследовать функционирование концепта "свобода" в английском языке. Объектом исследования является концепт "свобода" - один из наиболее важных составляющих концептуальной системы освоения мира человеком. Предметом исследования являются особенности использования лексики в рамках концепта «свобода».
Ядро этого поля составляет слово "freedom" и его синонимичный ряд. По данным толковых словарей английского языка это слово насчитывает до 13 словозначений
Ученикам школы 625 повезло, ведь учителя английского языка создают чудеса и исполняют мечты почти каждый день, превращая процесс обучения в интересное и познавательное путешествие. Одной из самых любимых школьных традиций стал концерт «Рождественская сказка», в котором участвуют практически все ребята. В красочных и ярких костюмах они поют новогодние и рождественские песни прошлых лет, возвращая порой зрителей на несколько десятилетий, а то и веков назад. Один из ярких моментов концерта - выступл
Статья посвящена рассмотрению инновационных подходов к преподаванию истории в контексте современной образовательной подготовки. В статье рассматриваются современные методики преподавания истории, использование информационных технологий в образовательном процессе, а также подготовка культурно-компетентных специалистов в сфере истории. Особое внимание уделяется интерактивным методам преподавания, мультимедийным ресурсам, интеграции исторического образования в межпредметный контекст, развитию навыко
В решении проблем литературного образования детей дошкольного возраста, существенную роль играет деятельность дошкольных учреждений по приобщению детей к литературе. Чтобы ребенок стал читателем, ему необходим посредник в общении с книгой, который подберет интересную книгу, прочтет текст, поможет его понять, поделится возникшими в процессе общения с книгой мыслями, откроет ребенку притягательный мир художественного слова.
Игра предназначена для детей 6-7лет. Детей ожидает пять станций на каждой задание и за правильное выполненное задание дети получают часть ключа, по окончанию заданий собирают ключ и открывают волшебный сундук с шоколадными монетами.
Автор: Великотная Ольга Васильевна, Пономарева Анна Николаевна
Методическая разработка для занятий с детьми от 2-х лет, которым трудно начать разговаривать и строить первую фразу. А также в помощь коллегам при работе с детьми с ТНМР, с РАС, с интеллектуальными нарушениями.
«Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи; фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте»
