Методическая разработка практического учебного занятия разработана, ориентируясь на содержание рабочей программы учебной дисциплины "Русский язык", исходя из требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.
В статье рассматриваются подходы к развитию компетентностного подхода на уроках физики. Под компетентностью автор статьи понимает интегральное качество личности, характеризующее способность решать проблемы и типичные задачи, возникающие в реальных жизненных ситуациях, с использованием знаний, учебного и жизненного опыта, ценностей и наклонностей. Автором приводятся примеры условий, направленных на формирование информационной, коммуникативной, социально-трудовой , ценностно-смысловой и личное сам
Как сохранить культуру, родившуюся десятки лет назад в местах, где кроме диких животных никто не ходил? Этот вопрос всегда актуален и требует размышления.
Одним из современных нетрадиционных форм воспитания является воспитательный тренинг. Он представляет собой один из методов практической психологии, который может применяться в психотерапии, в психокоррекции, в обучении.
Воспитательный тренинг представляет собой разновидность группового тренинга и характеризуется следующими чертами:
• небольшое количество участников (8-20 человек);
• комплекс специально подобранных упражнений;
• общение участников построено на полном доверии;
• наличии рефлек
Образование, полученное в начальной школе, служит прочным фундаментом для последующего освоения знаний. Считаю, что в современной начальной школе недостаточно обучить школьников чтению, счету и письму. Необходимо создать для них такие условия, которые позволят повысить интерес к учебе. И тогда ученики начнут получать радость от процесса самопознания и от результатов своего учебного труда.
В свою практику я внедряю инструменты новых образовательных технологий: деятельностного, развивающего,
В статье рассказывается о работе по программе развития социальной активности обучающихся начальных классов "Орлята России" для общеобразовательных школ. О личном опыте с превым классом - прохождение треков и участия в итоговых играх.
Очень часто педагоги задаются вопросами - Как добиться творческой активности учащихся в усвоении знаний на уроках иностранного языка? Какими методами и приёмами можно добиться комплексного развития творческих способностей учащихся?
Ответом на эти вопросами может послужить:
1) разнообразная деятельность
2) умения, позволяющие быстро осваивать новые виды деятельности
3) сообразительность и быстрота реакции при решении различных новых задач, связанных с практической деятельностью (в данном
В данной статье рассмотрены некоторые из существующих методов и подходов к повышению эффективности профессиональной деятельности преподавателей учебных центров профессиональных квалификаций ОАО «РЖД»
В статье представлены размышления учителя об эффективности использования обобщающих справочных таблиц на уроках русского языка для формирования орфографической и пунктуационной грамотности.
Актуальность проблемы формирования познавательного интереса личности побуждает к жизни новые нестандартные формы педагогического взаимодействия. Одним из средств активизации познавательного интереса является использование дидактической игры, которую можно применять уже с первых дней нахождения ребенка в стенах школы. Игра помогает органично войти в новую социальную ситуацию, естественно и малыми «затратами» приобрести новый статус- статус ученика, постепенно овладеть умениями и навыками новой дея
Персональный веб-сайт преподавателя иностранного языка представляет собой централизованный способ внедрения интернет-технологий в процесс обучения иностранному языку и позволяет наиболее полно и эффективно реализовать возможности сети Интернет.
Современные практикующие учителя отмечают снижение мозговой активности у обучающихся начальной школы. Собственный многолетний педагогический опыт и наблюдения за деятельностью и поведением школьников на уроках по разным предметам подтверждает эту тенденцию. Возникла необходимость в поиске и использовании в процессе реальной педагогической деятельности современных педагогических технологий для активизации деятельности детей. Изучение психолого-педагогической и методической литературы выявило, что
В начальной школе педагогические технологии приобретают особую актуальность. На протяжении 35 лет автором статьи осуществлялся поиск, накопление и апробация такого ценного педагогического опыта. Расскажем о некоторых технологиях, дающих максимально положительный эффект в плане развития учащихся 1-4 классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 41» (МБОУ «СОШ №41») г. Бийска Алтайского края. Речь идет об использовании имитационных упражнений
