Конспект урока «Здоровый образ жизни»
Автор: Стафеева Ирина Анатольевна
Занятие помогает осознать учащимся ценность здоровья. В игровой форме дети получат необходимые сведения о сохранении здоровья
Опубликовано: 28.11.2023
Основы работы с детьми с синдромом Дауна
Автор: Стафеева Ирина Анатольевна
В работе перечисляются основные задачи и приемы работы с детьми с синдромом Дауна
Опубликовано: 28.11.2023
Педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями, обусловленное поведенческими нарушениями
Автор: Киндт Регина Викторовна
Данная педагогическая статья предназначена для педагогов, работающих с детьми с диагнозом тяжёлые множественные нарушения в развитии (ТМНР). В ней я хочу поделиться своим опытом работы с данной категорией детей в условиях коррекционной школы.
Опубликовано: 28.11.2023
Особенности работы с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях специальной (коррекционной) школы»
Автор: Жанкарашева Галина Сайголловна
В своей статье «Особенности работы с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях специальной (коррекционной) школы» я хочу поделиться опытом работы с детьми с расстройством аутистического спектра в условиях коррекционной школы. В ней я описываю примерную структуру урока для данной категории обучающихся, приобщения их к самостоятельной работе, делясь способами использования оборудования для повышения эффективности работы.
Опубликовано: 28.11.2023
Игровые технологии как средство формирования БУД у учащихся с особыми образовательными потребностями
Автор: Дерябина Татьяна Георгиевна
Обучая детей с интеллектуальной недостаточностью с 1 по 9 класс, я ещё больше убедилась, что ведущим видом деятельности у этих детей остаётся игровая. И в моей педагогической практике наиболее эффективно зарекомендовали себя игровые технологии. В данной статье я хотела бы подробнее остановиться на игровых технологиях и рассмотреть их в контексте формирования базовых учебных действий (БУД) у учащихся с особыми образовательными потребностями.
Опубликовано: 27.11.2023
Русский язык с Незнайкой
Автор: Филиппова Мария Александровна
Данная технологическая карта урока пойдет как пример педагогам, работающим в коррекционных образовательных учреждениях для работы с детьми с ОВЗ
Опубликовано: 27.11.2023
Статья «Идеальный учитель ресурсного класса»
Автор: Степанова Светлана Николаевна
В статье представлена точка зрения автора на то,каким должен быть современный учитель ресурсного класса в современных условиях и требованиях Закона об образовании.
Опубликовано: 22.11.2023
Коррекционное занятие по русскому языку в 7 классе на тему «Наречие как часть речи»
Автор: Шуршина Инна Николаевна
Цель коррекционного подгруппового занятия -систематизировать знания о наречии как части речи, развивать умение находить наречия в тексте, определять их синтаксическую роль в предложении, в тексте для « живописания действий».
Опубликовано: 22.11.2023
Партизанская стоянка под открытым небом
Автор: Шулькевич Марина Юрьевна
развивать чувства патриотизма у молодежи, воспитывать любовь к родному краю, уважительное отношения к памяти погибших защитников Родины.
Опубликовано: 21.11.2023
Роль учителя в современной школе
Автор: Стеценко Елена Николаевна
В работе показана роль учителя в современной школе. Современная школа является динамичной и постоянно изменяющейся средой, требующей от учителя не только передачи знаний, но и активного участия в формировании личности ученика. Роль учителя в современной школе становится все более многогранной и ответственной.
Опубликовано: 21.11.2023
Использование информационно-коммуникационных технологий с обучающимися индивидуально на дому, имеющими интеллектуальные нарушения
Автор: Кимлач Вероника Дмитриевна
В нашу жизнь стремительно ворвались информационные образовательные технологии. Наибольшую актуальность вопрос о роли современных информационных технологий получил в связи с внедрением в практику учебно-воспитательного процесса компьютеров, объединенных как в локальные сети, так и имеющих выход в глобальную сеть. Применение информационных технологий в процессе обучения в школе дает возможность активизировать познавательную и мыслительную деятельность учащихся с умеренной умственной от
Опубликовано: 21.11.2023
Организация преемственности в дошкольном и школьном образовательном пространстве МАОУ СОШ № 217
Автор: Гичкина Валентина Александровна, Малолеткина Наталья Павловна
В данной статье рассмотрены проблемы преемственности дошкольного и младшего школьного образования и пути их решения в образовательном пространстве МАОУ СОШ № 217.
Опубликовано: 17.11.2023
Актуальные проблемы современного образования детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Андреева Ирина Никоноровна
В данной статье рассматриваются актуальные проблемы, с которыми сталкиваются дети с ОВЗ в современной системе образования.
Опубликовано: 14.11.2023
МАОУ «Лицей «ВЕКТОРиЯ»
Автор: Канзылова Ирина Викторовна
Анализ проблем и перспектив развития инклюзивного образовательного пространства в рамках комплексного философского осмысления.
Опубликовано: 14.11.2023
Педагогическая техника, ее значение в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием
Автор: Айвазова Эльвира Наримановна,, Бекирова Мерьем Икрем кызы
Теоретически изучить особенности педагогической техники и обосновать ее значение в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием.
Опубликовано: 10.11.2023
Эффективные приемы на коррекционной ритмике с детьми с ОВЗ
Автор: Хорощенко Надежда Ивановна
В процессе реализации эффективных приемов способствует решению оздоровительных, музыкально - ритмических и коррекционных задач.
Опубликовано: 07.11.2023
Материалы для проведения диагностики учащихся 2-7 классов с умственной отсталостью, вариант 1 (интеллектуальные нарушения)
Автор: Артемьева Мария Викторовна
Материалы для проведения диагностики учащихся 2-7 классов с умственной отсталостью, вариант 1 (интеллектуальные нарушения) будут полезны для учителей-предметников, для учителей-дефектологов.
Опубликовано: 06.11.2023
Методическая разработка учебного занятия с применением инновационных технологий по чтению в 5 классе по теме: И. Соколов – Микитов «Весна»
Автор: Петрова Кристина Александровна
Актуальность: в условиях информатизации и интеллектуализации общества, перехода на электронные носители информации, идет процесс снижения интереса к чтению и книге как духовной и социокультурной ценности. Ребята отдают предпочтение просмотру телевизора, игре в компьютер, планшет, телефон и т.д. Конечно, такие увлечения не способствуют полноценному формированию грамотной личности. Да и цели образования изменяются: от освоения системы знаний к формированию способности использовать знания для решен
Опубликовано: 02.11.2023
Группы ошибок помогающие выявить дисграфика
Автор: Коршунова Светлана Валерьевна
Данная презентация поможет родителям и педагогам выявить специфические ошибки детей и своевременно начать работу.
Опубликовано: 02.11.2023
Роль техники речи в коррекционно – педагогической деятельности
Автор: Циркулева Анна Александровна
Речь – главное орудие для воздействия на ученика. В данной статье рассматриваются главные аспекты техники речи в коррекционно-педагогической деятельности, определяются уровни техники речи, перечисляются требования к речи педагога.
Опубликовано: 29.10.2023
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера